Государственная символика

Тема: Государственная символика

(Ролевая игра)

Цель: развивать самостоятельное мышление; воспитывать гражданские чувства.

Оформление: государственные символы Республики Казахстан, альбом Казахстана, карта Республики Казахстан.

Организованы книжные выставки и тематические полки:

• «Символы новой эпохи»;

• «В новый мир казахстанским путем»;

• «Вечные ценности Великой степи»;

• «Союз евразийских идей»;

• «Знакомьтесь: государственные символы».

Вся группа разделена на 4 под группы. Каждая из групп будет представлять отдельное государство. На столах перед каждым учащимся лежат листы бумаги, цветные карандаши, ватман. Столы расставлены таким образом, что представляют собой своеобразный круглый стол.

1. Вступительное слово ведущему.

Смотрю на небо голубое:
Там высоко парит орел,
Восходит солнце золотое

Над птицей, будто ореол.
До боли мне знакомо это
Видение сквозь пики гор,
Осталось лишь добавить сбоку
Национальный наш узор.
Флаг, независимый и гордый,
Народом государству дан,
Пусть же всегда хранит свободу
Наш суверенный Казахстан!

Сегодня мы будем говорить о государственной символике. Государственные символы являются неотъемлемой частью развития любого государства и отражают ту основополагающую концепцию, фундамент и каркас любого государства, который принято называть национальной идеей. Символы государства имеют собственную историю. В своем развитие они прошли долгий путь, в них был заложен глубокий смысл, их создателями двигали прекрасные и добрые идеи. Государственные символы - это Государственный Герб Республики Казахстан, Государственный Флаг Республики Казахстан, Государственный Гимн Республики Казахстан (рассказы подготовленные учащимися о государственных символах).

1 уч-ся: Герб Казахстана имеет форму круга. В мире совершенной формой считается шар. А круг, как самый близкий к этому совершенству элемент очень ценится у кочевников. Центральным элементом является шанырак, который олицетворяет собой очаг, целостность мира и является символом первоосновы государства — семьи. Шанырак с входящими в него лучами олицетворяет объединение многих народов. Важная часть герба — два мифологических коня, т.к. вся жизнь кочевников связана с конем. Кони как бы оберегают шанырак с двух сторон. Пятиконечная звезда использована как символ счастья, мира, знака вечности. Звезды наравне с луной и солнцем считались священными. Поэтому на нашем Гербе золотая звезда является символом высоких помыслов и зовущей за собой мечты, слово «Казахстан» вычерченное на Гербе, сложилось в результате длительного развития казахской нации. Колосья обозначают богатство Родины.

2 уч-ся: Флаг Республики Казахстан голубого цвета, что символизирует единение и безоблачное небо, мир и благополучие. Золотое солнце с лучами - символизирует богатство и покой, лучи - дружбу всех народов, проживающих в стране. Парящий степной орел символизирует щедрость и зоркость, высоту помыслов.

3 уч-ся: Государственный Гимн Республики Казахстан это произведение, вобравшее в себя всю глубину народного богатства, его историю, мечты, чаяния, цели и стремления. В жизни любого государства гимн играет большую роль. Он сплачивает граждан страны. Им открываются официальные встречи руководителей государств.

Ведущий:

При звуках гимна начинает взволнованно биться сердце. Спортивные болельщики решительно раскрашивают лица в «государственные» цвета. У победителей соревнований нередко наворачиваются слезы на глазах, когда вверх взмывает флаг их родной страны. Все эти проявления гордости и любви к своей Родине выражены через уважение к ее символам. Без их почитания, без знания их истории, без понимания заложенного в них смысла невозможно социальное и личностное становление гражданина Республики Казахстан.

Наш разговор будет проходить необычно.

Вы, наверное, уже обратили внимание на то, что столы стоят не так, как всегда; вы все разделены на группы. Сегодня мы с вами проводим деловую игру. Каждая группа представляет собой отдельное государство.

Вам предстоит сейчас выступить в роли государственных деятелей.

Выполнение заданий.

Задание 1.

Ведущий. Обсудите форму правления в «вашей» стране, особенности географического положения и климата, протяженность границ, наличие природных ресурсов, флору и фауну, соотношение горожан и деревенских жителей, основные занятия, культурные отличия, бытовые условия жизни. Результатом вашего обсуждения должны стать краткие географические и политические справки о вашей стране с приложением географической карты с четким очертанием границ, обозначением климатических зон, указанием полезных ископаемых.

На эту работу дается 20 минут рабочего времени.

Учащиеся работают в группах.

Ведущий. Следующий этап нашей игры называется «Моё государство». По три представителя от каждой группы представляют свою страну.

Идет представление стран.

Ведущий. Но, к сожалению, ваш рассказ оказался неполным. Мы не увидели особенности «ваших» стран. Как можно это сделать? Чего не хватает в ваших представлениях?

Заслушиваются ответы учащихся.

Ведущий. Всё верно. Для более полного, точного и образного представления о стране не хватает государственной символики.

Задание 2.

Ведущий. Обсудите в группе, какие символы могли бы быть официально приняты в «вашем» государстве: придумайте герб. Флаг и возможные слова из гимна. На это задание вам дается ещё 15 минут. Хочу предупредить. Представляя результаты своей работы, вы должны объяснить, почему выбор оказался именно таким. Попробуйте рассказать о символах, а другие группы по ним могут постараться выделить особенности устройства государства.

Учащимся предлагается в помощь справочный материал.

Что обозначают некоторые символы?

Аист – обычно используется в качестве региональной эмблемы, означает очищение от скверны, охрану домашнего очага, верность, чистоту родственных чувств.

Алмаз – символ отсутствия страха, твердости сердца и жестокости решения.

Буревестник – символ революционного подъема, надвигающейся революции, а также дерзания и юношеского порыва.

Бык – символ трудолюбия, упорства, настойчивости и терпения, иногда может служить изображением нации и национального характера.

Венок – символ награды, почета, эмблема бессмертия и величия.

Весы – эмблема справедливости, аллегория правосудия.

Волк – символ хищника, свирепого врага, злости, прожорливости.

Ворота – могущество, безопасность и надежность власти.

Герб – эмблема государства, города, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах.

Дракон – эмблема злого чудища, сил зла, ужаса.

Замок – эмблема сохранения тайны, молчания.

Звезда – символ вечности, высоких стремлений, идеалов, путеводности, счастья.

Змея – эмблема мудрости, символ здоровья.

Золото - служит символом богатства, справедливости и великодушия.

Конь - спутник номадов.

Книга – эмблема просвещения, знания, образования.

Орел - символизирует щедрость и зоркость, высоту помыслов.

Рога – сила, мужество и храбрость.

Солнце - источник жизни и энергии

Цвет - является носителем таких понятий, как честность, безупречность и верность.

Шанырак - символ отчего дома, а в более широком понимании и мира как вселенной.

Учащиеся защищают государственную символику.

Подведение итогов.

Ведущий. Вот и подошла к концу наша деловая игра. Хочется верить, что она никого не оставила равнодушным. Наверное, каждый из вас сегодня почувствовал всю значимость государственной символики.

Символы государства – это свидетельства его суверенитета, по которым оно узнается во всем мире. Эти символы несут на себе огромную идеологическую, правовую, социально-политическую нагрузку.