Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  2 класс  /  Горизонт и линия горизонта (конспект)

Горизонт и линия горизонта (конспект)

Урок поможет сформировать представление о горизонте.
09.05.2016

Описание разработки

Цель обучения: сформировать представление о горизонте и линии горизонта;

Цели для ученика:

Я узнаю, что такое горизонт;

Ясмогу назвать стороны света;

Я смогу объяснить, как определить стороны света;

Горизонт и линия горизонта (конспект)

ВВУ давайте вместе попробуем объяснит значение слова горизонт

1. прочитайте текст. Стратегия «ИНСЕРТ»

+ я это знал

- я это не знал

! Это меня удивило

? хотел бы узнать подробнее.

Оценивание по смайликам.

Методика Жиксо.

Составление таблицы, выписываются основные положения из текста

2. обсудите в группе, что вы поняли

3. изобразите то, что вы поняли, в виде схемы в постере.

Оценивание по смайликам.

3 и 4гр. работа с текстом на с. 31-32

1. прочитайте текст. Стратегия «ИНСЕРТ»

+ я это знал

- я это не знал

! Это меня удивило

? хотел бы узнать подробнее

Составление таблицы, выписываются основные положения из текста

2. обсудите в группе, что вы поняли

3. изобразите то, что вы поняли, в виде схемы в постере

Работа с ТиО. (Работа с визуальным материалом: просмотри картины и объясни, как ещё можно определить стороны горизонта - 2 чел. )

Защита презентации. Оценивание презентации «Две звезды и одно пожелание»

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

СОШ № 33 г. Павлодар, п. Ленинский

Учитель: Булатова А.Н.

Предмет: Познание мира

Класс: 2 «Г»

Тема урока: Горизонт и линия горизонта

Цель обучения: сформировать представление о горизонте и линии горизонта;

Цели для ученика:

Я узнаю, что такое горизонт;

Ясмогу назвать стороны света;

Я смогу объяснить, как определить стороны света;

Этапы урока,

Регламент времени

Цели

Учеников

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Ресурсы

Оргмомент

2 мин

Рассадка

Эмоциональный настрой

Подготовка рабочего места

Солнце, воздух, вода и земля

Наши лучшие друзья.





3 мин








5 мин.





Работа над новой темой

20 мин







Я узнаю, что такое горизонт






















Я узнаю стороны горизонта



Я смогу объяснить, как определить стороны света


Опрос. На доске слайд №1 (на слайде ребус, по щелчку появляется фотография, по следующему щелчку появляется отгадка «горизонт»)


Работа в группах.1 и 2гр работа с текстом на с. 30-31

ВВУ давайте вместе попробуем объяснит значение слова горизонт

1.прочитайте текст. Стратегия «ИНСЕРТ»

+ я это знал

- я это не знал

! Это меня удивило

? хотел бы узнать подробнее.

Оценивание по смайликам.

Методика Жиксо.

Составление таблицы, выписываются основные положения из текста

2.обсудите в группе, что вы поняли

3.изобразите то, что вы поняли, в виде схемы в постере.

Оценивание по смайликам.

3 и 4гр. работа с текстом на с. 31-32

1.прочитайте текст. Стратегия «ИНСЕРТ»

+ я это знал

- я это не знал

! Это меня удивило

? хотел бы узнать подробнее

Составление таблицы, выписываются основные положения из текста

2.обсудите в группе, что вы поняли

3.изобразите то, что вы поняли, в виде схемы в постере

Работа с ТиО.(Работа с визуальным материалом: просмотри картины и объясни, как ещё можно определить стороны горизонта - 2 чел.)

Защита презентации. Оценивание презентации «Две звезды и одно пожелание»

Наблюдение за выполнением задания №2.

Знакомо ли вам это слово?


Наблюдение за выполнением заданий№ 3, № 4.

Объясните значение слова «горизонт». Озвучивание темы и цели урока.

Слайд№2 научное определение.

Наблюдает за 2 учениками, наблюдение за выполнением задания № 6.

Консультирует












Консультирует, наблюдает за выполнением задания№ 7.


Наблюдение за выполнением задания№ 4

Презентация слайд № 1










Слайд №2

Стикеры, фломастеры



Бумага А-3, стикеры, маркеры, таблица

Физминутка

2 мин


Зарядка «Ква-Ква».




5 мин































Тест (презентация):

  1. Видимое вокруг тебя пространство — это-

А) горизонт

В) земля

С) степь

  1. Граница видимого пространства, где кажется, что небо сходится с землёй это-

А) полоса горизонта;

В) горизонт;

С) линия горизонта

3. Основные стороны горизонта:

А) юг, север; В) юг, север, запад, восток

С) запад, восток;

4.С какой стороны муравейник более пологий:

А) западной;

В) южной;

С) северной

5. Ветки у отдельно стоящего дерева длиннее и гуще:

А) с южной стороны;

В) с северной стороны;

С) с восточной стороны.

Оценивание по смайликам.

Показ презентации, проверка по ключу.















Наблюдение за выполнением задания№ 4

Презентация Power Point.








Рефлексия 2 мин

Я смогу оценить сам себя.

Заполнение рефлективного дневника

Наблюдение за выполнением задания№ 4

Рефлективный дневник

Д/З


Возьми интервью у бабушек и дедушек: по каким признакам в старину определяли стороны света. По результатам интервью сделай буклет.

Раздача буклетов с Д/З

Буклет «Домашнее задание»

Приложени№1. Рефлективный дневник:

Самооценивание:


Я все понял

Трудности

Помогите

1 задание





2 задание







3 задание







Суммативное оценивание:

Отметка

Задания

Тест

5

3


5 баллов

4

2


4- 3 балла

3

1


2 – 1 балла



-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Горизонт и линия горизонта (конспект) (32.15 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт