Демографический кризис - проблема нравственности

Класс 10

Классный час на тему: Демографический кризис – проблема нравственности.

Цель урока:  Оценить проблему демографии в России с точки зрения нравственности.

Задачи:

дать понятие о демографическом кризисе;

определить   причины демографического кризиса;

наметить пути решения данной проблемы;

научить аргументированно отстаивать свою позицию;

воспитывать нравственные качества учащихся;

уважительно относиться к мнению одноклассников.

Планируемые результаты:

личностные: повышение мотивации учащиеся через достижение учебной цели работе в команде, развитие личностных нравственных качеств: толерантности, патриотизма, стремление к семейной и здоровому образу жизни, правильным нормам поведения, соблюдению безопасности;

метапредметные: умения учащихся работать в группе; умение работать с информацией, ее отбором и формированием выводов; умения вести исследовательскую деятельность, распределять обязанности в команде; умения генерировать идеи; умения контроля и взаимоконтроля;

предметные: умения демонстрировать результаты своей работы, логично и последовательно излагать мысли, проявлять красноречие,

Оборудование: телевизор, презентация, интервью (видео-материал), плакаты учеников.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Приветствие учащихся

1. Определение темы и цели классного часа

Слово учителя: Дорогие ребята, прослушайте стихотворение и определите его тему и идею:

В Китае семьям запрещают

Иметь во множестве детей.

Жизнь пар бездетных поощряют,

Поправ законность прав людей.

В России ж каждый плод бесценен.

Сохранность нации важна.

(Приблизительный ответ : Тема классного часа «Демографические проблемы в России». Цель: определить причины демографии именно в нашей стране, наметить пути решения) Слайд 1

III. Работа над темой классного часа

1. Беседа

1) Что такое демографический кризис?

(Приблизительные ответы: Демографический кризис — резкое изменение численности населения в мире. Старение населения, высокая смертность.) Слайд 2

2) Как вы считаете, какие причины влияют на демографическую ситуацию? (Приблизительные ответы детей).( Слайд 2)

1.Войны

2. Голод

3.Эпидемии

4.Стихийные бедствия

5. Революции

5.Различные катастрофы большого масштаба

6.Нравственность

7.Низкая рождаемость

8 Революции.

Как видно на графике, количество смертей увеличивается с каждым годом.

Учитель: Я согласна с вами, но сегодня мы поработаем над самой важной причиной – безнравственностью. В 21 веке наблюдается нарушение норм и правил, человек стремиться к выгоде, удовлетворению своих потребностей и желаний, невзирая на других, переступая через головы.

1. А что такое нравственность? (Приблизительный ответ - правила поведения)

Прочитайте определение – слайд 3

Это моральное качество человека, некие правила, которыми руководствуется человек в своём выборе.

Это внутренний свод законов, которые передаются в первую очередь внутри семьи, но которые так или иначе все равно основаны на некоторых запросах в обществе, в социуме.

В его основе в первую очередь лежит постулат «Не навреди».

4) Давайте определим причины демографического кризиса с точки зрения нравственности (слайд 4):

• Обесценивание семейных ценностей.

• Подмена народных нравственных устоев современными модными веяниями: чайдфри, нетрадиционная ориентация, карьеризм женщин.

• Высокая смертность молодого поколения из-за вредных привычек: алкоголизма и наркомании.

• Ранняя беременность и аборты.

• Самоубийства молодежи из-за буллинга или психологических отклонений.

• ДТП.

1. Чтобы избежать этих проблем, нужно вернуть моральные ценности, заложенные в русский народ испокон веков. А что такое «ценности»? (Слайд 5)

( Приблизительные ответы учащихся: Ценности – это то, чем дорожит человек: семья, дети и родители, образование, а для кого-то – материальные блага и т.д.)

Слово учителя:

Вы предварительно разделены на группы в соответствии с причинами демографического кризиса и ваша задача – доказать, что данная проблема существует, описать ее, найти пути решения.

В работе приведены примерные ответы учащихся. Если их информация не будет исчерпывающей, то учитель может дополнить ее с помощью презентации и своей информацией.

1 группа - Обесценивание семейных ценностей (слайд 6-7)

В 21 веке молодые люди все меньше стремятся связать себя узами брака и обзавестись семьей, это связано не только с тем, что тяжело обеспечить семью материально, а в первую очередь с обесцениванием понятия «семья». Люди соглашаются пожить «на веру», попробовать, а если не понравится, то разбежаться. Молодежь склонна считать, что брак – это ярмо, которое не дает развиваться.

19 % семей (за последние 5 лет) разводится после 1-2 лет семейной жизни. Причины разводов:

• Завышенные ожидания

• Измены

• Отсутствие обязательств

• Нежелание идти на компромиссы

• Финансовая составляющая

• Негативный опыт родителей.

А вот оттого, сколько детей рождается в семье, фактор непосредственно влияет на продолжительность семейной жизни. Наблюдается следующая тенденция:

• Чем больше детей в семье, тем меньше пары испытывают желание расстаться.

• Наименьшие показатели там, где 2 и более ребенка.

• Наибольшие показатели там, где нет общих детей.

Пути решения:

• Для школьников должны ввести предмет – семейное воспитание, на которых должны пропагандировать семейные ценности.

• Для молодых пар тоже должна быть возможность для посещения тренингов, на которых квалифицированные психологи помогут справиться с трудностями.

• Необходимо увеличение количества квалифицированных семейных психологов, которые смогут давать индивидуальные консультации.

2 группа - Подмена семейных ценностей (слайд 8-10)

Сейчас понятие «многодетные семьи» не модно. Если спросить у окружающих, кто сейчас решается на создание большой семьи, то получим такие ответы:

- религиозные фанатики;

- нищие, потому что получают деньги от государства;

- безответственные люди.

Современные средства информации особенно фильмы пропагандируют модные тенденции 21 века. На данный момент набирают обороты такие взгляды, как:

1. «Чайлдфри», где молодежь изначально принимает решение не заводить детей.

2. Планирование, когда семья договаривается завести одного или двух детей, а в случае форс-мажоров кардинально решать проблему.

3. Узаконивание однополых браков.

4. Женщина и карьера – понятия не совместимые.

Пути решения данной проблемы видим в следующем:

• Вернуть с помощью СМИ понятию «многодетные семьи» положительный оттенок, сделать его модным.

• Увеличить государственную помощь для многодетных.

• Не способствовать популяризации понятия «Чайлдфри» ( возможно, даже ограничить распространение фильмов и статей, популяризирующих эту информацию).

• Проводить воспитательную работу, начиная с младшей школы.

• Демонстрировать, что женщина и карьера могут сосуществовать.

Наша группа подготовила интервью, чтобы доказать, что многодетные семьи прекрасны. Они достойны того, чтобы о них знали. (Просмотр видео)

Учитель: Ребята, изменилось ли ваше представление о многодетности?

(Приблизительный ответ: Да, на душе стало приятно, что такие люди есть).

3 группа - Алкоголизм и наркомания

По факту исследований Всемирной Организации Здравоохранения — из 7млрд. человек населения нашей планеты — 210 млн. употребляют ПАВ (психоактивные вещества). Т.е. 3% человечества является химически зависимыми. Те же данные свидетельствуют об «омоложении» возрастного диапазона наркоманов. 10 лет назад это 15-17 лет, сегодня 12-17 лет. Последние пять лет отмечены резким увеличением числа ВИЧ — инфицированных в локациях, где доминировала наркозависимость. Статистика демонстрирует неутешительную картину в Болгарии, Эстонии, Литве, Греции и России.

Мировая статистика:

• расширение возрастной группы потребителей наркотиков (в прошлом веке 18-35 лет, сегодня 9-50 лет);

• стремительный рост новых синтетических ПАВ? таких как соли;

• увеличение приема обезболивающих лекарств в качестве наркотических средств;

• рост доступности ПАВ средствами интернет;

• увеличение пользователей марихуаны, легализация канабиоидов во многих странах;

• омоложение возраста наркозависимых;

• Статистика смертности от ПАВ демонстрирует рост на 27% за последние 10 лет;

• уменьшение срока жизни зависимых — 3-5лет.

Пути решения:

• Ввести запрет на торговлю алкоголем до 21 года.

• Усилить борьбу с нелегальным производством алкоголя.

• Запретить алкогольную тематику при производстве напитков для детей.

• Усилить контроль над продажей алкогольных напитков в ночное время суток.

• Усилить меры наказания при продаже алкоголя детям и подросткам.

• Пропаганда здорового образа жизни.

• Жесткие уголовные санкции за распространение наркотиков.

1. группа - Подростковая беременность и аборты

Подростковая беременность - проблема сложная.

С одной стороны государство нуждается в увеличении количества населения, но с подростковой беременностью борется. Почему?

Исходя из статистических данных из 1000 девушек в возрасте 15-19 лет рожают 50, а остальные делают аборт. До сих пор из них 10% подпольные.

79% беременных подростков – матери-одиночки, часто они не способны воспитать физически и психологически здорового ребенка, поскольку сами еще маленькие. У матерей-подростков дети чаще рождаются недоношенными, повышается вероятность смерти в младенчестве, слепоты, глухоты, задержки умственного развития, психических заболеваний.

Осложнения во время беременности и родов считаются основной проблемой смерти матерей-подростков в возрасте от 14 до 19 лет в развивающихся странах. А в России эта проблема еще хуже, т.к. медицина отстает в развитии.

90% девушек, сделавших аборт в раннем возрасте, не могут иметь детей в будущем.

Пути решения

• Увеличить возраст сексуального согласия.

• Ввести занятия для подростков по сексуальной грамотности.

• Улучшить работу больничных психологов в гинекологическом отделении.

• Ужесточить контроль над нелегальными абортами.

5 группа Причины самоубийств среди подростков:

• 25 % - проблемы в личной жизни

• 20% - проблемы в семье

• 15 % - проблемы со сверстниками в школе

• 10% - одиночество

• 10 % - наркомания и алкоголизм

• 10% - невозможность обрести свое место в жизни

• 5% - смерть близкого человека

• 5% - минутная слабость и нежелание бороться с проблемами

Рассмотрим понятие буллинг. Согласно недавним исследованиям, более 14% учеников склонны к суициду, а 7% даже пытались его совершить. Каждый день более 160 000 детей отказываются идти в школу из-за одного лишь страха быть избитым.

Дети считают, что легче уйти из жизни, чем противостоять. Но те, кто пытаются, не обращаясь за помощью, делают это неправильно: приходят в школу с оружием.

Пути решения:

• Признать проблему.

• Увеличить количество школьных психологов.

• Установить административную ответственность за буллинг в любой форме.

6 группа ДТП

В 2019 году, по данным ГИБДД, в России произошло 164 358 дорожно-транспортных происшествий, в которых погибло 16 981 человек, пострадали 210 887. В их числе, 19 994 аварий произошло с участием детей. Также, зафиксировано 48 734 случаев ДТП с пешеходами. Число аварий с участием общественного транспорта составило 6 926.

Пути решения:

• Ужесточить меры наказания для «лихачей».

• Увеличить штрафы за нарушение правил эксплуатации автомобилей.

• Ужесточить контроль над нарушителями-пешеходами.

• Увеличить количество светофоров, фонарей, зон видео-наблюдения.

IV. Вывод. Рефлексия

Учитель:

В жизни у людей всегда были и будут проблемы, проблемы разного характера и разного масштаба. А решение этих проблем всегда имеют два варианта: нравственное и безнравственное.

Что мы будем иметь от того, если к решению проблемы подойдем нравственно?

1. «Дерево решений».

Я предлагаю вам написать на стикерах, чему надо научиться и что надо сделать, чтобы решить демографическую проблему.

Приблизительные ответы:

1.Прекратить войны.

2. Научиться любить.

3.Научиться уважать окружающих.

4.Научиться заботиться о родителях.

5.Поддерживать здоровый образ жизни.

6.Ценить жизнь.

7. Делать добро.

8.Стремиться к созданию крепкой семьи.

9.Иметь 2- 3- х детей в семье.

Учитель:

Хотелось бы закончить мероприятие словами Н. Заболоцкого:

Два мира есть у человека –

Один, который нас творил.

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил.

От вас, дети, зависит ваше будущее и будущее вашей страны.