Тема урока
Деление на числа, оканчивающиеся нулями
Расшифруйте название страны
52+8 (Н)
61+19 (Т)
4600+900 (А)
43х20 (Р)
154 : 2 (И)
200 : 5 (Е)
270:10 + 680:10 (Н)
60 х 7 – 90 х 3 (Е)
72 : 12 + 178 (Г)
Ответ
Аргентина
Блицтурнир
С одного аэродрома вылетели в противоположных направлениях два самолета со скоростями С км/ч и D км/ч.
Какое расстояние будет между ними через B ч?
C*B + D*C
Блицтурнир
Из одного города в противоположных направлениях выехали два велосипедиста. Скорость одного из них К км/ч, скорость другого – m км/ч. Через какое время между ними будет расстояние С км?
С : ( k + m)
Блицтурнир
От одной станции в противоположных направлениях выехали два поезда. Через n ч между ними было расстояние k км. Скорость одного из них b км/ч. Найдите скорость другого.
k : n – b
Вставьте пропущенные знаки действий и расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.
5...5…5…5 = 1
5…5…5…5 = 2
5…5…5…5 = 3
5…5…5…5 = 4
5…5…5…5 = 5
Проверь себя
( 5 + 5 – 5) : 5 = 1
5 : 5 + 5 : 5 = 2
(5 + 5 + 5) : 5 = 3
(5 * 5 – 5) : 5 = 4
(5 – 5) : 5 + 5 = 5
204500 : 500 = 409 24 500 : 500 = 49 24 180 : 30 = 806 2 580 : 30 = 86 81 200 : 40 = 2 030 920 : 40 = 23
Чем похожи и чем отличаются равенства?
Чем похожи и отличаются частные?
Когда при выполнении деления в частном могут получится нули?
Итог урока
В чем особенность примеров, которые учились решать на уроке?
Какой шаг алгоритма деления обязателен для предупреждения ошибок?
Какое задание было на уроке интересным?