Действительные и страдательные причастия

Действительные и страдательные причастия

Цели: дать понятие о действительных и страдательных причастиях; развивать пунктуационные навыки.

Методические приемы: обсуждение сочинений-описаний, объяснения учителя, конструирование словосочетаний, работа над речевыми ошибками.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания

Чтение и обсуждение нескольких сочинений — описаний внешности.

II. Лингвистическая разминка

Послушаем описание внешности одно из литературных героев. Постарайтесь узнать его:

«...волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел... тело приземистое, неуклюжее... Малый был неказистый ... а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов... на вид было не более двенадцати лет».

(Это Павлуша, герой рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг».)

Дополнительные вопросы:

— Есть ли в этом описании причастия? (Всклокоченные, заплатанных.)

— Назовите диалектные и просторечные слова. (Замашной — диалектное слово (замашная рубаха — из замашки, холстины) неказистый, портов — просторечия.)

Примечание: после того, как заданы дополнительные вопросы, прочитаем описание еще раз, медленно, чтобы ученики могли найти ответы в тексте, на слух.

III. Объяснение темы «Действительные и страдательные причастия»

Самостоятельные наблюдения учеников (§ 14, с. 38).

IV. Задания на усвоение материала

1. Определите вид причастия — действительное или страдательное, обоснуйте свое мнение: поднимаемый груз — поднимающий груз, видимый издали корабль — всё видящий человек, построенный дом — строящий дом, надетый костюм — надевающий костюм, обжигающий огонь — обжигаемый в печи, качаемая колыбель — качающая колыбель.

2. Запишите в два столбика действительные и страдательные причастия, образованные от глаголов, обозначьте их суффиксы: исполнять (исполняющий — исполняемый), сооружать (сооружающий — сооружаемый) творить (творящий — творимый) облаивать (облаивающий — облаиваемый), изменять (изменяющий — изменяемый), освежать (освежающий — освежаемый).

Обратим внимание на то, что суффиксы действительных причастий содержат шипящие, суффиксы страдательных их не содержат.

3. Образуйте словосочетания с этими причастиями, обозначьте определяемые и зависимые слова.

V. Выполнение упражнений

1. Упражнение 83: комментированное письмо.

2. Упражнение 84: устный разбор, выполнение по вариантам, взаимопроверка.

3. Упражнение 86: развитие речи. Исправить речевые ошибки, записать верный вариант.

Домашнее задание

1. § 14.

2. Упражнение 85.