Получите свидетельство
Вход
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Нижегородский Губернский колледж»
Диагностика взаимоотношений в 1 «Б» классе
МАОУ «Линдовская средняя школа»
Выполнила: студентка 346 группы
Специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах
Новожилова Анастасия Александровна
Нижний Новгород
2020 год
Диагностика взаимоотношений в классе проводилась анонимным анкетированием по вопросам, представленным ниже:
Анкета «Мой класс»
В нашем классе:
а) большинство ребят хорошие;
б) есть всякие — и хорошие, и малоприятные;
в) большинство ребят неприятны мне.
Ты хотел бы, чтобы все ребята из твоего класса и ты, жили бы недалеко друг от друга?
а) да;
б) мне все равно;
в) нет.
Ты можешь рассказать, чем увлекаются, что коллекционируют ребята из твоего класса?
а) да;
б) не уверен;
в) нет.
Если бы тебя попросили, мог бы ты рассказать о ребятах из твоего класса?
а) да;
б) не знаю;
в) нет.
Оцени, насколько нравится тебе твой класс:
1 балл — совсем не нравится;
2 балла — не нравится;
3 балла — и нравится и не нравится;
4 балла — нравится;
5 баллов — очень нравится.
Если бы тебе представилась возможность всем классом поехать на месяц летом отдыхать вместе, как бы ты к этому отнесся?
а) хорошо;
б) равнодушно;
в) плохо.
Можешь ли ты уверенно сказать, кто кому в твоем классе помогает?
а) да;
б) не замечал;
в) нет.
Оцени, насколько дружный у вас класс:
1 балл — совсем не дружный;
2 балла — недружный;
3 балла — когда как;
4 балла — дружный;
5 баллов — очень дружный.
Летом захотелось бы тебе увидеть снова ребят из твоей группы и встречаться с ними время от времени?
а) да;
б) нечто среднее;
в) нет.
Результаты всех ответов представлены в следующей таблице:
| № | 1 вопрос | 2 вопрос | 3 вопрос | 4 вопрос | 5 вопрос | 6 вопрос | 7 вопрос | 8 вопрос | 9 вопрос |
| 1 | Б | А | Б | А | 3 | А | В | 4 | Б |
| 2 | Б | А | А | А | 4 | А | А | 3 | А |
| 3 | Б | А | А | А | 3 | А | А | 4 | А |
| 4 | А | А | А | А | 5 | А | А | 5 | А |
| 5 | А | А | А | А | 4 | А | А | 5 | А |
| 6 | А | А | А | А | 4 | А | Б | 3 | Б |
| 7 | А | А | Б | Б | 5 | А | А | 5 | А |
| 8 | А | А | Б | А | 4 | А | А | 5 | А |
| 9 | Б | А | Б | А | 3 | А | А | 4 | А |
| 10 | Б | А | Б | А | 3 | В | А | 4 | А |
| 11 | Б | А | В | А | 5 | А | В | 5 | А |
| 12 | В | А | Б | Б | 4 | А | Б | 3 | А |
| 13 | А | А | А | А | 4 | А | Б | 5 | А |
| 14 | А | А | А | Б | 5 | А | А | 5 | А |
| 15 | А | А | А | А | 5 | А | А | 5 | А |
| 16 | Б | В | А | Б | 3 | Б | Б | 4 | Б |
| 17 | Б | В | Б | А | 4 | Б | Б | 3 | А |
| 18 | А | Б | А | Б | 3 | Б | А | 3 | А |
| 19 | А | Б | В | А | 4 | Б | А | 5 | Б |
| 20 | Б | Б | Б | Б | 5 | А | А | 5 | А |
| 21 | Б | Б | В | Б | 4 | Б | А | 3 | Б |
| 22 | А | А | Б | А | 3 | А | А | 4 | Б |
| 23 | А | Б | В | А | 4 | А | А | 3 | А |
| 24 | Б | Б | Б | Б | 5 | А | Б | 4 | А |
| 25 | Б | В | Б | А | 4 | Б | Б | 4 | А |
| 26 | Б | В | В | А | 4 | В | А | 5 | В |
| 27 | А | А | А | Б | 3 | Б | Б | 5 | Б |
| 28 | А | А | А | В | 4 | Б | А | 3 | А |
| 29 | Б | А | А | В | 3 | В | Б | 3 | А |
| 30 | А | Б | Б | А | 4 | А | Б | 4 | Б |
| 31 | Б | А | А | Б | 4 | А | Б | 4 | А |
| 32 | Б | Б | Б | Б | 3 | Б | А | 3 | Б |
За каждый ответ «а» засчитывается 3 балла, за каждый ответ «б» - 1 балл, на вопросы 1,2,3,4,6,9. Подсчитывается сумму баллов. Прибавляется к сумме оценки, которые ставились своему классу в ответах на вопросы 5 и 8.
Подсчитывается общая сумма.
Данное преобразование представлено в таблице ниже:
| № | 1 вопрос | 2 вопрос | 3 вопрос | 4 вопрос | 5 вопрос | 6 вопрос | 7 вопрос | 8 вопрос | 9 вопрос | Всего баллов |
| 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 0 | 4 | 1 | 19 |
| 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 26 |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 26 |
| 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 31 |
| 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 30 |
| 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 24 |
| 7 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 27 |
| 8 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 28 |
| 9 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 24 |
| 10 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 4 | 3 | 21 |
| 11 | 1 | 3 | 0 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 23 |
| 12 | 0 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 3 | 3 | 19 |
| 13 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 0 | 5 | 3 | 28 |
| 14 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 29 |
| 15 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 30 |
| 16 | 1 | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 15 |
| 17 | 1 | 0 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 17 |
| 18 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 21 |
| 19 | 3 | 1 | 0 | 3 | 4 | 1 | 3 | 5 | 1 | 21 |
| 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 23 |
| 21 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 | 1 | 3 | 3 | 1 | 15 |
| 22 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 24 |
| 23 | 3 | 1 | 0 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 23 |
| 24 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 4 | 3 | 20 |
| 25 | 1 | 0 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 18 |
| 26 | 1 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 3 | 5 | 0 | 9 |
| 27 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 21 |
| 28 | 3 | 3 | 3 | 0 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 23 |
| 29 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 17 |
| 30 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 0 | 1 | 4 | 1 | 19 |
| 31 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | 23 |
| 32 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 15 |
И оценивается по следующим критериям:
0—11 баллов — Тебе не очень нравятся ребята в классе. Подумай, почему так получается. Может быть, это связано с тем, что ты не очень интересуешься ими? Может быть, если ты внимательно посмотришь вокруг, то увидишь, какие интересные люди тебя окружают. Мы проводим в школе 11 лет. Жалко, если за это время мы не научимся ценить людей, которые нас окружают.
12—22 баллов — Кто-то в классе тебе нравится, кто-то нет. Так часто бывает. Но попробуй внимательно присмотреться к тем, кто не нравится тебе. Может быть, среди них окажутся очень интересные люди.
23—31 балл — Судя по ответам, тебе повезло. Ты учишься в очень дружном классе. Ты ценишь одноклассников, а они ценят тебя. Тебе можно позавидовать. Такая школьная дружба часто остается на всю жизнь.
Результаты этой оценки представлены на диаграмме:
Всего человек в классе - 32
| Критерии | Кол-во человек |
| 0-11 баллов | 1 |
| 12-22 баллов | 14 |
| 23-31 баллов | 17 |
По результатам данной диагностики можно сказать, что 1 «Б» класс очень дружный. Большая половина ребят ценят друг друга и им нравятся те взаимоотношения, что у них сложились.
Кому-то не очень приятны те или иные ребята, но это же есть в каждом коллективе. Хочется заметить, что ни один ученик не относится к своему классу враждебно и не является его изгоем.
Ученики дружелюбно относятся к каждому члену своего класса, готовы прийти на помощь в любую минуту и не побоятся попросить этой помощи в ответ. Им интересно общаться друг с другом и проводить вместе свободное время.
Диагностика взаимоотношений в классе (39.88 KB)
0
4390
234
Нравится
0
