Деловая игра по математике «Как заработать на жизнь»

Цели: Образовательная: Совершенствовать вычислительные навыки; умение решать задачи, повторить решение геометрических задач, формировать умение работать в группах, индивидуально.

  Развивающая: Расширить экономический словарный запас, развивать логическое мышление, экономическую грамотность, математическую смекалку, творческое мышление.

  Воспитательная: Воспитывать культуру поведения на уроке, правильную организацию труда при самостоятельной работе.

Оборудование: плакаты, эмблемы, банкноты, таблица доходов и расходов, магнитофон, задания командам.

  Ход урока:

1. Организационный момент.

 Долгожданный дан звонок

 Начинается урок

 Тут затеи и задачи

 Игры, шутки, все для вас!

 Пожелаем всем удачи –

 За работу в добрый час!

Ребята! Сегодня мы играем в деловую игру « Как заработать на жизнь».

В банк подали заявление о кредите 3 фирмы. Нам нужно собрать информацию, проверить, проанализировать их деятельность и вынести решение о выдаче кредита. Банк выдает кредит только той фирме, которая будет активно работать на уроке, выполнит бизнес план банка и сможет своевременно вернуть кредит банку. За правильные ответы фирмам будут выдаваться банкноты, т. е. бумажные деньги.

Прежде чем начать игру, давайте вспомним, что такое банк? (финансовое учреждение, принимающее денежные вклады и выдающее займы).

 - Что такое кредит? (деньги, которые предприниматель берет взаймы в банке)

 - Что такое фирма? (торговое или промышленное предприятие, цель которого получение прибыли)

 - А что такое прибыль? (то, что остается, когда все затраты уже сделаны. Разность между доходом и расходом на производство или услуги)

 - А теперь познакомимся с фирмами.

I фирма – «Миллионер». Президент фирмы – Сайлаубекова Елдана

Наша фирма называется «Миллионер». Мы достойны взять этот кредит, потому что наша команда самая сильная, самая умная, самая работоспособная. И мы сегодня это докажем. В будущем мы планируем заработать миллионы, чтобы увеличить наши доходы.

Наш девиз: «Только вперед и ни шагу назад»

II фирма – «Аружан и Компания». Президент фирмы – Маулутказинова Аружан

Мы достойны взять этот кредит, потому что наша команда прилежных, отважных, бесстрашных единомышленников.

Наш девиз: «Ум и сердце в работу вложи. Каждой секундой в труде дорожи».

 III фирма – ДЭИМ (дети, экономика и мир). Президент фирмы – Сембаев Алишер.

Мы достойны взять этот кредит, потому что наша команда самая смелая, энергичная, целеустремленная, а самое главное дружная. И мы вам это сегодня докажем.

Наш девиз: «И только все дружно, и только все вместе, достигнешь ты цели, работая вместе»

Также в нашей игре присутствуют инспекторы, которые будут проверять вашу работу:

 Инспектор I фирмы: Алигулова Анар

 Инспектор II фирмы: Бойков Антон

 Инспектор III фирмы: Отемысова Хадиша

Итак, I задание банка: «Экономическая мозаика»

Я как председатель правления банка проверю, хорошо ли вы знаете экономические понятия, и хорошо ли вы умеете считать.

 Экономическая мозаика

1. Угадай, как то зовется,

Что за деньги продается

Это не чудесный дар,

А просто - напросто … (товар)

2. Та сумма, что заплатит покупатель,

Та сумма, что устроит продавца,

Как мера для обмена всех товаров,

На рынке называется … (цена)

3. Мишка коммерсантом стал

У лисы кредит он взял

Через год он разорился

И в … (банкрота) превратился

4. Он в Америке родился,

Путешествовать пустился,

С тех пор по миру гуляет, везде себе цену знает,

С ним торгуют, управляют,

Как его все называют? (доллар)

5. Возьмите первую из нот,

К ней добавьте слова «ход»

Получите то, о чем мечтает

Любой, кто бизнес начнет (доход)

6. Здесь предлагают

Бумаги ценные скупают

Любой товар вам продают

Скажите, как ее зовут? (биржа)

7. Получил купец доход,

Увеличил оборот,

Все расходы оплатил,

Свою … (прибыль) получил

8. Если я стою на рынке

И товар продать пытаюсь,

В этом случае, конечно,

… (продавцом) я называюсь

9. Проработав ровно месяц,

Скорей бежишь ты в банкомат

Проработав еще столько

Снова ты стремишься в банк.

За труды твоя награда

Называется … (зарплата)

10.  Деньги взяты в долг, на срок

 И возможно под залог.

 Делу это не вредит

 Коль под дело взят … (кредит)

11. Мог вчера на 100 рублей

Взять ты тыщу сухарей

А сегодня 100 рублей

Это 9 сухарей,

И такая ситуация

Называется … (инфляция)

12. Когда умеешь рисковать,

Решенье быстро принимать,

Из дела прибыль извлекать,

А не стоять, как наблюдатель,

Тебя зовут … (предприниматель)

13. Обязан деньги ты вложить

Чтоб производство запустить

И чтоб ты прибыль получал,

Начальный нужен … (капитал)

14. Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла,

Муха срочно в банк бежит

Деньги класть на … (депозит).

Весь материал – смотрите документ.

Конспект урока по математике

Деловая игра «Как заработать на жизнь»

4 класс

Цели: Образовательная: Совершенствовать вычислительные навыки; умение решать задачи, повторить решение геометрических задач, формировать умение работать в группах, индивидуально.

Развивающая: Расширить экономический словарный запас, развивать логическое мышление, экономическую грамотность, математическую смекалку, творческое мышление.

Воспитательная: Воспитывать культуру поведения на уроке, правильную организацию труда при самостоятельной работе.

Оборудование: плакаты, эмблемы, банкноты, таблица доходов и расходов, магнитофон, задания командам.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок

Начинается урок

Тут затеи и задачи

Игры, шутки, все для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу в добрый час!

Ребята! Сегодня мы играем в деловую игру « Как заработать на жизнь».

В банк подали заявление о кредите 3 фирмы. Нам нужно собрать информацию, проверить, проанализировать их деятельность и вынести решение о выдаче кредита. Банк выдает кредит только той фирме, которая будет активно работать на уроке, выполнит бизнес план банка и сможет своевременно вернуть кредит банку. За правильные ответы фирмам будут выдаваться банкноты, т.е. бумажные деньги.

Прежде чем начать игру, давайте вспомним, что такое банк? (финансовое учреждение, принимающее денежные вклады и выдающее займы).

- Что такое кредит? (деньги, которые предприниматель берет взаймы в банке)

- Что такое фирма? (торговое или промышленное предприятие, цель которого получение прибыли)

- А что такое прибыль? (то, что остается, когда все затраты уже сделаны. Разность между доходом и расходом на производство или услуги)

- А теперь познакомимся с фирмами.

I фирма – «Миллионер». Президент фирмы – Сайлаубекова Елдана

Наша фирма называется «Миллионер». Мы достойны взять этот кредит, потому что наша команда самая сильная, самая умная, самая работоспособная. И мы сегодня это докажем. В будущем мы планируем заработать миллионы, чтобы увеличить наши доходы.

Наш девиз: «Только вперед и ни шагу назад»

II фирма – «Аружан и Компания». Президент фирмы – Маулутказинова Аружан

Мы достойны взять этот кредит, потому что наша команда прилежных, отважных, бесстрашных единомышленников.

Наш девиз: «Ум и сердце в работу вложи. Каждой секундой в труде дорожи».

III фирма – ДЭИМ (дети, экономика и мир). Президент фирмы – Сембаев Алишер.

Мы достойны взять этот кредит, потому что наша команда самая смелая, энергичная, целеустремленная, а самое главное дружная. И мы вам это сегодня докажем.

Наш девиз: «И только все дружно, и только все вместе, достигнешь ты цели, работая вместе»

Также в нашей игре присутствуют инспекторы, которые будут проверять вашу работу:

Инспектор I фирмы: Алигулова Анар

Инспектор II фирмы: Бойков Антон

Инспектор III фирмы: Отемысова Хадиша

Итак, I задание банка: «Экономическая мозаика»

Я как председатель правления банка проверю, хорошо ли вы знаете экономические понятия, и хорошо ли вы умеете считать.

Экономическая мозаика

1. Угадай, как то зовется,

Что за деньги продается

Это не чудесный дар,

А просто-напросто … (товар)

1. Та сумма, что заплатит покупатель,

Та сумма, что устроит продавца,

Как мера для обмена всех товаров,

На рынке называется … (цена)

1. Мишка коммерсантом стал

У лисы кредит он взял

Через год он разорился

И в … (банкрота) превратился

1. Он в Америке родился,

Путешествовать пустился,

С тех пор по миру гуляет, везде себе цену знает,

С ним торгуют, управляют,

Как его все называют? (доллар)

1. Возьмите первую из нот,

К ней добавьте слова «ход»

Получите то, о чем мечтает

Любой, кто бизнес начнет (доход)

1. Здесь предлагают

Бумаги ценные скупают

Любой товар вам продают

Скажите, как ее зовут? (биржа)

1. Получил купец доход,

Увеличил оборот,

Все расходы оплатил,

Свою … (прибыль) получил

1. Если я стою на рынке

И товар продать пытаюсь,

В этом случае, конечно,

… (продавцом) я называюсь

1. Проработав ровно месяц,

Скорей бежишь ты в банкомат

Проработав еще столько

Снова ты стремишься в банк.

За труды твоя награда

Называется … (зарплата)

1. Деньги взяты в долг, на срок

И возможно под залог.

Делу это не вредит

Коль под дело взят … (кредит)

1. Мог вчера на 100 рублей

Взять ты тыщу сухарей

А сегодня 100 рублей

Это 9 сухарей,

И такая ситуация

Называется … (инфляция)

1. Когда умеешь рисковать,

Решенье быстро принимать,

Из дела прибыль извлекать,

А не стоять, как наблюдатель,

Тебя зовут … (предприниматель)

1. Обязан деньги ты вложить

Чтоб производство запустить

И чтоб ты прибыль получал,

Начальный нужен … (капитал)

1. Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла,

Муха срочно в банк бежит

Деньги класть на … (депозит).

А теперь сосчитайте:

Сколько продуктов питания использует ваша семья за месяц. И сколько на это уходит денежных средств из вашего семейного бюджета.

I фирма «Мясо»

II фирма «Хлеб»

III фирма «Молоко»

II задание банка: Сосчитай и докажи, сколько денежных средств использует каждая семья? Ахметовых, Смирновых, Калиевых.

III задание банка:

Информация о планах фирм – коммерческая тайна, поэтому фирмы предоставили ее в закодированном виде. Нам надо проанализировать правильность планов.

- Расставить порядок действий

_{3 1 4 2}

I фирма: (х х х + х х х × х х х) – х х х ÷ х х х

_{2 1 4 3}

II фирма: (у у у + у у у × у у у) – у у у ÷ у у у

_{1 2 3 4}

III фирма: (а а а + а а а × а а а) – а а а ÷ а а а

Реклама умножения

IV задание банка:

Фирмам выделили участки под строительство. За это время они успели поставить забор вокруг участка. Вам необходимо найти длину ограды этого участка, т.е. периметр.

I фирма выбрала участок прямоугольной формы со сторонами 70 м и 50 м.

II фирма выбрала участок квадратной формы со стороной 50 м.

III фирма выбрала участок треугольной формы со сторонами 80 м, 40 м, и 70 м.

V задание банка: Решить задачи:

I фирма: Отец получает 60.000 тг. в месяц, а мама 40.000 тг. Сколько денег они зарабатывают за год? Смогут ли они на деньги заработанные за год, купить автомобиль за 700.000 тенге, если половина зарплаты уходит на бытовые расходы?

II фирма: В США месячная заработная плата в долларах составляет: у врача – 8.000 долларов, у учителя – на 5.000 долларов меньше, чем у врача, у дворника, в 2 раза меньше чем у учителя. Какова заработная плата у дворника?

III фирма: Фирма произвела и продала товар стоимостью 100.000 тенге. 30.000 тенге составили расходы фирмы на производство и продажу товара. Четвертая часть оставшихся денег ушла на оплату налогов. 7.000 тенге фирма пожертвовала на помощь инвалидам. Сколько денег осталась у фирмы?

Итог урока: Фирма, которая заработала больше всего денежных купюр, побеждает и получает кредит на сумму 6.000.000 тенге.

- В каких целях вы планируете реализовать полученный кредит?

Конспект подготовила:

Учитель начальных классов школы-лицея №59 г.Астаны

Бишибекова Гульмира Исатаевна