Что изучает история

Методическая разработка урока “ Что изучает история. Источники исторических знаний. Специальные (вспомогательные) исторические дисциплины ” для 5 класса

1. Тема урока: Что изучает история. Источники исторических знаний. Специальные (вспомогательные) исторические дисциплины

2. Предмет: история

3. Автор: Амелина Светлана Владимировна

4. Образовательные результаты:

Группировать (систематизировать, обобщать) отдельные элементы исторического знания по определённым признакам по предложенному образцу Знать и применять понятие «исторический источник», различать разные типы исторических источников

Отвечать на вопросы по освоенному историческому материалу, предполагающие воспроизведение, уточнение, понимание, анализ, синтез

 Отличать макет/изображение от вещественного исторического источника

Оформлять результаты сравнения в виде схемы по образцу по заданным критериям сравнения, делать вывод на основе сравнения

Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

 Овладение языковой и читательской культурой как средством познания мира

1. Цели урока:

формирование у учащихся способностей к самостоятельному построению новых способов действий

расширение понятийной базы по истории за счёт включения в неё новых элементов.

1. Методический замысел урока: Заинтересовать обучающихся пятого класса изучением истории, для этого используются различные приемы. Максимально визуализировать материал. Создать ситуацию успеха

2. Необходимое оборудование:

https://foxford.ru/wiki/istoriya/chtoizuchaetistoriya

генератор ребусов: http://kvestodel.ru/generator-rebusov

картинка амфоры: https://flectone.ru/sosudiy-s-dvumya-ruchkami-dlya-vina.html

1. План урока:

Приложение

рис. 1

р ис. 2

рис. 3

Рабочий лист по “ Что изучает история. Источники исторических знаний. Специальные (вспомогательные) исторические дисциплины ”

1. Найдите правильное определение понятия «история как наука»

а) история - материал для письма, выработанный из одноимённого водно-болотного растения у древних народов, а также рукопись на этом материале.

б) история – это книга, которая стала первым детальным описанием мира, известного древним людям

в) история-наука, которая изучает прошлое на основе исторических источников.

Поясните свой выбор

2. Ученику 5 класса предложили составить схему « исторические источники». И дали следующие карточки, на которых были написано.

Помоги ученику составить схему.

3 . Перед тобой греческая амфора. Напиши, какую историческую информацию можно извлечь