"Число имен существительных"

5 класс Урок №30 Русский язык

Тема урока: Число имен существительных

Цели урока: 1.познакомить учащихся с употреблением существительных в единственном и множественном числе; научить их определять окончания сущ-ных в этой форме.

2. развивать умения определять род и число сущ-ных, производить фонетический разбор слова, подбирать синонимы к словам.

3. воспитание внимательности и добросовестности при выполнении работ.

Тип урока: комбинированный

Методы и приемы: развитие речи, творческий диктант.

Оборудование: сборник диктантов, раздаточно-дидактический материал

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания.

1. Разбор по составу слов: окончание, книжный

2. фонетический разбор –ЛЕД

IV. Объяснение нового материала

Задание на доске: Образуйте мн.число, выделите окончание.

ТЕТРАДЬ - БЕРЕЗА –

КНИГА - ДОМ –

СТОЛ - ЛЕС-

ПОМИДОР - КАЛОШ –

• Имена сущ-ные в русском языке, как и казахском, имеет два числа – единственное и множественное.

V. Закрепление материала

Задание № 4 стр.97 письменно

Задание №2 стр.96 «Совесть»

1. определить тему и основную мысль

2. ответить на вопросы

Развитие речи. Составить небольшой рассказ по рисунку, используя азбуку вежливости.

Задание №5 стр.98 (определить число сущ-ных)

Задание №6 стр.98 (выписать сущ-ые в ед.числе, обозначить ударение, выделить окончания, определить род)

Задание №7 стр.98 (перевести на русский язык, выписать сущ-ные во мн.числе на русском и казахском языках).

Творческий диктант. Вместо точек написать сущ-ные мн. и ед.числа (сб.дикт)

V. Домашнее задание.

1. Рассказ В.Голявкина «Как я под партой сидел» стр.98

А) ответить на вопросы к тексту

Б) выписать сущ-ные, указать род и число.

VI. Подведение итогов урока.

Комментирование оценок