Чем отличаются взрослые от детей

Здравствуйте, дорогие ребята, добрый день, уважаемые жюри! Сегодня классный час проведу я, и зовут меня Энзиля Иншаровна. Надеюсь, что сегодняшний разговор будет полезным и поможет разобраться нам в некоторых вопросах, которые беспокоят и вас и ваших сверстников. А тема нашего разговора « Чем отличаются взрослые от детей». Мы постараемся разобраться какими качествами должен обладать взрослый человек, и можете ли вы себя считать взрослым человеком.

I.Введение в тему

Чтение учителем отрывка из стихотворения В. Маяковского « Что такое хорошо, что такое плохо» ( Крошка сын к отцу пришел к отцу и спросила кроха: «Что такое хорошо, что такое плохо»)

К кому пришел  сын в стихотворении В.Маяковского?

А вы к кому обращаетесь за советом?

А почему не наоборот?

       II Беседа по вопросам:

 Кого мы называем взрослым?

Чем взрослый человек отличается от детей?

Считаете ли вы себя взрослыми? Почему?

       III Качества - характеристика свойств, сущности человека.

Выберите те качества, которые присущи взрослому человеку и ребёнку (соедините линией).

(соедините линией). (слайд №2) ( работа в группах) (слова на листочках для каждой группы) – смотрите документ

-Какие качества вы соединили с ребёнком? Какие качества со взрослым человеком?

-Какие качества взрослого человека вам особенно нравятся, и в будущем вам хотелось бы ими обладать? (Дети называют какое-либо качество и  объясняют свой выбор).

       IV Разбор ситуаций ( 2 ситуации)

Ситуация первая. Маша получила по математике отметку «2». Пришла из школы и стала просить маму отпустить ее гулять. Мама сказала Маше, что гулять она сегодня не пойдет. СЛАЙД №3.

Вопросы к группам: (сначала отвечают взрослые, а затем дети). Права ли мама? (Нет, нужно было напомнить Маше, чтобы она сделала уроки, а потом разрешить гулять).

Права ли Маша? (сначала отвечают дети, а потом взрослые). Нет, нужно было сделать уроки, а потом попроситься погулять.

Как нужно было поступить маме?

Ситуация вторая. Миша попросил у папы купить наушники для компьютера. Папа сказал, что после празднования Нового года, в семье остались деньги только на продукты. Со следующей з/п они с мамой постараются купить наушники. Миша обиделся и не помог маме вытереть пыль. СЛАЙД №4.

Вопросы к группам: (сначала отвечают дети, а потом взрослые). Прав ли Миша? Почему? (нет, не прав. Нельзя было обижаться и тем более отказывать в помощи).

Прав ли папа? Почему? (сначала отвечают взрослые, а потом дети). Папа прав, т.к. в первую очередь нужно оставить деньги га продукты. Папа же пообещал, что со следующе з/п они купят Мише наушники.

Как нужно было поступить Мише?

Скажите, в данных ситуациях всегда были правы взрослые? Можно сделать вывод, что ошибки допускают как взрослые, так и дети, но нужно не обижаться, а научиться разговаривать, находя правильный выход из ситуации.

V Подведение итогов.

Кто  из вас быстрее хочет стать взрослым?

Почему?

Кто из вас как можно дольше не хочет взрослеть?

Почему?

Какой вывод сделали для себя?

- Что особенно понравилось?

 Что не понравилось?

 Что пригодится в будущем?

Каждый этап  жизни человека хорош по своему. И нужно прожить его достойно. Будь ты ребенком или взрослым- хорошим человеком быть обязан.

« Чем отличаются взрослые от детей».

Здравствуйте, дорогие ребята, добрый день, уважаемые жюри! Сегодня классный час проведу я, и зовут меня Энзиля Иншаровна. Надеюсь, что сегодняшний разговор будет полезным и поможет разобраться нам в некоторых вопросах, которые беспокоят и вас и ваших сверстников. А тема нашего разговора « Чем отличаются взрослые от детей». Мы постараемся разобраться какими качествами должен обладать взрослый человек, и можете ли вы себя считать взрослым человеком.

I.Введение в тему

Чтение учителем отрывка из стихотворения В. Маяковского « Что такое хорошо, что такое плохо» ( Крошка сын к отцу пришел к отцу и спросила кроха: «Что такое хорошо, что такое плохо»)

• К кому пришел сын в стихотворении В.Маяковского?

• А вы к кому обращаетесь за советом?

• А почему не наоборот?

II Беседа по вопросам:

• Кого мы называем взрослым?

• Чем взрослый человек отличается от детей?

• Считаете ли вы себя взрослыми? Почему?

III Качества - характеристика свойств, сущности человека.

• Выберите те качества, которые присущи взрослому человеку и ребёнку (соедините линией).

• (соедините линией). (слайд №2) ( работа в группах) (слова на листочках для каждой группы)

-Какие качества вы соединили с ребёнком? Какие качества со взрослым человеком?

-Какие качества взрослого человека вам особенно нравятся, и в будущем вам хотелось бы ими обладать? (Дети называют какое-либо качество и объясняют свой выбор).

IV Разбор ситуаций ( 2 ситуации)

Ситуация первая. Маша получила по математике отметку «2». Пришла из школы и стала просить маму отпустить ее гулять. Мама сказала Маше, что гулять она сегодня не пойдет. СЛАЙД №3.

Вопросы к группам: (сначала отвечают взрослые, а затем дети). Права ли мама? (Нет, нужно было напомнить Маше, чтобы она сделала уроки, а потом разрешить гулять).

Права ли Маша? (сначала отвечают дети, а потом взрослые). Нет, нужно было сделать уроки, а потом попроситься погулять.

Как нужно было поступить маме?

Ситуация вторая. Миша попросил у папы купить наушники для компьютера. Папа сказал, что после празднования Нового года, в семье остались деньги только на продукты. Со следующей з/п они с мамой постараются купить наушники. Миша обиделся и не помог маме вытереть пыль. СЛАЙД №4.

Вопросы к группам: (сначала отвечают дети, а потом взрослые). Прав ли Миша? Почему? (нет, не прав. Нельзя было обижаться и тем более отказывать в помощи).

Прав ли папа? Почему? (сначала отвечают взрослые, а потом дети). Папа прав, т.к. в первую очередь нужно оставить деньги га продукты. Папа же пообещал, что со следующе з/п они купят Мише наушники.

Как нужно было поступить Мише?

Скажите, в данных ситуациях всегда были правы взрослые? Можно сделать вывод, что ошибки допускают как взрослые, так и дети, но нужно не обижаться, а научиться разговаривать, находя правильный выход из ситуации.

V Подведение итогов.

• Кто из вас быстрее хочет стать взрослым?

• Почему?

• Кто из вас как можно дольше не хочет взрослеть?

• Почему?

• Какой вывод сделали для себя?

• - Что особенно понравилось?

• Что не понравилось?

• Что пригодится в будущем?

Каждый этап жизни человека хорош по своему. И нужно прожить его достойно. Будь ты ребенком или взрослым- хорошим человеком быть обязан.