Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Мероприятия  /  5 класс  /  Час занимательной математики

Час занимательной математики

Внеклассное мероприятие «Час занимательной математики» является мероприятием для расширения кругозора, развития логического мышления в области математики для учащихся 5 классов. На данном мероприятии учащиеся показывают умение быстро ориентироваться в обстановке; повышают уровень математической культуры; воспитывают внимание.

На данном мероприятии учащиеся делятся на две команды (в каждой 5 игроков и капитан).

На мероприятии учащиеся выполняет следующее конкурсы: конкурс «Представление команд», конкурс «Разминка», конкурс «Не собьюсь – считать умею», конкурс «Отгадай - ка», конкурс капитанов, конкурс болельщиков.

Изюминкой данного мероприятия является то, что учащиеся выполняют разнообразные задания из области математики.

10.02.2017

Содержимое разработки

Истомина Л.Г. , учитель математики

Час занимательной математики в 5 классе

(открытое внеклассное мероприятие)


Цель мероприятия: - расширение кругозора;

- развитие логического мышления в области математики, сообразительности, находчивости

- умение быстро ориентироваться в обстановке;

- повышение уровня математической культуры;

- воспитание внимания.

Оформление: плакаты с высказываниями ученых: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (Ломоносов), «Химия – правая рука физики, а математика – ее глаза» (Ломоносов). «Полет – это математика» (Чкалов), эмблемы.


На доске эпиграф: «Предмет математики настолько серьезен,

что полезно не упускать случаев

делать его немного занимательным».

О. Паскаль, французский ученый.

Организационный момент:

Участники: двое ведущих, четверо учащихся, которые читают стихотворение, две команды (в каждой 5 игроков и капитан).

Жюри:


Первая команда – цифры от 0 до 9, поэтому команда называется «Числинки»,

Вторая команда – меры измерений: длина, вес, объем – «Меринки».

У каждого из членов команд отличительные знаки – галстуки и эмблемы, по которым можно понять, кого представляет данный учащийся.

Вступление

Четверо учеников открывают мероприятие стихотворением:

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Явился гость – царица всех наук,

И не забыть нам радость этих встреч.


Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.


Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.


И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты.

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.


В зал входят обе команды, команды садятся на приготовленные для них места, чтецы садятся в зал.

1-й ведущий: Две команды есть у нас,

А вы – болельщики сейчас.

Кто болеет за «Числинку» -

Все сидят за правой спинкой.

2-й ведущий: В зале мест, конечно, много,

Болельщики слева – «Меринке» подмога!


Первый конкурс «Представление команд»

«Числинки» - Хвастать мы, друзья, не станем

И сказать мы здесь хотим:

Много книжек прочитали,

Может быть, и победим.

Даже если проиграем,

Будем весело мы жить,

Потому что твердо знаем –

Только дружба победит!


«Меринки» - Мы, «Меринки», хороши:

И серьезны, и смешны.

Говорим всему жюри:

«Мы соперникам страшны».

Научились мы считать:

И делить, и умножать.

Очень просим здесь всех вас

За ошибки пощадить,

Милосерднее к нам быть.


Второй конкурс «Разминка»

2-й ведущий: Объявляем конкурс «Разминка». Для каждой команды приготовлены вопросы. Представители каждой команды берут по вопросу, подходят к своей команде, решают в течение 30 секунд, по истечению времени зачитывают вопрос и дают свою версию ответа. Если есть необходимость, то решение и ответ можно записать на доске.

Жюри тут же оценивает ответ и в случае неправильного решения дает верный ответ.


1-я команда.

1. Сумма трех чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найдите эти числа.

(1,2,3)

2. Что больше, произведение всех цифр или их сумма?

(сумма)

3. Сколько концов у пяти палок? А у пяти с половиной?

(10; 12)

4. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 – ти руках?

(50)

5. Назовите пять дней, не называя чисел и дней недели.

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

2-я команда.

1. Какое число делится на все числа без остатка?

(0)

2. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?

( в 11 раз)

3. Четверо играли в домино 4ч. Сколько часов играл каждый из участников?

(4ч)

4. Чем кончается всё?

(буквой ё)

5. Если в 12ч ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72ч будет солнечная погода?

(нет, будет ночь)



Третий конкурс «Допиши, как можешь»

1-й ведущий: От каждой команды приглашаем самого внимательного.

Участники от ведущего получают одинаковые карточки с заданиями и расходятся в разные углы.


Задание. Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа:

  1. 2, 3, 4, 5, 6, 7, …

  2. 10, 9, 8, 7, 6, 5, …

  3. 5, 10, 15, 20, 25, 30, …

  4. 9, 12, 15, 18, 21, …

  5. 8, 8, 6, 6, 4, 4, …

  6. 3, 7, 11, 15, 19, 23, …

  7. 9, 1, 7, 11, 15, 19, 23, …

  8. 4, 5, 8, 9, 12, 13, …

  9. 25, 25, 21, 21, 17, 17, …

  10. 1, 2, 4, 8, 16, 31, …



Четвертый конкурс «Не собьюсь – считать умею»

2-й ведущий: Пока самые внимательные думают, мы объявляем 4 конкурс.

От каждой команды вызываются по 5 человек. Каждому из них нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые делятся и оканчиваются на 3, говорить: «Не собьюсь!»

Например: 1, 2, не собьюсь, 4, 5, не собьюсь и т.д.

Жюри подводят итоги 3-го и 4-го конкурсов. Карточки можно показать зрителям.


Пятый конкурс «Отгадай - ка»



















Кроссворд «Лягушка»

По горизонтали. 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10 000 м2. 6. Отрезок, со­единяющий центр окружности и любую точку на ней. 10. Сумма длин всех сторон многоугольника. 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак, ис­пользуемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + b = b + а.

По вертикали. 1. Фигуры, совпадающие при наложе­нии. 3. Закон умножения:

(а + b= ас + bc. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица массы, равная 1000 кг.

9. Равенство, содержащее неизвестное. 14. Третий разряд любого класса.

Ответы:

По горизонтали. 2. Миллион. 4. Гектар. 6. Радиус. 10. Периметр. 11. Правильная. 12. Цифра. 14. Переместительный.

По вертикали. 1. Равные. 3. Распределительный. 5. Куб. 7. Стороны. 8. Тонна. 9. Уравнение. 13. Сотни.



Конкурс капитанов


2-й ведущий: Кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути:

Владеть он будет океаном,

Воздушным, водным и земным!

Капитан «Числинок»: раз, два, три, четыре, пять, капитаном трудно стать!

Капитан «Меринок»: шесть, семь, восемь, девять, десять – нужно все продумать, взвесить!

Для вас – заключительное задание. Вам будет представлено слово, из букв которого вы должны как можно больше составить существительных. Время - 1 минута.

Треугольник


Конкурс болельщиков

1. От каждой команды приглашается болельщик и получает карточку с заданием. Очки за правильный ответ в этом конкурсе получает команда.


Карточка №1


(


Карточка №2


:


1-й ведущий: Попав как множитель средь чисел,

Нуль сразу сводит все на нет.

И потому в произведенье

Нуль один за всех несет ответ.

2-й ведущий: Относительно деленья,

Школьник, помни твердо то,

Что уж давно в научном мире

Делить на нуль запрещено.


2. Отгадайте ребус:






(Верные друзья)


Жюри подводит итоги конкурсов капитанов, болельщиков и всего мероприятия. Проводится награждение.

3. Аукцион пословиц и поговорок с числами:


Заключение


1-й ведущий: Только в тяжелом труде

Знанья приходят к тебе.

2-й ведущий: Может сейчас, здесь среди нас

Будущих лет Пифагоры!

Дорогие ребята, наше внеклассное мероприятие подошло к концу. Благодарю за внимание. До свидания, до следующих встреч.


-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие человека от рождения до смерти: психология развития и возрастная психология

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Час занимательной математики (3 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт