Азбука дорожного движения

Азбука дорожного движения

МОУ Загорненская СОШ

учитель начальных классов

Копылова Галина Петровна

2014 г.

Сценарий внеклассного мероприятия «Азбука дорожного движения» (слайд 1.)

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения

Профилактика детского дорожного травматизма.

Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности.

Задачи:

• Образовательные: 
активизация интереса к предмету через игровую деятельность; 
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации; 
закрепление правил дорожного движения. 

• Развивающие: 
развивать речь, мышление, память; 
развивать навыки определения опасных дорожных зон и ситуаций; 
развивать умственную деятельность, способность наблюдать, делать выводы.
• Воспитательные: 
воспитывать способность следовать нормам поведения; 
воспитывать нормы социального поведения;  воспитывать уважительное отношение к предмету.  

Оборудование:Большая книга « ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

В ней страницы со словами: пешеход, водитель, пассажир.

Дорожные знаки: пешеходный переход, подземный переход, мальчик в костюме « светофор»

Фонограмма:

Песня « Чему учат в школе»

Мелодия, где слышится шум машин по дорогам.

Памятки для ребят с правилами ПДД.

Выходит ведущий. В руках у неё большая книга « Правила дорожного движения».

Ведущий: На нашей прекрасной зелёной планете

Есть город волшебный, в котором все дети живут самой дружной семьёй.

Здесь дети ходят по дорогам. По улицам и переходам.

Их называют круглый год красивым словом ПЕШЕХОД.

Этот праздник наш чудесный проведём мы на Ура!

Вас сегодня посвящаем в пешеходы детвора!

Вы сегодня к нам спешили? Смех, улыбку не забыли?

Вот чудесно, вот прекрасно! Праздник проведем мы классно!

Выходят 2 ученика:

Ученик1.Перед вами Чудо- книга, всем на удивление, называется она «Правила движения».

Ученик 2. В этой книге вы пройдёте сто путей и сто дорог, указатели найдёте в форме правил, в виде строк.

Ученик1.Как вести себя в трамвае, где идти по мостовой, всё об этом ты узнаешь, только книгу приоткрой.

Ученик 2. Эти правила нужны, эти правила важны. Твёрдо их запоминайте и почаще повторяйте.

Ведущий: Ребята, на сегодняшнем празднике у меня будет помощник – очень красивый, очень нужный. А кто он узнаете, отгадав загадку.

У него всего три глаза, но они не смотрят разом. Он командует потоком, а питается лишь током. Кто это? (Светофор). Выходит светофор.

Светофор - Здравствуйте, ребята! Я вежливый и строгий, я известен на весь мир. Я на улице широкой самый главный командир.

Ведущий: У нас в гостях хозяин улицы - светофор.(слайд 2.)

Автобусы, машины стоят у перехода:

Глаз светофора приказал идти лишь пешеходам.

Мигнет еще один глазок: теперь остановись, дружок,

Машинам путь теперь открыт, а пешеход пусть постоит.

Но не только светофор помогает людям на улице.

Давайте приоткроем нашу книгу. На странице самой первой речь о чём сейчас пойдёт?( о пешеходах). Молодцы, ребята, верно!

Первый в книге ПЕШЕХОД! (слайд 3)

Знает каждый пешеход. Что такое переход. Перед ним дорожный знак,

И он действует вот так… (слайд 4, 5)

На дороге дружно в ряд полоски белые лежат

Для тебя есть, крошка пешеходная дорожка

Светофор: Этот переход наземный, есть ещё другой подземный. Он проходит под дорогой, где машин бывает много.(слайд 6)

Ведущий: Ребята, послушайте, вот что бывает, когда переходами пренебрегают…

Однажды мальчик в день осенний шёл, возвращаясь из бассейна.

Фильм посмотреть решил Серёга, а рядом – шумная дорога.

Летят, друг друга обгоняя, машины, фарами сверкая,

Прошёл Серёга полпути, дорогу надо перейти.

Серёжа: Светофоры, светофоры… ну зачем они нужны?

Всё пустые разговоры…для кого они важны?

У нас город небольшой и машин немного где хочу, перехожу я свою дорогу

До перехода метров сто! Машины мчатся? Ну и что?

Ведь бегать быстро я умею, перебегу на фильм успею!(слайд 7)

Ведущий: Ребята видели Серёгу, как выбегал он на дорогу,

Визг тормозов, шуршанье шин, колонна сбившихся машин…

Вы верно догадались тоже, что стало с мальчиком Серёжей?

Пренебрегая переходом, ты жизнь свою не бережёшь.

К несчастью есть средь пешеходов немало вот таких Серёж!

Светофор: Помните дети,игра на дороге каждого может оставить безногим.

Где должны ходить пешеходы?

Правильно! Молодцы! Пешеходы должны ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам.

А ещё по обозначенным переходам.

Пешеходы по обочинам загородной дороги идут навстречу транспорту.

Прежде чем перейти дорогу, сначала нужно посмотреть налево, а затем направо.

Ведущий открывает вторую страницу книги

Ученик 1: Мы просто пешеходы были, пока наши родители велосипед нам не купили.И стали мы ВОДИТЕЛИ.

Ученик 2. Мальчишка сорванец и непоседа. Гоняет целый день по мостовой

на маленьком своём велосипеде, рискует он своею головой.

Светофор: На красный свет несёшься, сорванец. Не зная правила дорожного движения,не исключён трагический конец. (слайд 8)

Ученик 1( испуганно) Вы видели? Нет слов от возмущения!

Светофор: Хочу задать вопрос тебе один:Вы так гоняете велосипед, ответьте мне, о юный господин, 14 исполнилось вам лет? (Слайд 9)

Ведущий : Велосипед – замечательное средство передвижения. Он не загрязняет окружающей среды и к тому же укрепляет здоровье. Но велосипедисту на дороге угрожают немалые опасности. Поэтому детям до 14 лет запрещено ездить на велосипеде по дорогам, где ездят автомобили. Можно кататься во дворах, парках, на стадионах.

Ученик2: Кому 14 нет, запомни правило одно: на улице велосипед тебе водить запрещено!

Ведущий: Перевернём страницу далее, в салоне так уютно, как в квартире,

Сидим мы в кресле у окна трамвая: теперь мы носим имя: ПАССАЖИРЫ.

(слайд 10)

Ученик1: Приятно прокатиться с ветерком в автобусе, троллейбусе, трамвае.

А как вести себя при этом, ребята, каждый из вас знает?(слайд11)

Ученик2: Если в автобус старушка войдёт, а там все заняты кресла,

Как школьник примерный себя поведёт? Он уступит ей место.

- А ну-ка, ребята дайте ответ: шуметь в автобусе можно?

Дети: нет!

Ведущий: Запомните правила эти теперь и выполняйте с успехом.

Запиши в своей тетради: Мы трамвай обходим сзади!

Светофор: - Стойте, стойте! Ни автобус, ни трамвай не надо обходить ни сзади, ни спереди. Дорогу нужно переходить, когда транспорт уедет и будет полный обзор дороги. Понятно?

Дети: Понятно.

Светофор: Итак, страницы книги прочитали, и многое о Правилах узнали.

Я совет вам дать хочу хороший: Соблюдайте Правила построже!

Светофор раздаёт памятки с правилами дорожного движения и подарки.

(слайд 12)

Ведущий: Выучите все без промедления правила дорожного движения,

Будет жизнь тогда прекрасной и дорога безопасной.

Все участники мероприятия исполняют песню.

Песня на мотив « Чему учат в школе» Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь…

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как по улице ходить, как её переходить,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Чтоб трёхглазый светофор с нами не затеял спор,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.(слайд 13)

Как по улице ходить, как воспитанными быть.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.