Анкета для родителей

Анкета для родителей.

Уважаемые родители! Не откажите себе в удовольствии принять участие в анкетировании. Мы хотим, чтобы музыка стала неотъемлемой частью жизни ребенка. Поэтому надеемся на сотрудничество. Для нас важно узнать Ваше мнение о том, что Вы считаете наиболее значимым для музыкального воспитания своего ребенка.

1.Какое значение вы придаете музыке в развитии своего ребенка?
а) Считаю частью его будущей образованности
б) Отвожу одну из главных ролей
в) Особого значения не придаю.

2.Как ребенок относится к музыкальному репертуару дошкольного учреждения?
а) Поет детские песни с удовольствием
б) Предпочитает копировать песни взрослых
в) Совсем не поет и не говорит о детских песнях
г) Поет только со взрослыми.

3.Как приобщаете ребенка к музыке?
а) Посещаю с ним концерты, музыкальные спектакли
б) Беседую с ним о музыке
в) Считаю, что это должны делать в дошкольном учреждении.
г) Предпочту отдать ребенка в музыкальную школу

4.Каков интерес вашего ребенка к музыке?
а) Интереса не проявляет
б) Рассказывает о том, что делали на музыкальном занятии.
в) Говорит со мной о музыке, если я его спрашиваю.

5.Как ребенок реагирует на музыку?
а) Сразу начинает петь, как только услышит знакомую песню
б) Внимательно слушает музыку
в) Пытается движением воспроизвести характер музыки
г) Равнодушен к музыке

6.Какие условия созданы для домашнего музыкального воспитания?
а) Не занимаюсь этим
б) Есть музыкальный инструмент
в) Есть фонотека с детским репертуаром.

Спасибо!

Анкета для родителей.

Уважаемые родители! Не откажите себе в удовольствии принять участие в анкетировании. Мы хотим, чтобы музыка стала неотъемлемой частью жизни ребенка. Поэтому надеемся на сотрудничество. Для нас важно узнать Ваше мнение о том, что Вы считаете наиболее значимым для музыкального воспитания своего ребенка.

1.Какое значение вы придаете музыке в развитии своего ребенка?
а) Считаю частью его будущей образованности
б) Отвожу одну из главных ролей
в) Особого значения не придаю.

2.Как ребенок относится к музыкальному репертуару дошкольного учреждения?
а) Поет детские песни с удовольствием
б) Предпочитает копировать песни взрослых
в) Совсем не поет и не говорит о детских песнях
г) Поет только со взрослыми.

3.Как приобщаете ребенка к музыке?
а) Посещаю с ним концерты, музыкальные спектакли
б) Беседую с ним о музыке
в) Считаю, что это должны делать в дошкольном учреждении.
г) Предпочту отдать ребенка в музыкальную школу

4.Каков интерес вашего ребенка к музыке?
а) Интереса не проявляет
б) Рассказывает о том, что делали на музыкальном занятии.
в) Говорит со мной о музыке, если я его спрашиваю.

5.Как ребенок реагирует на музыку?
а) Сразу начинает петь, как только услышит знакомую песню
б) Внимательно слушает музыку
в) Пытается движением воспроизвести характер музыки
г) Равнодушен к музыке

6.Какие условия созданы для домашнего музыкального воспитания?
а) Не занимаюсь этим
б) Есть музыкальный инструмент
в) Есть фонотека с детским репертуаром.

Спасибо!