Анализ произведения "Серая Шейка"

Цель урока: создание условий для художественного анализа текста и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Задачи  урока :

1. Продолжить знакомство  с творчеством автора, содержанием  сказки.

2. Развитие умений  анализировать  поступки  героев, с  целью выявления  мотивов поступков .

3. Воспитывать любовь и бережное  отношение к птицам.

Ход  урока:

I Организационный  момент.

II Эмоциональный настрой.

С добрым утром, начат день,

Первым делом гоним лень,

На уроке не зевать,

А слушать, слышать, рассуждать,

Работать дружно, отвечать!

Приветствие  гостей.

Почти  все у человека  предназначена для самого себя…кроме улыбки. Улыбка  самому  себе не  нужна .Если бы  не зеркала, вы бы  ее никогда  даже  не увидели. Улыбка предназначена другим людям .Так давайте сначала подарим улыбки   гостям,  затем друг другу, чтобы  от ваших улыбок всем  было хорошо,  радостно , легко   и тепло.

III. Актуализация опорных знаний

- Какое  произведение  мы читали на предыдущем  уроке?

- Кто автор  этого произведения ? (Д.Н.Мамин –Сибиряк)

О жизни и творчестве Д. Н. Мамина –Сибиряка  расскажут  Астраханцев Станислав, Капушина Лидия, Ломашова Анна, Журбенко Ольга.        

Д.Н.Мамин (псевдоним Мамин –Сибиряк)родился в уральском поселке Висим 25 октября 1852 году. Его отец был настоятелем церкви.  Как детский писатель Мамин –Сибиряк родился 21 марта 1892года..В этот день на свет появилась его дочка Аленушка. Дмитрий- Мамин начал писать сказки для своей Аленушки,  а теперь под эти сказки засыпают миллионы детей.

«Серая Шейка впервые была напечатана в журнале Детское чтение»

А в этом году Аленушкиным сказкам исполняется 121 год.

IV. Слово учителя:

На прошлом уроке мы прочитали 3 части сказки. Наступление  зимы – время перемен не только в жизни людей , но и в жизни растений, животных и птиц. Все растения впадают в глубокий сон..

- А сейчас я проверю вашу  внимательность . Найдите среди букв слова и обобщите их .

Жизненные позиции Старой утки и Селезня.

- Какая позиция близка вам?(ответы детей).

- Какая позиция близка автору?

- Как объяснить его слова : «оказывалось как –то так,что именно он ,Селезень ,всегда прав ,всегда умен, и всегда лучше всех.

- На самом ли деле Селезень такой умный? Докажите.

Селезень –типичный обыватель. Обыватель –это человек, который относится к окружающим через призму собственного эгоизма, но всегда прикрывает свое полное равнодушие к жизни других рассуждениями о том , что нецелесообразно вмешиваться в чужую жизнь. О их жизненной позиции говорит народная мудрость: « Ничего не знаю, моя хата с краю»

- Хорошо ли находиться  рядом с таким человеком?

Работа над  составлением синквейна

Объединитесь в группы. Составьте синквейн, который поможет нам раскрыть взгляд на жизнь селезня, утки и Серой Шейки.1 ряд Утка, 2 ряд – Селезень, 3 ряд- Серая Шейка. Работаем 3 минуты. Зачитайте.

Урок литературного чтения

в 3 классе

по теме « Серая Шейка »

С добрым утром, начат день,

Первым делом гоним лень,

На уроке не зевать,

А слушать, слышать, рассуждать,

Работать дружно, отвечать!

Д.Н.Мамин – Сибиряк

(1852-1912)

Зима – самое суровое время года.

Описание природы готовило нас к тому, что Серой Шейке будет очень трудно пережить зиму.

Характеризующая карта

• Самоотверженная
• Заботливая
• Умеющая любить
• Умеющая сочувствовать

• Эгоистичный
• Равнодушный
• Ленивый
• Не способный на жертву

Составим синквейн

Одно слово существительное, указывающее на лицо, о котором идет речь.

Два слова прилагательных, которые характеризуют это предмет

Три глагола, которые раскрывают действие предмета.

Вывод, заключающий основную мысль.

Одно слово, которое выражает ваше отношение.

Важно, чтобы в трудную минуту рядом был друг.

Та самая Лиса

Лиса очень ласково заговорила с Серой Шейкой. Можно ли ей верить?

Увы! нет

Заяц видел с берега, что проделывала лиса.

И возмущался всем своим сердцем.

Лиса приходила каждый день – проведать, не застыла ли полынья.

Соскучилась я по тебе, уточка…

Мышь 1769991 ﷯ :

Физминутка

4 - 5 часть

У Серой Шейки замерло сердце…

Выходи сюда; а не хочешь, так я сама к тебе приду.

Какая несчастная эта Серая Шейка! Съест ее Лиса!

Дыхательная гимнастика

Словарные слова

Спесива – горда, высокомерна.

Логово – место на земле, в глубокой яме, где обитает зверь.

Лукавец (лукавцы) – человек, который хитрит, притворяется.

Сноровка – навык, умение в каком-либо деле.

Люди должны заботиться о тех, кто слабее.

Кроссворд

1

З

И

4

3

М

2

С

С

А

В

Е

5

У

А

Т

Ж

Л

Е

К

К

Р

О

Е

Е

К

С

З

С

Р

Н

А

Ы

Ь

7

Т

Я

Е

А

Н

В

К

Л

О

О

Ь

Ж

А

К

Вывод:

Важно, чтобы в трудную минуту рядом был друг.

Не пользоваться беспомощностью других.

Быть в жизни сильным и стойким.

Люди должны заботиться о тех, кто слабее.

Домашнее задание:

Придумать продолжение сказки.

Активный

Внимательный

Творческий

Спасибо за внимание