Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  4 класс  /  Проект по русскому языку

Проект по русскому языку

Проект разработан по русскому языку УМК "Школа России" для 4 класса по теме "Знаки препинания". Он включает цели, задачи, объект, предмет, гипотезу, актуальность.
30.10.2019

Содержимое разработки

Проект по русскому языку   «Похвальное слово знакам препинания» Выполнила: ученица 4б класса МАОУ «Гимназия №1» г. Брянска Прохорова Арина

Проект по русскому языку

«Похвальное слово знакам препинания»

Выполнила:

ученица 4б класса

МАОУ «Гимназия №1»

г. Брянска

Прохорова Арина

Цель проекта:  узнать какую роль играют знаки препинания на письме и как с помощью них можно выражать свои мысли и чувства.  Задачи проекта :  1. Найти в Интернете и других источниках информацию о знаках препинания.  2. Сформировать уважительное отношение к знакам препинания.  3.Сформировать понимание особой роли знаков препинания в нашей речи и в литературе .

Цель проекта: узнать какую роль играют знаки препинания на письме и как с помощью них можно выражать свои мысли и чувства.

Задачи проекта :

1. Найти в Интернете и других источниках информацию о знаках препинания.

2. Сформировать уважительное отношение к знакам препинания.

3.Сформировать понимание особой роли знаков препинания в нашей речи и в литературе .

 Объект исследования: знаки препинания.  Предмет: роль знаков препинания в предложении.  Гипотеза:  предположим, что знаки препинания влияют на смысл сказанного или прочитанного и с их помощью можно выразить свои мысли и чувства.   Актуальность  данного проекта заключается в том , что в нашей жизни мы часто пользуемся знаками препинания, порой не задумываясь об их роли в предложении. Оказывается, эти знаки играют большую роль в текстах. Мы проведём своё исследование и узнаем, почему даже одна запятая может изменить смысл написанного .

Объект исследования: знаки препинания.

Предмет: роль знаков препинания в предложении.

Гипотеза: предположим, что знаки препинания влияют на смысл сказанного или прочитанного и с их помощью можно выразить свои мысли и чувства.

Актуальность данного проекта заключается в том , что в нашей жизни мы часто пользуемся знаками препинания, порой не задумываясь об их роли в предложении. Оказывается, эти знаки играют большую роль в текстах. Мы проведём своё исследование и узнаем, почему даже одна запятая может изменить смысл написанного .

Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки. . В письменном русском тексте 10 знаков препинания: точка . запятая , точка с запятой ; двоеточие : многоточие … вопросительный знак ? восклицательный знак ! тире - скобки ( ) кавычки « »

Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки. .

В письменном русском тексте 10 знаков препинания:

точка .

запятая ,

точка с запятой ;

двоеточие :

многоточие …

вопросительный знак ?

восклицательный знак !

тире -

скобки ( )

кавычки « »

 До конца XV века тексты на русском языке писались без промежутков между словами. Примерно в 1480-е годы появилась точка, в 1520-е — запятая.  Появившаяся позднее точка с запятой вначале употреблялась также в значении знака вопроса. Следующими знаками препинания стали вопросительный и восклицательный знаки

До конца XV века тексты на русском языке писались без промежутков между словами.

Примерно в 1480-е годы появилась точка, в 1520-е — запятая.

Появившаяся позднее точка с запятой вначале употреблялась также в значении знака вопроса. Следующими знаками препинания стали вопросительный и восклицательный знаки

Точка помогает выделить на письме то, что мысль закончена. Если в устной речи мы можем воспользоваться паузами , то на письме обязательно должны прибегнуть к точке. Она выражает интонацию законченного утвердительного высказывания . У неё особый пост В самой малой строчке. Если Точка – Вывод прост: Это значит – Точка.  Фразу следует кончать, Если Точка рядом. Точку надо уважать, Точку слушать надо.  И хотя она тверда В книге и в тетради, Без особого труда Можно с ней поладить,  Если только мысли нить От воды избавить, Если Точку не забыть Вовремя поставить.

Точка помогает выделить на письме то, что мысль закончена. Если в устной речи мы можем воспользоваться паузами , то на письме обязательно должны прибегнуть к точке. Она выражает интонацию законченного утвердительного высказывания .

У неё особый пост

В самой малой строчке.

Если Точка –

Вывод прост:

Это значит –

Точка.

Фразу следует кончать,

Если Точка рядом.

Точку надо уважать,

Точку слушать надо.

И хотя она тверда

В книге и в тетради,

Без особого труда

Можно с ней поладить,

Если только мысли нить

От воды избавить,

Если Точку не забыть

Вовремя поставить.

Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая. Запятая используется:   для разделения (между частями сложного предложения, при однородных членах);  для выделения (обращения).  Я девица занятая, Мое имя Запятая Мне едва хватает дня, Все, чуть что, зовут меня !

Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая.

Запятая используется:

для разделения (между частями сложного предложения, при однородных членах);

для выделения (обращения).

Я девица занятая,

Мое имя Запятая

Мне едва хватает дня,

Все, чуть что, зовут меня !

 Точка с запятой ставится между независимыми предложениями, объединяемыми в одно сложное предложение без помощи союзов, особенно если такие предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые.  Если вдруг подъем крутой Иль длинная дорожка, Встретив точку с запятой, Отдохни немножко!

Точка с запятой ставится между независимыми предложениями, объединяемыми в одно сложное предложение без помощи союзов, особенно если такие предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые.

Если вдруг подъем крутой

Иль длинная дорожка,

Встретив точку с запятой,

Отдохни немножко!

В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак. Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему? Зачем? Где? Куда? Какая? Отчего? О ком? Кто? Кому? Который? Чья? Какие? В чем? Вот какой я мастак – Вопросительный знак.

В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.

Разные вопросы задаю я всем:

Как? Откуда? Сколько? Почему? Зачем?

Где? Куда? Какая? Отчего? О ком?

Кто? Кому? Который? Чья? Какие? В чем?

Вот какой я мастак –

Вопросительный знак.

Восклицательный знак  Друзья! В произведениях Стою я для того, Чтоб выразить волнение, Тревогу, восхищение, Победу, торжество!   Не зря я от рождения – Противник тишины! Где я, те предложения С особым выражением Произнести должны .

Восклицательный знак

Друзья! В произведениях

Стою я для того,

Чтоб выразить волнение,

Тревогу, восхищение,

Победу, торжество!

Не зря я от рождения –

Противник тишины!

Где я, те предложения

С особым выражением

Произнести должны .

МНОГОТОЧИЕ . . .  Рядом три Сестрички-точки, Значит, нет конца У строчки, На рисунке это здесь показано Многоточием зовемся, Если за руки возьмемся, Значит, в строчке Что-то недосказано.. . КАВЫЧКИ

МНОГОТОЧИЕ . . .

Рядом три

Сестрички-точки,

Значит, нет конца

У строчки,

На рисунке это здесь показано

Многоточием зовемся,

Если за руки возьмемся,

Значит, в строчке

Что-то недосказано.. .

КАВЫЧКИ " "

Что за глупые привычки:

Всюду врозь да всюду врозь.

Мы кавычки, мы сестрички,

Так у нас уж повелось:

Вместе мы гуляем,

Праздники встречаем,

Очень крепко дружим,

В "Синтаксисе" служим .

ДВОЕТОЧИЕ : Зовусь я двоеточие, И я не то, что прочие, Я знак ужасно важный, Взгляни – я двухэтажный. ТИРЕ – Я не черточка, не минус, Я прошу, не путай ты нас. Все меня

ДВОЕТОЧИЕ :

Зовусь я двоеточие,

И я не то, что прочие,

Я знак ужасно важный,

Взгляни – я двухэтажный.

ТИРЕ –

Я не черточка, не минус,

Я прошу, не путай ты нас.

Все меня "тире" зовут,

Нужно – буду тут как тут.

СКОБКИ ( )

Нам друг без друга скучно,

Друг с другом мы –

Неразлучно .

Вывод  В ходе работы над проектом мы узнали, что, знаки препинания очень важны и нужны в нашей жизни. С помощью них мы можем выражать на письме разнообразные эмоции и по - разному передавать информацию окружающим. Иногда, одна запятая может изменить смысл всего предложения. Поэтому нам необходимо обязательно изучать русский язык, чтобы быть грамотными и современными людьми.

Вывод

В ходе работы над проектом мы узнали, что, знаки препинания очень важны и нужны в нашей жизни. С помощью них мы можем выражать на письме разнообразные эмоции и по - разному передавать информацию окружающим. Иногда, одна запятая может изменить смысл всего предложения. Поэтому нам необходимо обязательно изучать русский язык, чтобы быть грамотными и современными людьми.

-80%
Курсы повышения квалификации

Проективные методы исследования личности. Что можно узнать при помощи рисунка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект по русскому языку (1.95 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт