Реферат

Сегодня мы…

·                   Выясним, что такое реферат.

·                   Узнаем, чем реферат отличается от конспекта.

·                   Поговорим о том, каким должен быть реферат.

Представьте себе такую ситуацию: вы приходите в класс и получаете задание – написать реферат на тему… например, «Происхождение фразеологизмов». Ваша реакция?

Кто-то обрадуется.

Потому что многие считают, что создать реферат очень легко. Достаточно только открыть любой поисковик и сформулировать запрос – «Происхождение фразеологизмов реферат». И перейти на один из огромного количества сайтов, которые созданы специально для хитрых, но не особенно трудолюбивых людей.

А дальше – непременно найдётся реферат, который написал кто-то другой. И его остаётся только скачать… и исправить титульный лист, проставив там свою фамилию.

Удивительно, почему это учителя не всегда ценят такой самоотверженный труд? Финал может быть печальным, а отметка – низкой.

Но разве рефераты на самом деле делаются как-то иначе?

А что вообще мы подразумеваем под этим словом?

Реферат – целостное, последовательное, но при этом краткое изложение текста. Такое определение встречается чаще всего. То есть, если у нас есть какая-то книга, мы можем написать по ней реферат. При этом у реферата будет единое и цельное содержание. А между частями обязательно должна быть логическая и грамматическая связь.

Но в таком случае у нас получается… тематический конспект? Ведь эти признаки отлично ему подходят!

На самом деле тематический конспект и реферат кое-чем отличаются. В конспекте допускается расчленённое изложение текста. А в реферате изложение может быть только последовательным.

В реферате мы можем и даже должны излагать своё мнение по данной теме. В конспекте такого обычно не бывает.

Получается, что и реферат, и конспект – краткое изложение более длинного текста. Но при этом реферат – это уже новый связный текст, который составлен на основе нескольких источников.

И здесь есть ещё одно определение реферата. Так мы называем вид научно-исследовательской работы, которая раскрывает суть определённой проблемы.

Зачем нам вообще рефераты?

Ученик или студент при написании реферата может более глубоко понять тему.

А учителя задают написание рефератов, чтобы проверить знания учеников и увидеть, насколько хорошо ученик умеет проводить исследовательскую работу.

Посмотрим на этапы, которые мы проходим во время работы над рефератом.

Сначала нужно определить тему.

И тут, казалось бы, нет выбора – ведь тему реферата определяет учитель! Но бывает так, что учитель даёт нам целый список тем, на выбор. Или предлагает выбрать тему самостоятельно.

Как же определиться?

Так и хочется взять тему, которая кажется самой простой! Но ведь она может быть попросту неинтересной. Так что нужно обратить внимание и на интересность темы, особенно лично для вас.

И хорошо бы, чтобы эта тема была достаточно исследованной, и по ней было бы побольше литературы.

Потому что наш следующий этап – это как раз изучение и отбор материалов по теме.

Зашли в библиотеку, а она пуста? Не удивляйтесь – значит, все отправились писать рефераты при помощи электронных источников.

Но и для электронных источников есть определённые правила. Искать нужно в основном научные статьи и учебники по данной теме. Так мы можем быть уверенными в достоверности информации. Нам подойдут достаточно профессиональные и серьёзные сайты, полностью посвящённые нужной теме. А вот с сайтами, которые предлагают неполную информацию или подают её в несерьёзном ключе, лучше не связываться.

Информацию, которую мы отобрали, мы складываем в специальную папку для нашего реферата. Конечно, хочется просто взять и скопировать информацию. Но лучше этого не делать. Хранилище информации позволит нам легче работать с тезисами и поиском цитат.

А если мы хотим создать идеальный реферат, то желательно всё же наведаться в библиотеку. Ведь в книгах может оказаться то, чего иногда нет в электронных источниках.

Ещё при подготовке рефератов желательно использовать статьи из газет и журналов.

При этом мы должны обращать особенное внимание на то, чтобы информация была актуальной, а источники – новыми.

И вот – из книг или из Интернета – но информацию мы собрали. Время составлять план реферата.

Сначала мы определяем основную мысль, которую хотим донести. А потом составляем план, который нам удобен – простой, сложный или тезисный.

И теперь время для написания рабочего варианта реферата! Это не репетиция: рабочий вариант пишется полностью, от введения до оформления списка литературы. И посмотрим на структуру нашего реферата:

У нас должен быть титульный лист. Обязательно должно присутствовать оглавление. Дальше идёт введение. Основная часть реферата. Заключение. Наконец, список литературы.

К реферату могут быть приложены какие-нибудь таблицы, диаграммы и другие интересные материалы. Всё это мы оформляем как приложение.

Разберём немного подробнее некоторые части структуры реферата.

Что содержится в этих частях?

Во введении мы рассказываем о теме исследования и о том, почему она была выбрана.

Здесь же определяются цели и задачи исследования.

Мы можем описать, насколько актуальна эта тема в современной науке и почему она интересует учёных – а заодно почему она заинтересовала нас.

Основная часть реферата. Здесь мы уже выделяем главы и подглавы. Слишком много глав не требуется – хватит двух-трёх.

В начале основной части необходимо рассказать об истории вопроса. Давно ли исследуется эта тема? Кто её исследовал? Здесь же нужно указать названия нескольких основных работ.

Ну, а дальше излагается основная информация по реферату.

В заключении мы подводим итоги работы, делаем краткие выводы. Заключение обычно небольшое, однако занимает не менее половины страницы.

Ещё нам нужно оформить список литературы. Обычно мы располагаем источники в списке по алфавиту. Но можем расположить их и по уровню значимости.

Тогда сначала мы указываем энциклопедии и справочники. Потом идут монографии, учебники и другие книги по теме. Затем наступает очередь периодических изданий. И отдельно мы указываем электронные источники.

И вот реферат готов… и мы ни в коем случае не бежим его сдавать. Остался последний этап – это корректировка и презентация реферата. Мы проверяем реферат, дополняем его, если нужно, исправляем недочёты – и можно его сдавать или зачитывать.

Итак, реферат – это целостное, последовательное, краткое изложение текста. Рефератом также называют вид исследовательской работы. В реферате высказывается собственное мнение по определённой проблеме.

А теперь попробуем ответить на пару распространённых вопросов. Каким должен быть объем реферата?

Бывает так, что мы увлекаемся и сдаём учителю текст, который больше напоминает дипломную работу или диссертацию. Нужно помнить, что объём реферата обычно – от семи до двадцати страниц. Идеальный объем для школьного реферата – около десяти страниц.

Что нужно знать об оформлении реферата?

Ну, например – что не следует увлекаться украшениями, делать уж слишком красивый титульный лист или использовать нетипичные шрифты. Это не вызовет горячего отклика у учителя.

Реферат сдаётся на обычной белой бумаге, ни титульный лист, ни другие листы никак не украшаются. Мы используем шрифт чёрного цвета, и сам шрифт – всем знакомый Times New Roman.  

Внутри реферата должна быть разбивка на абзацы. И нужно помнить, что текст печатается на листе реферата только с одной стороны.

И теперь мы знаем, как составлять и оформлять реферат.