Какой это член предложения?

Сегодня мы…

· Поговорим о трудностях при обозначении подлежащего и сказуемого в предложении.

· Узнаем, каким второстепенным членом в предложении может стать инфинитив.

· Выясним, как правильно выделять второстепенные члены предложения.

С понятием членов предложения мы сталкиваемся ещё в младших классах. Мы учимся выделять грамматическую основу предложения. И кажется, что это просто.

Но потом наши знания вырастают вместе с нами. Оказывается, что подлежащее может быть инфинитивом. Или даже словосочетанием. А сказуемое может быть существительным, числительным, прилагательным… И отвечать на вопрос «Каков?» Или просто показывать изменения в подлежащем.

Мы выясняем, что есть второстепенные члены предложения – дополнения, определения, обстоятельства. И со временем начинаем осознавать, что дополнения – это не только существительные в косвенных падежах, определения – не только прилагательные, а обстоятельства могут выражаться не только наречиями.

И все эти открытия в конце концов приводят нас к неизбежному выводу. Определить, какой перед нами член предложения, бывает достаточно сложно. Особенно когда мы говорим о главных членах предложения.

Ведь при определённых условиях любая часть речи может стать подлежащим или сказуемым. Кроме того, подлежащим и сказуемым может быть словосочетание.

Посмотрим сначала на трудные случаи в определении главных членов предложения.

Если мы говорим о подлежащем – нам очень важно помнить, что подлежащее может выражаться местоимением, инфинитивом, прилагательным, причастием и так далее.

Все собирались пойти на выставку. Кто решил этот тест?

Награждённые выразили благодарности.

Двое стояли под дождём.

Учиться – значит набираться ума.

Особенно пристально нужно следить за местоимениями-подлежащими в сложноподчинённых предложениях. Ведь подлежащее в них может выступать в качестве союзного слова! А мы не привыкли считать такие слова, как «что» или «который» подлежащими.

Посмотрите на вазу, что стоит на столе. (вместо местоимения «что» можно подставить слово «ваза», которое оно замещает. Это подлежащее).

Комната была полна детей, которые мирно играли. (вместо местоимения «который» можно подставить слово «дети», это подлежащее).

Подлежащее может выражаться устойчивым сочетанием или просто несколькими словами. В таком случае нужно задать вопрос: можно ли убрать часть сочетания? Или будет непонятно, о чём идёт речь?

Несколько птиц отделились от стаи. (мы не можем разделить сочетание «несколько птиц» − станет непонятным, о чём речь).

До этого города будет проложена железная дорога. (есть разница между понятиями «дорога» и «железная дорога»).

Стояло начало сентября. (мы не можем сказать, что просто стояло начало – непонятно, о чём речь).

Отец с сыном поедут отдыхать. (здесь действия выполняются сразу двумя субъектами, на это указывает множественное число сказуемого). При подлежащих со значением совместности нужно пристально следить за формой сказуемого.

Отец с сыном поедет отдыхать. Если сказуемое стоит в форме единственного числа, то подлежащим будет являться только существительное в именительном падеже. Здесь это «отец».

Ещё одной проблемой может стать определение объёма подлежащего. Особенно когда подлежащее выражено сочетанием имени существительного в именительном падеже с существительным в родительном падеже. Нужно следить за тем, насколько неполным будет выглядеть высказывание, если мы сделаем подлежащим только одно слово. Ведь иногда мы так хотим дополнить основу предложения, что включаем в подлежащее даже дополнения!

В устойчивом сочетании, которое является подлежащим, существительное в именительном падеже должно обозначать количество, меру, часть, состав. Тогда без существительного в родительном падеже значение теряется, и нам приходится включить его в подлежащее.

Половина апельсинов испортилась.

Ряд ошибок привёл к провалу.

Туча комаров висела над болотом.

Море слёз было пролито. (это вообще фразеологизм)

Если же существительное в именительном падеже более или менее самостоятельно по значению, мы считаем подлежащим только его.

Букет цветов стоял в вазе.

Букет – уже достаточное подлежащее.

Воспоминания детства нахлынули на него.

Главное – что это воспоминания. Это подлежащее.

С ещё одной проблемой мы встречаемся, когда подлежащее и сказуемое выражены существительными. Или существительным и инфинитивом. Дело в том, что подлежащее может стоять после сказуемого, и мы их путаем.

В таком случае на помощь нам придёт пропущенная связка «быть» или «являться». Нужно изменить и перестроить предложение так, чтобы в нём появилась конструкция с творительным падежом. Сказуемым будет то слово, которое можно употребить в этой конструкции, не нарушая логики предложения.

Первое воспоминание детства – песня матери.

Первое воспоминание детства было песней матери? Нет, конечно так:

Песня матери была первым воспоминанием детства.

Значит, песня – это подлежащее, а воспоминание – сказуемое.

Ваше призвание – быть учителем.

Быть учителем является вашим призванием.

Сказуемое здесь – призвание.

А подлежащее – быть учителем.

Поговорим теперь подробнее о том, какие трудности нас могут поджидать, когда мы говорим о сказуемом. Конечно же, основная проблема – различение видов сказуемого: простого глагольного, составного глагольного, составного именного.

Какие моменты могут ввести нас в заблуждение?

Сочетания с цельным значением.

Мы видим два слова, и нам кажется, что перед нами либо составное глагольное сказуемое, либо составное именное. Но если у сочетания слов цельное значение – это скорее всего простое глагольное сказуемое.

Подсказкой может быть то, что такое сказуемое часто можно заменить одним словом – глаголом.

Мы одержали победу. (мы победили)

Олег будет поступать в университет. (поступит, сложная форма будущего времени)

В комнате как будто попахивало дымом. (пахло)

Клоун только что не кувыркался, пытаясь нас насмешить.

Весь дом на ушах стоит! (фразеологизм)

Пойду позову маму. (осложнённое простое глагольное сказуемое)

Выручил так выручил!

Вот я возьму и уеду завтра!

Отдельное внимание нужно уделить фразеологизмам. Ведь в них часто есть имя, и мы можем принять такое сказуемое за составное именное. Но в составном именном сказуемом глагол часто можно заменить связкой быть:

Он сидел усталый. (он был усталый)

С простым глагольным сказуемым так не получится. Его можно заменить глаголом.

Он повесил нос. (он был нос? Нет, он приуныл – простое глагольное сказуемое).

Однако фразеологизмы могут быть частью и составного глагольного сказуемого. Когда перед фразеологизмом появляется связка:

Он собирался водить нас за нос ещё пару лет! (собирался обманывать)

Мы смогли одержать победу. (смогли победить)

Связка составного глагольного сказуемого – ещё одна причина возможной ошибки. Обычно это связка либо с фазовым значением (начало, конец, продолжение действия). Либо со значением модальности – необходимость, способность, желательность, выражение эмоций и так далее.

Основное лексическое значение сказуемого при этом выражается через инфинитив.

Он начал рассуждать о трудностях учёбы.

Она любила петь.

Однако связкой может быть устойчивое сочетание слов:

задаться целью, гореть желанием, иметь честь, иметь намерение, дать обещание, иметь привычку и так далее.

В таком случае сказуемое может состоять из трёх слов. При этом связку легко заменить на глагол.

Он горел желанием познакомиться. (хотел познакомиться)

Вы дали обещание вернуться. (пообещали вернуться).

Проблемы могут возникнуть и с составным именным сказуемым и его связкой. Во-первых, она может вообще отсутствовать или быть нулевой.

Девушка красива.

Он учитель.

В городе празднично.

Во-вторых, есть осложнённые типы составного именного сказуемого, где нас могут сбивать с толку инфинитивы или глагольные связки:

Я должен буду стать врачом.

Я собираюсь сделаться художником.

Инфинитив вообще часто становится проблемой при определении, какой перед нами член предложения. Потому что инфинитив может быть любым членом предложения. В том числе второстепенным.

Поэтому особенно важно верно определять отношения между инфинитивом и зависимым словом. И правильно ставить вопрос. Сравним.

Понять значит простить. Здесь инфинитивами является и подлежащее, и сказуемое.

Он намеревается уехать. Здесь мы видим связку со значением намерения – намеревается. И основное значение, выраженное инфинитивом. Перед нами сказуемое.

Дедушка научил читать внука. Глагол научил – вполне самодостаточен. Научил – чему? – читать. Мы видим объектные отношения. Это дополнение.

Потребность любить заложена в человеке с детства. Потребность – какая? – любить. Это определительные отношения. Перед нами определение.

Семён сегодня почему-то не вышел погулять. Глагол выйти – тоже вполне самостоятелен. Погулять – это второстепенный член предложения. Вышел – зачем? – погулять. Это обстоятельство.

Однако нам могут помочь не только вопросы.

Дополнением инфинитив часто служит при глаголах волеизъявления. Таких, как просить, советовать, крикнуть, приказать и так далее.

Антон Петрович приказал (что?) расходиться по домам.

Определением инфинитив часто становится при существительных с отвлечённым значением: мечта, желание, право, привычка, возможность, потребность и так далее.

У него была мечта (какая?) повидать свет.

Обстоятельством цели инфинитив может стать, когда зависит от глаголов движения:

Они приехали (зачем?) погостить.

Однако не только инфинитив может быть любым второстепенным членом предложения. Ещё одна проблема – существительное в косвенном падеже. Оно тоже может быть любым второстепенным членом.

Мы должны помнить, что несогласованное определение часто (хоть и не всегда) можно заменить согласованным. К тому же существительные-определения чаще всего зависят от существительных. И указывают на признак предмета.

На опушке леса вздымалась старая липа. (на лесной опушке) Существительное можно заменить прилагательным, это определение.

Рубка леса запрещена. Нельзя сказать «лесная рубка». Перед нами дополнение.

Я встала в очередь за мужчиной с чемоданом. (мужчина – какой?) Определение указывает на признак.

Мужчина шёл с чемоданом. (шёл с чем?) Дополнение указывает на объект.

На скамейке у подъезда сидела старушка. (скамейка – какая?) Определение зависит от существительного.

Скамейка стоит у дома. (стоит – где?) Обстоятельство зависит от сказуемого.

Обстоятельство может зависеть не только от сказуемого. Однако оно неизменно обозначает характеристику действия, состояния или признака. Поэтому оно будет относиться к словам с этими значениями.

Возвращение из Москвы откладывалось.

Возвращение – слово со значением действия. Возвращение откуда? – из Москвы.

Поезд из Москвы прибудет на третью платформу.

Поезд – слово со значением предмета. А предметы характеризуются при помощи определений. Поэтому здесь «из Москвы» - это определение, а не обстоятельство.

Итак, что нужно учитывать, когда мы отвечаем на вопрос «Какой это член предложения?»

· Какая перед нами часть речи.

· С какими словами это слово связано в предложении.

· От какой части речи оно зависит.

· Каким образом характеризует главное слово.

· На какой вопрос отвечает.

· Может ли выполнить функцию в предложении самостоятельно или нуждается во вспомогательных элементах.

· Является ли слово свободным или выступает как часть устойчивого сочетания.