Животные Африки

Путешествие в Африку

Цель занятия: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры – путешествия.

Задачи:

- совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10; формировать умение понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов; закреплять умение правильно применять знаки; закреплять знания о геометрических фигурах, о днях недели.

- создавать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания, умению аргументировать свои высказывания;

- воспитывать интерес к математике, самостоятельность, дружелюбие.

Ход занятия

Воспитатель. Здравствуйте ребята! Посмотрите какая красивая африканская птичка у меня на столе! А рядом с ней письмо. Прочитаем его?

« Дорогие ребята! Приглашаю вас в путешествие в Африку! Знаю я, что вы веселые, смелые и сообразительные ребята, умеете хорошо считать и решать задачи. Если вы не боитесь трудностей, то вперед в Африку!»

Воспитатель

Что же , ребята, отправимся в путешествие?

Дети

Да

Воспитатель

А какой сегодня день недели? А какой был вчера? Какой будет завтра? Сколько всего дней недели?

Ответы детей

Воспитатель

Раз сегодня четверг, то отправляемся в путешествие! Садитесь в круг на ковер. Закрываем глаза. Давайте посчитаем до 10 и обратно. Молодцы, открывайте глаза. Вот мы и в Африке! Посмотрите, что вы видите над нами? Кто посчитает, сколько обезьян над нами? Правильно.

Ребята, а что растет на пальмах в Африке? Посмотрите по сторонам, что вы видите на наших пальмах? Какие геометрические фигуры на маленьких пальмах? А какие на большой?

ПОЯВЛЕНИЕ ЛЬВА

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

ЗАРЯДКА «Я под солнышком лежу»

Лев приглашает ребят пройти испытания Африки и присесть за стол.

РАБОТА ЗА СТОЛОМ

1. Счетные палочки. Достаньте из коробочки 10 счетных палочек, теперь отсчитайте 6, сложите прямоугольник, теперь пальму. Уберите две палочки, сложите квадрат, добавьте три палочки, сложите рыбку, добавьте три палочки сложите домик.

2. Появляется черепашка и просит помочь ее подруге гусеницы. Пока она ползла в гости к черепашке, попала под дождь и он смыл несколько цифр. Вам нужно написать пропущенные числа.

3. Следующее задание. Нужно приклеить жирафов в последовательности от самого маленького до самого большого.

4. Появляется тигр и говорит, что его друзья пошли на водопой и нам нужно приклеить тропинки от зверей до водоема. Кто доберется быстрее всех? А кто дольше всех?

5. Нарисуйте столько банан, какое число идет по счету после 5? А какое число идет по счету после 3? После 4? Перед 5?

ЗАДАНИЯ РАЗНОЙ СЛОЖНОСТИ

МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ разукрашивают крокодила;

БОЛЬШИЕ решают примеры и ставят знаки

Подарок от льва угощение для Московских птичек из Африки. Делаем кормушки.