Ход урока:
Оргмомент.
Внимание! Начинаем урок математики. Тему его определим, выполнив устный счёт.
Здоровью цены нет
Какова же тема сегодняшнего урока?
- Здоровью цены нет.
Мы поговорим о необходимости беречь своё здоровье и окружающий нас мир, путём исследования человеческого организма.
Решение задач.
Человек – сложная система, главный орган которого – сердце. Сердце трудится безостановочно с первого дня жизни до последнего, лишь слегка ускоряя или замедляя ход.
За 60 лет обычной, не очень напряжённой жизни человеческое сердце совершает более 2 млрд.сокращений. Такую же работу проделал бы тягач, если бы поднял от уровня моря до высоты 5500 м валун массой 65 т. Сердце сокращается в среднем 100 тыс.раз в сутки. За 70 лет жизни человека сердце сокращается 2 млрд.600 тыс.раз и перекачивает при этом… А это вам сейчас самим предстоит вычислить.
Человеческое сердце перекачивает за сутки 8 т крови. Сколько тонн крови сердце перекачивает за 1 год? За прожитое вами количество лет?
365×8=2920 (т) – за 1 год
2920 × ()
Ответ: человеческое сердце за 1 год перекачивает 2920 т крови, за () лет – ()
Вы, конечно же, знаете, что в любой точке вашего тела есть кровь. Стоит лишь уколоться – и тотчас на месте укола выступит красная капелька. Происходит это потому, что по всему телу проходят трубочки кровеносных сосудов.
Кровь составляет 1/13 массы тела человека, 54% всей крови находится в кровеносных сосудах, 20% содержитсяв печени, 16% в селезёнке, 10% в подкожных сосудах. Сколько крови находится в кровеносных сосудах, в печени, в селезёнке и подкожных сосудах человека, масса которого 52 кг?
52 : 13= 4(л) – крови всего
4 × 0,54=2,16(л) – в сосудах
4 × 0,2=0,8(л) – в печени
4 × 0,16=0,64(л) – в селезёнке
4 × 0,1=0,4(л) – в подкожных сосудах
Проверка: 2,16+0,8+0,64+0,4=4(л)
Ответ: в кровеносных сосудах содержится 2,16 л крови, в печени – 0,8 л, в селезёнке – 0,64 л, в подкожных сосудах – 0,4 л.
Какой орган тела самый большой? Кожа. Кожа – самый тяжёлый орган человеческого тела. Кожа взрослого человека весит в среднем 2,7 кг. Через кожу в организм поступает около 2% потребляемого человеком кислорода. Кожа взрослого человека составляет 10 м2.
Посчитаем сколько кг кожи в нашем классе и сколько м2, т.е. массу и площадь. Если в классе 20 учеников и 1 учитель.
10 × 21= 210(м2)
2,7 × 21= 56,7 (кг)
Человек дышит не только кожей, но и лёгкими. Лёгкие – основной орган дыхания человека. Лёгкие похожи на две большие розовые губки. Они состоят из бесчисленного множества крохотных пузырьков – альвеол. Всего в лёгких взрослого человека почти триста миллионов этих пузырьков.
При вздохе грудь подымается, лёгкие расширяются, и свежий воздух заполняет альвеолы. В этот момент кровь жадно впитывает кислород, чтобы затем разнести его по телу.
В обмен кровь отдаёт альвеолам скопившуюся в ней углекислоту, и мы её выдыхаем.
Теперь понятно, почему после каждого урока нужно открывать форточки? Ведь целый час ребята забирали из воздуха кислород и выдыхали углекислоту. Теперь надо скорее обновить воздух, добавить свежего.
Проверим, а хватает ли воздуха присутствующим в этой комнате.
По норме на каждого ученика в классе должно приходиться не менее 4,5 м3 воздуха. Сколько по норме учащихся можно разместить в этом классе, если его размеры 3×6×8,5м?
3×6 ×8,5=153 (м3)
153 : 4,5=34 (человека)
Ответ: в этом зале можно разместить 34 человека.
Хорошо, когда человек дышит чистым воздухом. Для этого мы и проветриваем помещение, но иногда вместо проветривания мы устраиваем вентиляцию лёгких загрязнённым воздухом. Речь идёт о вредной привычке – курение. Все вы прекрасно знаете о том вреде, который приносит курение вашему здоровью, но не осознаёте его.
У того, кто выкуривает, как минимум, 20 сигарет в день, начиная с 20-летнего возраста, жизнь сокращается на 5 лет.
На сколько лет сократилась жизнь коллектива, если в нём таких курящих 3 человека.
3×5= 15(лет)
Ответ: на 15 лет.
Все люди должны следить за своим здоровьем. Контролировать состояние своего здоровья. Вести здоровый образ жизни.
Ну, а если вы всё – таки заболели, то на первых порах можно воспользоваться экологически чистыми, натуральными лекарственными травами. В каких количествах применять их, что такое здоровый образ жизни, из чего он состоит мы узнаем на последующих уроках.
III. Итог урока.
- Что же нового вы узнали сегодня на уроке математики?
(Человек. Связь человека с окружающей средой. О необходимости беречь своё здоровье и окружающий нас мир.)
IV. Задание на дом.
- В позвоночном столбе человека обычно 32 позвонка, из них в шейном отделе 7 позвонков, в грудном – 12. Сколько позвонков в поясничном, крестцовом и копчиковом отделах, если в них позвонков поровну? (по 5 позвонков).
- Один почтенный долгожитель при возрасте 111 лет имел сына на 32 года младше себя и дочь на 38 лет младше себя. Ещё у него было два внука в 3 раза младше его и четыре правнука 9, 7, 4 лет и годовалая внучка. Сколько лет вместе прожили почтенный долгожитель и его потомки мужского пола на данный момент? (278 лет).