Защита окружающей среды

Конспект урока немецкого языка в 7 классе по теме: « D er Umweltschutz Учителя немецкого языка МОУ Селищенской сш Ивановой О.В.

• Цели урока: повторение и обобщение знаний учащихся по теме «Защита окружающей среды»
• Задачи урока:
• – повторение и обобщение знаний учащихся по теме «Защита окружающей среды»;
• – развитие способностей к контекстуальной догадке при переводе слов;
• – развитие навыков чтения с полным пониманием основного содержания.
• – расширение образовательного кругозора учащихся;
• – развитие оперативной памяти и умения распределять внимание;
• – развитие умения делать сравнения и умозаключения.
• – воспитание бережного отношения к природе и активной жизненной позиции.
• Тип урока: повторения и обобщения
• Оснащение урока: компьютер, колонки, экран, проектор.

Die  Natur  ist  in  Gefahr .

  Die  Natur  ist  in  Gefahr.

Die  Luft  ist  verschmutzt.

  Das  Wasser  ist  verschmutzt.

Wir  mussen  den  Boden  sauberhalten.

  Verschmutzte  Luft  ist  fur  Menschen  schlecht.

Verschmutzte  Luft  ist  fur  Tiere  schlecht.

In  Gefahr  ist  der  ganze  Planet!

Wiederholen diese Worter

• кислотный дождь
• Разрушение
• Разрушать
• Вещество
• Загрязнять
• Вредный
• Дышать
• Вдыхать
• Легкие
• грунтовые воды
• Нефть
• искусственные удобрения
• средство от насекомых
• озон

• Der saure Regen
• Die Zerst ö rung
• Zerst ö ren
• Der Stoff
• Verschmutzen
• Sch ä dlich
• Atmen -
• Einatmen -
• Die Lunge
• Das Grundwasser
• Das Ö l
• Der Kunstd ü nger
• Das Insektengift
• Das Ozon

• Das Ozonloch
• Die Ozonschicht
• Giftig -
• Aussterben -
• Sich um ( Akk .) k ü mmern
• Der Becher
• Die Alufolie -
• Die Dose
• Die B ü chse
• Die M ü lltonne
• Sich vor ( Dat .) retten
• Schutzen vor ( Dat .)

• озоновая дыра

озоновый слой

ядовитый

вымирать

Заботиться

Стаканчик

алюминиевая фольг

банка

консервная банка

мусорный контейнер

спасаться от

защищать от

Найди лишнее слово.

• Blumen – B ä ume – Gras – Tiere – Pflanzen
• Seen – Meeren – Pflanzen – Ozeane – Fl ü sse
• Umwelt – Grundwasser – Ozonschicht – Zerst ö rung
• Dorf – Stadt – Ort – Insel
• austerben – sich um k ü mmern – sch ü tzen vor – sich vor retten

Industrie

Verkehr

Haushalt

G r o ß s t a d t

Lebensmittel

Pflanzen

1… verbrennen Kohle, um Strom zu erzeugen.

• Viele Autos und Busse

2. … verbrennen viel Benzin.

• Werke und Fabriken

3. …bringen schädliche Gase in die Luft.

• Kraftwerke

4. … vernichten Bäume und andere Pflanzen, um neue Straßen und Häuser zu bauen.

• D ie Menschen
• Seen und Flüsse

• Seen und Flüsse sind mit ... verschmutzt .
• Sie sind auch mit ... verschmutzt.
• Das Grundwasser ist durch ... verschmutzt .
• Das Wasser unter der Erde ist durch ... verschmutzt.
• Es ist auch durch ... verschmutzt.

Das Ozonloch

• schädliche Strahlen
• erhöhtes Hautkrebsrisiko
• Augenkrankheiten
• die Veränderung des Klimas

1. Einige Deutsche sparen Benzin.

2. Man kann auch Elektroenergie sparen.

3. Man kann die Badewanne nehmen und

dabei weniger Wasser verbrauchen.

4. Man muss viele Produkte nur in Dosen kaufen.

5. Viele Deutsche benutzen nur Recyclingpapier.

• Nimm in den Supermarkt eine Tasche mit , benutze keine Plastiktüte n .

• Wir werfen Plastiktüten weg und verschmutzen die Umwelt.

• Kaufe Cola und Pepsi nicht in Dosen, sondern in Flaschen.
• Die Dosen verschmutzen die Umwelt .

• Nimm zum Waschen und Saubermachen

weniger Waschmittel.

• Waschmittel verschmutzen die Umwelt.

• Wirf Medikamente nicht in die Toilette.
• In den Medikamenten sind Giftstoffe,

sie vergiften das Wasser .

• Gieße Ölreste nicht ins Abwasser.

• Ein Liter Öl verschmutzt 1 000 000 Liter Wasser.

5. Заключительный этап . Подведение итогов. Обсуждение с учащимися, что они узнали и чему научились на уроке( рефлексия изученного материала). Выставление оценок.

6. Домашнее задание:

Leider ist unsere Stunde zu Ende.

Ich glaube, wir haben heute in der Stunde sehr gut gearbeitet.

Wir haben heute viel ü ber Umweltschutz erfahren, nicht wahr?

Welche Noten habt ihr selbst gegeben?

Die Hausaufgabe f ü r die n ä chste Stunde: Ihr k ö nnt zu Hause eine Collage zum Thema “ Der Umweltschutz ” machen.

Die Stunde ist zu Ende. Danke f ü r die Arbeit! Auf Wiedersehen!

7. Источники используемые при подготовке урока:

-интернет ресурсы

-дидактический материал