Заочное путешествие "Город Литературск"

Заочное путешествие «Город Литературск»

Цель мероприятия:

-практическое применение школьных знаний по литературе;

-развитие творческих способностей, логического мышления, памяти, речи, смекалки;

-воспитание познавательного интереса к художественному творчеству, чувства коллективизма;

Ход путешествия

1.Вступительное слово учителя.

Ничего на свете лучше нет,

Чем читать новости из газет,

С умной книгой каждый день встречаться,

Знаний и умений набираться.

Дорогие ребята, сегодня мы встретились с вами, чтобы, путешествуя по городу Литературску, выявить знатоков литературы. Итак, мы подошли к воротам города, а на воротах стоит стража: три богатыря. Назовите их. И они нас не пропустят в город, пока мы не ответим на вопросы по устному народному творчеству. У нас две команды. И начинаем с блиц – разминки поочередно. Не ответившая команда на вопрос передает его другой команде.

1 раунд.»Разминка»:выявление готовности команд к состязанию.

1.Этот термин имеет два английских корня .Буквально переводится как « народная мудрость».Назовите термин (фольклор).

2.Какой жанр фольклора имеет «свой» и «чужой мир»? (сказка)

3 Во сколько лет написал П.П.Ершов сказку «Конек – горбунок»?(19)

4.Кто согласно известной пословице платит дважды? (скупой)

5 Основное и любимое занятие Дуремара?(ловля пиявок)

6.Кто написал сказки?

-«Гадкий утенок»

-«Карлик Нос»

-«Сказка о золотом петушке»

7.Кто из сказочных героев имел летательный аппарат?(Баба – Яга)

8.Кто был третьим, от кого ушел колобок?

9.Скаким врагом сражается Илья Муромец?(Соловьем –Разбойником?)

10.В какой сказке девочку уводят в лес, а возвращается она богатой невестой? («Морозко»)

Учитель: Все успешно справились с заданием и богатыри открыли ворота. И сразу же попали в тенистый парк, уставленный статуями античных богов? Чтобы пройти эту аллею, нужно выполнить задания второго раунда.

2.раунд «Античная мифология»

За 1 минуту подберите пару богам из римской мифологии (на карточках)

Зевс – (Юпитер)

Афина –

Артемида –

Гера –

Афродита –

Эрос –

Арес –

Учитель: Аллея богов закончилась, и мы продолжаем путешествовать. Перед нами христианский храм. Зайдем вовнутрь. На стенах фрески из библейских сюжетов. Давайте выясним, кто же из вас является лучшим знатоком библейской мифологии?

1.Как называется произведение Н.В.Гоголя, в котором он рассказывает о последнем дне перед великим праздником, учит колядовать, устраивает встречу с чертом? («Ночь перед Рождеством»)

2.Что в переводе с греческого означает слово «Библия»? (книга, писание)

3.Какую притчу использовал А.С.Пушкин в произведении «Станционный смотритель»?(Притча о блудном сыне»)

Молодцы, путешествуем дальше. Перед нами площадь Пушкина. Проверим, кто лучше знает творчество А .Пушкина.

Раунд третий.

1.Арина Родионовна –няня Пушкина .Какая у нее фамилия? (Матвеева - в девичестве, Яковлева – в замужестве)

2.Продолжи строчки:

«Буря мглою небо кроет….?»

3.Какая героиня имела и корыто, избу, и дворянское звание, а осталась с разбитым корытом? (Старуха из сказки А.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»)

4.Кто из героинь А.Пушкина «была воспитана на французских романах», жила в селе Ненарадове, была стройна, юна, «считалась богатой невестой»? (Марья Гавриловна из «Метели»А.Пушкина)

5. Как звали жениха царевны молодой из «Сказки о мертвой Царевне и семи богатырях»А.Пушкина?( Королевич Елисей)

6.Жанр «Руслана и Людмилы»А Пушкина (Поэма).

Вот и закончилось наше путешествие. Награждение победителей.