9 ׃ 3 =
2 ·2=4
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука -
Это математика!
5 1
12 - 6
4+7=?
1
3
7
9
8
5
6
4
:
.
Я слышу – и забываю,
Я вижу – и запоминаю,
Я делаю – и понимаю.
-
2
+
12, 18, 20,
3, 16, 14.
Игра:
« Найди лишнее число »
12, 18, 20,
3, 16, 14.
Запишите числа в порядке возрастания
12, 18, 20, 3, 16, 14.
3, 12, 14, 16, 18, 20.
Игра:
« Найди лишний пример »
6:3 1*7
2*2 17-7
4:2 0*5
Открытый урок по математике
Тема урока: «Закрепление таблицы умножения и деления на 2 и на 3»
- Закрепить знания табличного умножения и деления чисел на 2 и на 3.
- Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи, логическое мышление, воображение, внимание, память.
- Воспитывать интерес к предмету, чувство взаимовыручки.
Проверка
1 2 3 4 5 6
Задача: Маша собрала 3 корзины яблок, по 5 кг в каждой. Сколько килограмм яблок собрала Маша?
Проверка
5*3=15 (яблок)
Отдых наш – физкультминутка,
занимай
свои
места !
Домашнее задание:
стр. 86, № 4,7
Вы внимательными были, Сложных правил не забыли, Всё решили, посчитали И нисколько не устали!
М о л о д ц ы !