Заглавная буква в словах

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 1 КЛАССЕ

ТЕМА: Заглавная буква в словах.

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок.

Мы за парты тихо сели

И на вас все посмотрели.

- Итак, вперёд, за новыми знаниями!

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

- Но сначала вспомним всё, что мы уже знаем.

Итак, слова можно разделить на ...(слоги)

Слоги состоят из ...(звуков)

Звуки делятся на 2 группы: на ...(гласные и согласные)

А какими бывают гласные звуки? (ударные, безударные)

На какие две группы можно разделить согласные? (парные и непарные)

Что обозначают гласные верхнего рада? (твердость согласного)

Что обозначают гласные нижнего ряда?(мягкость согласного)

3. ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ

Задание на доске.

- Догадайтесь, какая буква спряталась в словах?(Буква А)

...нтон

...лина

...нна

(Учитель пишет маленькую букву а)

- Теперь прочитайте слова вслух. Всё правильно? (Нет, здесь нужна большая буква А.)

-Почему? ( Это имена, а имена пишутся с большой буквы.)

(Учитель исправляет свою "ошибку", ставит заглавную букву А.)

На слайде появляется правильный вариант.

- Послушайте стихотворение Е. Измайлова

Буква обычная выросла вдруг

Выросла выше букв – подруг

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней быть и виднее.

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города.

Буква большая - совсем не пустяк!

В букве большой – уважения знак!

- Для чего нужны заглавные буквы? ( Чтобы писать первое слово в предложении, фамилии, имена, отчества, географические названия.)

- Какое правило написания мы знаем?

Имена, фамилии, клички, города –

Все с заглавной буквы

Пишутся всегда

- Сформулируйте тему нашего урока.

( Заглавная буква в словах.)

- Правильно, но сначала приготовим наши пальчики к письму (поочерёдное сгибание пальцев, начиная с большого).

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я,

Вот и вся моя семья!

- Молодцы, откроем тетради;

Я свою тетрадь открою,

Уголочком положу.

Я, друзья, от вас не скрою,

Ручку правильно держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь!

- Сейчас мы напишем красиво, такое буквосочетание как Аб, Ал. Внимание на доску.

Ребята, посмотрели внимательно на это буквосочетание какое это соединение ? (Аб – верхнее) (Ал – нижнее)

4. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

- Обратите внимание на слайд, что изображено ? (девочка и цветок).

- А почему одно и тоже слово – «роза» в первом случае записано с маленькой буквы, а второе с большой? (имя и цветок)

- Молодцы.

- Запишем пары слов через запятую.

-Напишите свои имя и фамилию, имена своих родителей. (К доске выходит Попов Дмитрий и Телышева Варвара).

ФИО …

Имя папы ...

Имя мамы ...

Физкультминутка

- Перед вами листочки с заданиями. Ваша задача досказать предложения и дописать их. В помощь слова для справки. Но работать мы будем не как обычно, а парами советуясь друг с другом.

Молодцы!

- Перед вами на доске задание. Догадайтесь, что нужно сделать. Самостоятельная работа. (Составить из слов предложение и записать его.)

Маша и Миша собирали яблоки.

5. ИТОГ УРОКА

О чем мы сегодня говорили на уроке? Какие слова пишутся с большой буквы? Приведите примеры.

6. Рефлексия:

Ну а в конце нашего урока я предлагаю вам оценить свою работу. Перед вами два яблока. Если у вас сегодня всё получилось и вам было всё понятно, повесьте на яблоню зелёное яблоко, ну а если получилось не всё - красное.

Спасибо за урок.

- Если время останется задание выполняется на листочках.

Дополнительное задание.

- Найдите в тексте слова, которые пишутся с заглавной буквы.

Объясните их написание.

Школа.

В деревне Ильинка новая школа. Утром Вера Павлова и Андрей Петров идут туда. После уроков Саша убрал класс. Ребят ждёт собака Дружок.

- Какие слова пишутся с заглавной буквы?

- Кто уже не ошибается в написании фамилии, имён и отчеств людей