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Задания для итогового контроля знаний учащихся 6 класса

07.01.2021

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Задания итогового контроля знаний за 6 класс


  1. Lis ce texte. Fais le devoir après le texte.

LE CHAT QUI VA A L'ECOLE

Félix est un gros chat gris. Il aime jouer avec Tim. Tim - c'est un garçon. Tim va à l'école. Félix reste à la maison. Un jour, Félix descend dans la rue. Il marche derrière Tim. Tim ne voit pas Félix. Il salue le maître d'école, il parle à ses amis. Voilà l'école.

Félix entre dans l’école. Le chat monte les escaliers et va vers les grandes classes.

A ce moment-là un maître ouvre la porte de la classe. Il voit Félix.

— Oh là là! Un chat dans l'école!

Et il ferme la porte au nez de Félix. Le chat descend les escaliers. Voilà les petites classes.Une porte est ouverte. Félix entre. C'est la classe de Tim. Tim est devant le tableau. La maî­tresse est à sa table, elle regarde Tim.

  • A qui est ce chat? demande-t-elle.

  • A moi, répond Tim.

  • Les chats ne vont pas à l'école, Tim.

  • Je sais ... Mais Félix ne comprend pas.

  • Bon! Pour une fois Félix reste en classe.

Tim est content. Les enfants sont contents aussi. La maîtresse écrit le mot Chat au tableau. Les élèves écrivent dans leurs ca­hiers. Félix n'écrit pas, mais il écoute attentivement.

A la récréation les enfants donnent du lait à Félix. Il regarde tout: les dessins, les livres, le tableau. A la leçon de dessin les élèves dessinent le portrait de Félix. Tim donne son dessin à la maîtresse.

  • C'est pour vous, Mademoiselle Nénon.

  • Merci, Tim! dit-elle. C'est joli.

La cloche sonne. Tous les enfants s'habillent. Félix a déjà son manteau sur lui. Il marche à côté de Tim. Qu'il est content! Il est un élève comme Tim!

Dis si c’est vrai ou faux:



vrai

faux

1.

Tim est un chat.



2.

Félix est un garçon.



3.

Le chat trouve la classe de Tim.



4.

La maîtresse écrit le mot Chien au tableau.



5.

A la leçon de dessin les élèves dessinent le portrait de Félix.



6.

Tim donne son dessin à Félix.




  1. Mets les adgectifs à la forme qui convient.


  1. Lucie achète la robe ......................

a) bleu b) bleue c) bleus d) bleues

  1. Mon chien est .........................

a) grande b) grand c) grands d) grandes

  1. Les feuilles ........................... tombent par terre.

a) jaun b) jaune c) jaunes

  1. Tu as une mauvaise note en français, tu es ............................

a) tristes b) trist c) triste d) tristée

  1. Nous mettons nos stylos ............................ sur les tables.

a) noire b) noirs c) noires d) noir

  1. Trouve la réponse correcte et colorie la:


vas prenons

1 . Je allons à l’école. 2. Nous prennent les stylos.

vais prends


est as

3 . Tu es écolier. 4. Elle avons mal à la tête .

sommes a


faites

5 . Ils font le devoir.

fait

  1. Mets les adgectifs possessifs: ma, ta, son, ses, son.


1. C’est l’automne. Il fait froid.

2. Marie met ........... manteau et ........... chapeau.

3. Elle met aussi ............ bottes rouges.

4. Marie dit à sa maman: “ Où est ........... robe bleue? ”

5. “ ........... robe est dans ton armoire!” – dit maman.


  1. Trouve la réponse correcte et colorie la:


cet ces

1 . Je vois ce tigre au zoo. 2. Mets cette livre sur la table.

ces ce

Cette Ces

3 . Ce filles chantent bien. 4. Ce exercices sont difficiles.

Ces Cet

cet

5 . Il lit ce lettre. cette


  1. Trouve l’intrus.


Au magasin

A l’ école

Au zoo

Dans la maison

la banane

la panthère

la salade

la tomate

l’arbre

l’abricot

la pomme

l’orange


le cahier

la table

la poupée

le stylo

le crayon

le train électrique

la gomme

la règle

le tigre

la tasse

la girafe

le zèbre

le lion

l’hippopotame

la fourchette

le crocodile

la cuisine

la télé

la salle de bain

l’armoire

l’oiseau

la lampe

le divan

l’automne







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