Любовь в жизни Обломова: образ Ольги Ильинской.

Испытание любовью:

Ольга Ильинская и Илья Ильич Обломов.

Цели урока:

1. Раскрыть характеры и идеалы Обломова и Ольги Ильинской;

2. Воссоздать историю взаимоотношений Ольги с Ильей Ильичом;

3. Развивать умение анализировать эпизоды, выражать свое отношение к героям.

Тема любви в литературе всегда была актуальна.

Ещё с античных времён воспевалось это чистое и прекрасное чувство - любовь.

Давайте вспомним, какие произведения о любви вы изучали в школе?

Как вы думаете, почему многие писатели и поэты этой теме уделяли особое внимание?

Любовь бывает разная :  Кто-то любит всем сердцем и готов на все ради любимого, а кто-то любит головой, зная наперед, что ему нужно.

Но какая бы разная ни была любовь -это чувство всё равно прекрасно.

Поэтому о любви столько пишут, сочиняют стихи, о любви поётся в песнях. А создателей прекрасных произведений можно перечислять до бесконечности.

"Любовь-это не покой, она должна иметь нравственный результат, прежде всего для любящих".

Иннокентий Анненский

Автор не случайно проводит своего героя через испытание любовью.

Иван Александрович Гончаров верил во всемогущую силу этого чувства:

"Вы правы, что только эта сила может двигать миром, управлять волей людской и направлять ее к деятельности».

В романе "Обломов" любовь - это основа.

Это чувство раскрывает характеры, показывает героев в развитии. Мы видим в жизни Обломова одно и то же чувство- любовь.

Но с какими разными началами, стремлениями….

На уроке мы рассмотрим динамику развития взаимоотношений Обломова и Ольги, определим авторскую позицию и проанализируем способы ее выражения.

Вспомним, почему Обломов прячется от общества?

От чего он бежит?

Илья Ильич мечтал уйти от общества, света, потому что не находит там никаких интересов, видит там одних "мертвецов". Ему хотелось освободиться от вечной суеты, страстей, жадности, сплетен, пересудов. Илья Ильич мечтал , "обняв жену за талью, углубиться с ней в бесконечную темную аллею, идти с ней искать в природе сочувствия".

Давайте вспомним, что составило бы счастье нашего героя ? ( ч.2 гл.4)

Идеальная жизнь для Обломова : (записи в тетрадь)

1. Деревня.

2. Жена.

3. Новый, покойно выстроенный дом.

4. Добрые соседи-приятели.

5. Музыка.

6. Поэзия.

7. Любовь.

В начале романа мы застаем главного героя, лежащим на диване и совершенно не интересующимся общественными делами.

И вот на горизонте жизни появляется та, которая может составить счастье…

Когда и от кого слышим первое упоминание о ней?

Как произошло знакомство Обломова с Ольгой? 

Какой увидели вы, читатели, эту героиню?

(Запишите словесный портрет Ольги в тетради)

Ольга:

Проста, мягка, музыкально образованна, иронична, внимательна, энергична, жаждет деятельности, мечтательна, уверенная в себе; хороший психолог, "тонкая натура" и т. д.

Какой план развился у Ольги по отношению к Обломову?

План возрождения Обломова : 

Отучить спать после обеда.

Заставить прочитать книги, которые оставил Штольц.

Заставить читать каждый день газеты и рассказывать ей новости.

Заставить писать в деревню письма.

Заставить дописать план устройства имения.

Заставить приготовиться ехать за границу.

Зачем ей все это надо?

Чтобы удивился Штольц её способностям («И Штольц не узнает его, воротясь»)

Чтобы Обломов восхищался ею, жил для неё и восхищался ею. ("Он будет жить, действовать, благословлять жизнь и её".)

Ради собственной славы, ради собственного самолюбия. ("Возвратить человека к жизни - сколько славы доктору, когда он спасет безнадежно больного! А спасти нравственно погибающий ум, душу?..")

Как изменилась жизнь главного героя после встречи с Ильинской? 

(обращаемся к тексту)

"Встает он в семь часов.

Читает, носит куда-то книги.

На лице ни сна, ни усталости, ни скуки, на нем появились даже краски, в глазах блеск, что-то вроде отваги или, по крайней мере, самоуверенности.

Халата не видать на нем: Выходит он в сюртуке, прекрасно сшитом, в щегольской шляпе:

Он весел, напевает:отчего же это?"

Почему это произошло?

Истинное чувство, истинная любовь способна делать чудеса.

Она возрождает человека в человеке, вскрывает его внутренние резервы и возможности .

Если все так хорошо, почему же Обломов пишет Ольге письмо и почему?

Как тревоги, мучения Обломова отразились в его письме?

Прав ли Илья Ильич в оценке чувства Ольги?

Как дальше развиваются их отношения?

Как проявляется герой в любви?

Обломов:

Обломов в любви проявляет лучшие качества, лучшие стороны своего характера:

глубину его переживаний,

поэтичность натуры,

мечтательность.

В нем развито чувство интуиции, он понимает, что нравится Ольге, он способен на глубокое чувство.

С появлением Ольги Обломов оживляется, встряхивается, мозг начинает работать и чего-то искать.

Изменилась ли жизнь Ольги ?

Ольга:

Изменилась ли жизнь Ольги ?

Окрыленная своей мечтой, которая заключается в "оживлении" Обломова, Ольга взрослеет, детскость исчезает, чувства оформляются, она "перерастает" Илью Ильича.

Ольга берет на себя роль "путеводной звезды". Ольга пытается "поставить Обломова на ноги", научить действию, вывести из покоя и лености .

Какие картинки вновь начинают появляться в мечтах Обломова?

В мечтах Обломова вставала идиллическая картина:

Обломовка, все хорошо, спокойно вокруг, большой дом, где покойно живут он, Илья Ильич, и Ольга, а вокруг бегают дети, и нет в этом уголке ни волнений, ни движения, но лишь спокойствие, умеренность и тишина.

Вывод:  

В этом и состоит их противоречие: Ольга видит в своих мечтах деятельного и активного человека, а Обломов - все ту же идиллическую картинку.

Что же постепенно понимает Обломов?

Что что-то в этой любви потерялось, что она потускнела.

Любовь Ольги для него превратилась из " радужной "  в "требующую". Он начинает тяготиться ею.

Как это проявляется?

Обломов начинает чаще обедать дома, ездит в театр не по зову души, которая должна иметь нравственную подпитку, а по требованию Ольги. Он хочет поскорее со всем этим покончить и впасть в леность, дремоту и спокойствие.

Илья Ильич говорит себе:

" Ах, скорей бы закончилось все, да сидеть с ней рядом, не таскаться в такую даль сюда! А то после такого лета да еще видеться урывками, украдкой, играть роль влюбленного мальчика... Правду сказать, я бы сегодня не поехал в театр, если б уж был женат: шестой раз слышу эту оперу..."

Гармония отношений Ольги и Обломова нарушена. У них даже со временем иссякают темы для разговоров.

Как вы думаете, было ли будущее у этих отношений, и если да, то сулило бы оно счастье обоим?

Кто виноват в причине разрыва их отношений?

(Сформулируйте ответ письменно в тетради)

Обломов понимает, что с Ольгой он будет несчастлив, так как ему надо с ней переделывать себя.

А он уже выбрал путь, он обрек себя на бесцельное существование.

Его время - это время, когда лучше остаться верным своим прекрасным идеалам и ничего не делать.

Разлад с самим собой приводит его к протесту, но выраженному необычно: "я не хочу участвовать в совершающемся зле и не буду".

В своем последнем разговоре с Обломовым Ольга говорит:

"...Я слишком понадеялась на свои силы... Не о первой молодости и красоте мечтала я: я думала, что я оживлю тебя, что ты можешь еще жить для меня, - а ты давно уже умер. Я не предвидела этой ошибки, я все ждала, надеялась!.."

Подведение итогов урока:

Любовь помогает раскрыть самые неожиданные черты в характерах героев, без которых впечатление о них было бы неполным и ошибочным, например характер Ильи Ильича Обломова.

Чем были бы слова Штольца о "кристальной, чистой и светлой" душе Обломова, если бы автор показал лишь ленивый и спокойный образ жизни его в Петербурге?

Не будь прекрасных страниц о его искренней и всеобъемлющей любви, пробужденной Ольгой, даже воспоминания детства не скрасили бы этот образ.

Таким образом, любовь - главная, важнейшая составляющая "нормы" жизни, "часть" идеала, к которому должен быть устремлен человек, потому что "счастливой, пронесенной через всю жизнь любви" дано превращаться в "могучую бытийную силу, способную гармонизировать и другие связи людей, не исключая и социальные".

Давайте вспомним эпиграф, действительно ли можно сказать, что "Любовь-это не покой, она должна иметь нравственный результат, прежде всего для любящих» ?…

Как вы считаете, выдержал ли главный герой испытание любовью?

Творческое задание:

Напишите миниатюру:

"Смогла бы я полюбить Обломова?". (Девушки)

"Что бы я посоветовал Илье Обломову?". (Юноши)

Домашнее задание:

Подготовить рассказ об Агафье Матвеевне Пшеницыной:

Цель жизни:

Жизненные принципы:

Отношение к любви:

Отношение к дружбе:

Отношения с окружающими:

Больше всего боялась: