Вычитание (разработка урока, презентация)

Цель урока:

повторить, обобщить и систематизировать изученный материал по теме «Вычитание»; контроль приобретенных знаний.

Задачи урока:

Образовательные - повторить правила вычитания положительных и отрицательных чисел, правило нахождения расстояния между точками координатной прямой, законы сложения; контроль и оценка знаний полученных в ходе изучения темы.

Развивающие – развитие: памяти, математической речи, логического мышления и математической зоркости, познавательного интереса к предмету за счёт вовлечения в игру; умения использовать полученные знания для достижения поставленной цели.

Воспитательные – воспитывать: умение внимательно и уважительно относится к ответам одноклассников; умения работать в коллективе; ответственность, самостоятельность, аккуратность; настойчивость и упорство в достижении цели.

План урока.

1. Организационный момент

2. Вводное слово учителя. Постановка цели урока.

3. Выполнение заданий

1) Задания №1 - фронтально.

Выполнить задания и угадать слово: тему урока

2) «Устный счёт» – фронтально.

3) «Найти ответ данному выражению» - самостоятельная работа с взаимопроверкой.

4) «Замените * числом так, чтобы получилось верное равенство» - самостоятельная работа с взаимопроверкой

5) «Физкультминутка»

6) «Найти ошибки» -самостоятельная работа с взаимопроверкой

7) Задача на нахождение расстояние между точками – фронтальная работа.

8) «Историческая задача» - фронтально - коллективная

9) Домашнее задание.

10) Рефлексия.

11) Отметки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Юлия Александровна и сегодня урок у вас проведу я. Давайте познакомимся!

Я буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать только « Да» или « Нет»

Короткие вопросы:

Дважды два – четыре?

Впереди у нас весна?

Сегодня у нас урок физики?

Числа с минусом – это положительные числа?

Семью восемь – 56?

Модуль – это отрицательное число?

Произведение – это умножение?

Вы любите математику?

А вы любите заниматься спортом?

Математика связанна со спортом?

2. Вводное слово учителя. Постановка цели урока.

Математика очень тесно связанна со спортом. И сегодня на уроке мы это с вами это докажем.

3. Выполнение заданий

Задание №1 - фронтально.

Давайте определим тему нашего урока. Перед вами лежат листы с заданиями. Возьмите, пожалуйста, лист №1. На доске вы видите зашифрованное слово, его можно угадать, решив задания.

18-(-1,2)=19,2

-6,2-1,3=-7,5

-11-11=-22

82-(-8)=90

-17,4-2,6=-20

Весь материал - в архиве.