Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Второй прием устного счета при умножении

Второй прием устного счета при умножении

30.05.2020

Содержимое разработки

 Второй прием устного счета при умножении

Второй прием

устного счета

при умножении

Второй прием устного умножения –   представление двузначного числа  в виде суммы удобных для умножения слагаемых.   При умножении двузначного числа на однозначное можно представить двузначное число в виде суммы удобных для умножения слагаемых и затем каждое из них умножить на однозначное число, используя распределительное свойство умножения.   Рассмотрим варианты решения примера 14 × 5:

Второй прием устного умножения – представление двузначного числа в виде суммы удобных для умножения слагаемых. При умножении двузначного числа на однозначное можно представить двузначное число в виде суммы удобных для умножения слагаемых и затем каждое из них умножить на однозначное число, используя распределительное свойство умножения. Рассмотрим варианты решения примера 14 × 5:

14 × 5 =  Представим число 14 в виде  суммы двух слагаемых  7  и  7 , так как 7+7=14;  используя распределительное свойство умножения, каждое из этих чисел умножаем на 5. 14 × 5 = (7 + 7) × 5 = 35 + 35 = 70

14 × 5 =

Представим число 14 в виде  суммы двух слагаемых

7  и  7 , так как 7+7=14;

используя распределительное свойство умножения, каждое из этих чисел умножаем на 5.

14 × 5 = (7 + 7) × 5 = 35 + 35 = 70

 14 × 5 =  Представим число 14 в виде  суммы двух слагаемых  6  и  8 , так как 6 + 8=14;  используя распределительное свойство умножения, каждое из этих чисел умножаем на 5. 14 × 5 = (6 + 8) × 5 = 30 + 40 = 70

14 × 5 =

Представим число 14 в виде  суммы двух слагаемых

6  и  8 , так как 6 + 8=14; 

используя распределительное свойство умножения, каждое из этих чисел умножаем на 5.

14 × 5 = (6 + 8) × 5 = 30 + 40 = 70

 14 × 5 =  Представим число 14 в виде  суммы двух слагаемых  10  и  4 , так как 10 + 4 =14;  используя распределительное свойство умножения, каждое из этих чисел умножаем на 5. 14 × 5 = (10 + 4) × 5 = 50 + 20 = 70

14 × 5 =

Представим число 14 в виде  суммы двух слагаемых

10  и  4 , так как 10 + 4 =14; 

используя распределительное свойство умножения, каждое из этих чисел умножаем на 5.

14 × 5 = (10 + 4) × 5 = 50 + 20 = 70

Обрати внимание!  Во всех примерах получили один ответ. Следовательно, двузначное число можно представить в виде любой удобной суммы: 14 × 5 = ( 7 + 7 ) × 5 = 35 + 35 = 70 14 × 5 = ( 10 + 4 ) × 5 = 50 + 20 = 70 14 × 5 = ( 6 + 8 ) × 5 = 30 + 40 = 70

Обрати внимание!

Во всех примерах получили один ответ.

Следовательно, двузначное число можно представить в виде любой удобной суммы:

14 × 5 = ( 7 + 7 ) × 5 = 35 + 35 = 70

14 × 5 = ( 10 + 4 ) × 5 = 50 + 20 = 70

14 × 5 = ( 6 + 8 ) × 5 = 30 + 40 = 70

Работа в тетради:  запиши число, «Классная работа»; на следующем слайде представлены примеры: из них выбери 4 или 5, запиши в тетрадь и реши их, применяя второе свойство устного умножения.

Работа в тетради:

  • запиши число, «Классная работа»;
  • на следующем слайде представлены примеры:

из них выбери 4 или 5, запиши в тетрадь и реши их, применяя второе свойство устного умножения.

 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Второй прием устного счета при умножении (411.71 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт