Всемирная паутина как информационное хранилище

Урок 8

Всемирная паутина как информационное хранилище

Цели урока

• сформировать представление о WWW как всемирном хранилище информации;

• дать понятие о поисковых системах и принципах их работы;

• развить умение осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку), сохранять для индивидуального использования найденные в сети Интернет информационные объекты и ссылки на них;

Основные понятия:

• WWW – Всемирная паутина;

• Web-страница, Web-сайт;

• браузер;

• поисковая система;

• поисковый запрос.

Ход урока:

1. Проверка посещения.

2. Актуализация темы:

1) проверка изученного материала по вопросам к §1.5;

2) визуальная проверка выполнения домашнего задания в РТ;

3) рассмотрение заданий, вызвавших затруднения при выполнении домашнего задания;

4) заслушивание одного из учеников с сообщением «История средств хранения информации» (есть ученики, подготовившие такое сообщение);

5) выполнение теста по темам «Информационные процессы», «Информационные процессы в технике» – «Система тестов и заданий N7».

1. Объяснение новой темы.

В процессе изложения материала выполнить задания № 67 в РТ. В практической части занятия выполняется работа по поиску информации во Всемирной паутине (на основании № 69 в РТ). Особое внимание уделяется приѐмам сохранения для индивидуального использования найденных в сети Интернет информационных объектов и организации на них ссылок.

Ответы и решения к заданиям в РТ. № 67.

1. И тог урока(оценки, рефлексия):

• Что нового вы узнали на уроке?

• Как в жизни можно применять знания, полученные на уроках?

1. Домашнее задание: §1.6, вопросы и задания 1–8 к параграфу, № 68, № 70 в РТ; тренировочный тест к главе 1 "Человек и информация".