Временные представления

Временные представления

стр. 8-9

Кто здесь лишний?

Кто здесь лишний?

Сосчитай птичек.

Было ___ белочек. Прискакала ещё 1. Сколько стало белочек?

Сколько было грибов? Сколько ёжик унёс?

Сколько осталось? Составь задачу.

Кто стоит справа от Вини- Пуха? Кто стоит слева

от Вини- Пуха?

Кто стоит слева от Золушки? Справа ?

Найди отличия .

Лист сорвался и летит, Тихо в воздухе кружит. Он всё ниже, ниже, ниже. Всё к земле он ближе, ближе. Только дунет ветерок Лист поднимется с дорог. Будет дуть осенний ветер, Будет лист кружить на свете.

Расположи времена года по порядку .

Чему будем учиться сегодня

на уроке?

Расположи по порядку .

Расположи по порядку .

Неуклюжий шёл пингвин Посреди холодных льдин. И по ледяной дорожке Прыгал он на правой ножке. А теперь подскок на левой И присел, согнув колени. Встал, присел И пять прыжков. Очень климат уж суров.

Выполните задания:

· нарисовать сначала квадрат, затем круг;

· нарисовать грибок после землянички;

·нарисовать зелёный круг раньше красного;

·нарисовать сначала две морковки, а потом три яблока.

– Чему учились на уроке?

– Какие открытия сделали?

– Какова ваша роль на уроке?

Оцените свою работу на уроке

«!»- молодец, выполнил всё верно.

«+» – хорошо, ошибся совсем немного.

«-» с заданием пока не справился.

Я молодец, был активным на уроке, у меня все получилось, я все понял.

Я могу лучше работать на уроке. У меня не все получалось на уроке.

Мне было трудно на уроке. Мне нужна помощь.