Рабочая программа по математике (7 класс)

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для основной общеобразовательной школы составлена на основе следующих нормативно - правовых и инструктивно - методических документов:

приказ МО РФ Приказ МО РФ №1089 от 05. 03. 2004 г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7 – 9 классы / Т. А. Бурмистрова. – М. : Просвещение, 2011;

программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7 – 9 классы / Т. А. Бурмистрова. – М. : Просвещение, 2011.

Реализация рабочей программы рассчитана на 170 часов (5 ч в неделю). В рабочей программе предусмотрено 15 контрольных работ (10 по алгебре, 5 по геометрии), Осуществление представленной рабочей программы предполагает использование следующего учебно - методического комплекта:

1. Алгебра - 7: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. Н. Нешков, С. Б. Суворова. –М. : Просвещение, 2010.

2. Изучение алгебры в 7—9 классах: пособие для учителей / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, С. Б. Суворова и др. — М. : Просвещение, 2010.

3. Уроки алгебры в 7 классе: книга для учите­ля / В. И. Жохов, Л. Б. Крайнева. — М. : Просвещение, 2010.

4. Дидактические материалы по алгебре для 7 класса / Л. И. Звавич, Л. В. Кузнецова, С. Б. Суворова. — М. : Просвещение, 2010.

5. Алгебра. Тематические тесты. 7 класс / Ю. П. Дудницын, В. Л. Кронгауз. — М. : Просвещение, 2010.

 6. Алгебра. Тесты для промежуточной аттестации. 7 – 8 класс / под ред. Ф. Ф. Лысенко. – Ростов - на - Дону: Легион - М, 2009.

 7. Атанасян Л. С. Геометрия 7 - 9: учебник для общеобразовательных учреждений.

 8. Геометрия 7 класс. Пособие для учителя /Т. Л. , Афанасьева, Л. А. Тапилина – Волгоград: Учитель, 2008

 В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:

развить представление о месте и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру;

овладеть символическим языком алгебры, выработать формально - оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению математических и нематематических задач;

изучить свойства и графики элементарных функций, научиться использовать функционально - графические представления для описания и анализа реальных зависимостей;

развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими пространственными телами и их свойствами;

получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер;

развить логическое мышление и речь – умение логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений.

Основные цели курса алгебры:

систематизация и обобщение сведений о преобразовании выражений и решении уравнений с одним неизвестным;

овладение математическими знаниями, необходимыми для изучения физики, химии и для продолжения образования;

обеспечение функциональной систематической подготовки учащихся;

формирование базы для выработки умения выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений;

развитие интереса к алгебре, формирование любознательности;

развитие индивидуальных способностей, творческой активности, умения выбирать пути решения задач;

подведение к пониманию значимости математики в развитии общества.

Задачи обучения :

овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно - технического прогресса.

Данная рабочая программа составлена для изучения алгебры по учебнику Макарычева Ю. Н. и др. «Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений», 2010 г. В программу включены все рекомендуемые темы для 7 класса.

Рабочая программа рассчитана на 120 часа: I четверть - 5 ч в неделю; II, III, IV четверти – 3 ч в неделю. Авторское планирование рассчитано на 34 учебных недели (120 часов).

В течение года планируется провести 10 контрольных работ и итоговый зачет в форме теста.

Тематическое планирование:

Весь материал - смотрите документ.