Получите свидетельство
Вход
Пояснительная записка.
В 7 классе 8обучающихся:6 девочек и 2 мальчика. Возрастной состав класса почти одинаков. Все дети проживают х. Донской и з. Покровский. По социальному составу класса – это дети из семей , рабочих и частных предпринимателей.
В процентном соотношении качество знаний учащихся в классе в конце 6-го класса я составляет 25%. Ответственно относится к учебе и общественным поручениям Страхова Алина. В целом, коллектив класса работоспособный, но не все учащиеся правильно распределяют свое рабочее время в течение дня Чепурняк Юля, Галилей Егор, они могут учиться на «4» так как имеют по одной тройки. . Затруднения в учебе по некоторым предметам испытывают Беляевская Надежда, Горобцова Лиза. Иващенко Кирилл имеет низкую мотивацию к учебе и недобросовестно выполняет домашние задания.
Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к пению и танцам.….. Мальчики интересуются компьютерными играми. Большой интерес проявляют к спортивным занятиям, особенно к футболу и теннис.
Классный коллектив довольно слаженный, но отношения между детьми требует внимания. Ребята не всегда ведут себя корректно по отношению друг к другу.
Некоторые дети проживают далеко друг от друга, поэтому затрудняется их общение после школьных занятий. Однако, дети, живущие рядом, проводят время и после школы.
План воспитательной работы в 7 классе состоит из введения и трёх разделов.
Во введении определяются основные направления воспитательной работы и принципы воспитательной деятельности, ставятся задачи, которые необходимо решить при работе в классном коллективе для достижения главной цели: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции. Также указаны основные формы деятельности с учащимися, прописаны ожидаемые результаты на конец учебного года.
В первом разделе основного плана содержится информация об обучающихся (список класса, сведения о родителях, характеристика класса, социальный паспорт, занятость учащихся во внеурочное время).
Второй раздел включает в себя план работы классного руководителя, состав родительского комитета, план родительских собраний и классных часов.
Третий раздел содержит план мероприятий в соответствии с направлениями воспитательной работы.
Учебно-воспитательное планирование направлено на разностороннее развитие учащихся с целью выявления творческого и нравственного потенциала.
Введение
Цель воспитания: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.
Задачи воспитательной работы в классе следующие:
• Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.
• Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.
• Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.
• Развитие общей культура школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям.
Планируемые результаты:
• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;
• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического
самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
• Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;
• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию
творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Основные направления воспитательной работы:
1.Программа «Здоровье»
2.Программа «Интелект»
3. Программа «Моё Отечество»
4. Программа «Нравственность»
5. Программа «Труд»
6. Программа «Досуг»
Социальный паспорт 7 класса
В классе 8 учащихся:
|
|
Занятость учащихся во внеурочное время.
| № | Ф.И. обучающихся. | Наименование кружков, индивидуально-групповых занятий. |
| 1 | Беляевская Надя | ЮИД |
| 2 | Галилей Егор | ФУТБОЛ |
| 3 | Горобцова ЛИЗА | ЮИД |
| 4 | Еременко Лиза | ЮИД |
| 5 | Страхова Алина | ЮИД, теннис |
| 6 | Попова Арина | ЮИД ,теннис |
| 7 | Иващенко Кирилл | ФУТБОЛ,теннис |
| 8 | Чепурняк Юля | ЮИД, теннис |
План работы классного руководителя.
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Каждый месяц:
Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц
Посещение уроков в своём классе.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса (1 сентября).
|
| Место работы | Телефон |
| Горобцова Светлана
|
|
|
| Галилей Марина Николаевна |
|
|
| Беляевская Алла Михайловна |
|
|
| Тихон Наталья Владимировна |
|
|
| Попова |
|
|
| Чернова Марина Михайловна |
|
|
| Еременко Светлана Ивановна |
|
|
| Кожевникова Оксана Александровна |
|
|
Семейное воспитание.
Воспитание культуры жизненного самоопределения
Именно в семье формируется характер и развивается личность человека.
Направление работы: планировать дела и воплощать в жизнь идеи совместно с родителями ученика; помогать родителям в воспитании ребёнка как заботливого, внимательного члена семьи; способствовать укреплению семейных традиций; прививать школьникам навыки планирования и управления временем для достижения поставленной цели, воспитание умения устанавливать приоритеты в учёбе, воспитание чувства ответственности за совершенные действия.
График родительских собраний.
Сентябрь.
Род.собр. Выборы род комитета. «Я, вы и дети –единое целое!»
Октябрь
Посещение семей учащихся. Письменный опрос родителей:
Результаты 1 четверти. Особенности возраста семиклассников.
«Чем занят мой ребенок в свободное время».
Ноябрь
«Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации?»
Подготовка к новогодним праздникам.
Декабрь
Родительское собрание: «Вопросы, которые нас волнуют».
Результаты 2 четверти.
Январь.
Роль общения в жизни школьника.
Апрель
Результаты 3 четверти. «Культурные ценности семьи и их значения для ребенка».
Май Подведение итогов учебного года
Программа «ЗДОРОВЬЕ»
«В мире есть лишь две абсолютные ценности:
чистая совесть и здоровье».
Цель:
1.Сохранение и развитие здоровья учащихся.
2.Снижение уровня заболеваемости детей простудными заболеваниями, заболеваниями позвоночника и глаз.
3.Создание условий для физического и психологического развития.
4.Воспитания стремления к здоровому образу жизни.
Программа «Интеллект»
Цель:
1. Формирование положительной мотивации учения.
2. Развитие умения организовать умственный труд.
3. Создать условия для развития познавательных интересов учащихся.
Программа «МОЁ ОТЕЧЕСТВО»
Цель:
1.Воспитание любви к родному краю, чувства долга и ответственности перед Родиной.
2.Воспитание уважения к традициям и культуре своего народа, истории России и Ростовской области.
3.Воспитание уважения к символам и законам своей страны.
Программа «НРАВСТВЕННОСТЬ»
Цель:
1. Воспитание гуманного отношения к окружающим людям.
2. Формирование представлений о семейных ценностях.
3. Привитие навыков общения и поведения в социуме.
4. Помощь ребёнку в осмыслении норм нравственности, постижении их гуманистического смысла.
Программа «ТРУД»
Цель:
1.Воспитание уважительного отношения к труду.
2.Подготовка к сознательному выбору будущей профессии.
3.Вооружение необходимыми для жизни трудовыми навыками.
Программа «ДОСУГ»
Цель:
Способствовать созданию зоны отдыха для восстановления физических и духовных сил, развитию способностей и интересов.
| Месяц
Направления деятельности | Сентябрь
| Сроки |
| НРАВСТВЕННОСТЬ | 1. Праздник «День знаний». Торжественная линейка. 2. Тематический кл. час для «Что такое ГТО?»). Благотворительная акция «Осенняя неделя добра» | 1.09 16.09 23.09 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1. Мониторинг качества знаний учащихся за первый месяц учебы 2. Беседы с учителями-предметниками. |
|
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Кл. час « Соблюдение личной гигиены» 2. Проверка наличия справок об отсутствии у школьников инфекционных заболеваний. 3. Инструктаж по пожарной б/п и ПДД 4. Неделя спорта «Быстрее! Выше! Сильнее!»
| 23.09
26.09 |
| ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Опыт социального общения. Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности. | Кл. час «Выборы органов самоуправления в классе на 2016-2017 уч.г.» . Решение организационных вопросов: посадка ребят в классе, обеспеченность учебниками, расписание уроков.
| 2.09 |
| ДОСУГ Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся. | Выставка цветов Презентация : « Моё хобби – мой досуг» |
30.09 |
| Труд | 1.Акция по благоустройству пришкольного участка «Чистый двор». 2.Конкурс «Самая уютная и чистая классная комната. Озеленение кабинетов. | 26.09
1-30.09 |
| «МОЁ ОТЕЧЕСТВО»
| Кл. час « Поле русской славы : Бородино»
Конкурс рисунка «Вспомним, братцы, россов славу!» | 9.09 |
| Месяц
Направления деятельности | Октябрь
| Сроки |
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание | 1. . Классный час-диспут «Поговорим о доброте».
| 7.10 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1. Подведение итогов учебной, интеллектуальной и общественной деятельности за первую четверть. Исследование причин учебных проблем ученика. 2. Участие в предметных олимпиадах. | 28.10
|
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. . Тематический кл. час «День здоровья». 2. Беседа «Организация рабочего места, распорядка дня шестиклассников». 3.Фотовыставка «Спорт в объективе» 4.Конкурс работ по ИЗО «О, спорт, ты-жизнь» | 14.10 3.10
5.10 17.10 |
| ДОСУГ Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся. | 1. Участие в концерте ко Дню учителя 2. Тематический классный час «Мир моих увлечений» 3. Участие в конкурсе « Мисс осень» 4.Концерт для бабушек «Вам года - не беда»
|
21.10
3.10 |
| Труд | . .1.Генеральная уборка в классе 2. . Дежурство по школе |
|
| Моё отечество
| Кл. час « Моя малая Родина»( презентации о родных и близких уголках природы) |
|
|
Месяц
Направления деятельности | Ноябрь
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание |
| 11.11 17.11 18.11 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1. Провести тест « Как развивать внимание» 2.Кл. час « День толерантности «. «Проявляешь ли ты толерантность?» 3. Интеллектуальная игра ко Дню единства «Любимая наша страна».
|
18.11
7.11 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Классный час – лекция «Безвредного табака не бывает» (25 ноября Международный день отказа от курения). 2. Анкетирование: «Здоровье молодых». 3. Мир без никотина» - конкурс презентаций по ЗОЖ | 25.11
17.11 |
| ДОСУГ Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся. |
|
14.11 |
| Труд |
|
|
| Моё отечество | Урок мужества «75 лет параду 1941 | 7 .11 |
|
Месяц
Направления деятельности | Декабрь
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание | 1. Классный час - дискуссия «Можно ли быть свободным без ответственности». «Что значит воспитанный человек?» 2. Анкетирование: Тест «Размышляем о жизненном опыте» 3. 10 декабря – день прав. Классный час, посвященный 70-летию начала Нюрнбергского процесса | 23.12
9.12 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1. Индивидуальные беседы с учащимися «Что нам мешает учиться без «троек»? 2. . Обобщение итогов учебной деятельности в I п/г, задачи на II п/г.
| 2.12 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Беседа «Профилактика простудных заболеваний. Для чего нужны прививки?». 2. Подвижные игры и прогулки на свежем воздухе. 3. Инструктаж по ТБ о безопасном поведении на новогоднем вечере. 3.Классный час- беседа-инструктаж «Осторожно, зима!»
| 16.12
28.12 |
| Труд | 1. Дежурство по школе- плюсы и минусы |
|
| ДОСУГ Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся. | 1. Участие в театрализованном представлении «Новогодняя сказка»
| декабрь |
| Моё Отечество | 1.Урок мужества « Битва под Москвой» 2.День Конституции | 5.12 12.12 |
| Месяц Направления деятельности | Январь
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание | 1.Час общения для «Тайна одного…» 2.«О вкусах не спорят, о манерах надо знать»
| 20.01 25.01 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1.Классный час « Мой ум» 2.Огонь - друг и враг»- викторина по ПБ | 26.01
16.01 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Анализ состояния здоровья учащихся за первое полугодие, рекомендации фельдшара. 2. Беседа «Профилактика простудных заболеваний, их предупреждение и лечение, применение народных средств. 3. Подвижные игры на свежем воздухе. |
13.01 |
| Моё Отечество | Классный час « Моя малая Родина» защита презентаций | 16.01 |
| ДОСУГ Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности. | Поделки из бытовых отходов | 18.01 |
| Труд | Акция – «Каждой пичушки кормушка» |
|
| Месяц Направления деятельности | Февраль
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание | Классный час « Стыд и совесть» | 3.02 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность |
| 10.02
8.02 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Беседа «Стрессы современного человека: профилактика эмоциональных нагрузок 2. Создание презентаций «Брось сигарету» (профилактика вредных привычек).
| 17.02
1.02 |
| Моё Отечество | 1.Классный час « Но не забыть мне никогда горящей повести Афгана» 2. День Ломоносова. ( к 300- летию Ломоносова) | 13.02
28.02 |
| ДОСУГ Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности. | Военно-спортивная игра «А ну-ка, парни!» | 22.02 |
| Труд | Генеральная уборка в классе |
|
| Месяц
Направления деятельности | Март
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание |
2.История Олимпийских игр. | 10.03
15.03 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность |
2. .Диспут «Мои «хочу» и мои «могу»
3.Мониторинг качества знаний учащихся за третью четверть. 4.«Эрудит!» - викторина по ПДД
| 20.03
3.03
23.03
17.03 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Инструктаж по ТБ о поведении у вскрывающихся водоемов, на проезжей части улицы.
| 23.03 |
| Моё Отечество | Викторина « Военные профессии» | 17.03 |
| ДОСУГ Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности. | Праздник весны и женщин. | 7.03 |
| Труд | 1.Уборка в классе в конце четверти 2.Анализ дежурства по школе 3. Экологический десант «Наш чистый школьный двор» |
|
| Месяц
Направления деятельности | Апрель
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание | 1. Тематический классный час «День космонавтики» 2.
| 12.04 |
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1. Беседа «Иметь свое мнение – это важно»
| 14.04 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1 «Мы за здоровый образ жизни» тестирование. 2.Викторина «В здоровом теле – здоровый дух» | 7.04 26.04 |
| Моё Отечество | Классный час «Семья и Отечество в моей жизни»
| 21.04 |
| ДОСУГ Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности. | 1Фестиваль спортивной песни. | 24.04 |
| Труд | Участие в уборке школьной территории. Акция «Убери чисто двор».
| апрель |
| Месяц
Направления деятельности | Май
|
|
| НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание | 1. Тематический классный час, посвященный Дню Победы «Живи и помни». . 2. Тематический классный час по ПДД 3. Участие в Акции «Поздравь ветерана»
| 12.05
|
| ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность | 1. Беседа «Я и мои способности» . 2. Умники и умницы (Интеллектуальная игра). 3. Последний звонок | 19.05
25.05 |
| ЗДОРОВЬЕ Спортивно-оздоровительное воспитание | 1. Тест «Самооценка»: Подвержены ли вы стрессу? 2. «Мы за Зож»
|
|
| Моё Отечество | Урок мужества : « Имя твоё неизвестно- подвиг твой бессмертен» | 5.05 |
| ДОСУГ Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности. | День семьи | 15.05 |
| ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ Организация психолого-педагогического просвещения родителей | 1. Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее». 2. Подведение итогов учебной и внеучебной деятельности учащихся 7 класса за 2016-2017 учебный год.
|
|
| Труд | Трудовой десант « Озеленим наш двор» | 19.05 |
Воспитательный план (273.87 KB)
0
761
27
Нравится
0
