Воспитательный час "Мир профессий"

Воспитательский час.

Тема: «Мир профессий».

Цель дидактическая:

1. Познакомить ребят с многообразием мира профессий, оказать помощь в профессиональном самоопределении.

2. Формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору, побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

Цель коррекционная:

Коррекция познавательного интереса, развитие кругозора, воображения и фантазии, коммуникативных способностей и социальной адаптации.

Оборудование: презентация «В мире профессий», плакат «Моя будущая профессия».

Ход работы:

1.     Вводная часть.

1.1 Организационный момент. Мобилизующее начало.

Добрый день всем! А начнем мы наш «Час общения»  с добрых пожеланий друг другу.

Воспитатель обращается к воспитаннику:

- Я желаю тебе сегодня добра! А что ты пожелаешь другим?

Дети по цепочке адресуют добрые пожелания друг другу, последнее звено воспитатель.

- Я желаю вам успехов, а вы пожелайте мне удачи. Спасибо.

Сегодня мы проводим «Час общения» на тему, а  на какую, давайте все вместе попробуем ее определить.

1.2 Введение в тему.

Задания: Соберите пословицы и определите их  тему:

1.  Без, только, небо, жить, коптить, дела.  (Без дела жить - только небо коптить)

2.  Была, найдётся, охота, а работа, бы.  (Была бы охота, а работа найдется)

3. Мастером, учиться, нельзя, мастерству, надо,  родиться. (Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться)

4.  У кузнеца, да хлеб, черны, руки, бел. ( У кузнеца руки черны, да хлеб – бел)

5.  Шахтеру,  небо, что птице , шахта. (Шахтеру  шахта, что птице – небо)

6.  Не,  а руки, шьет, игла . (Не игла шьет, а руки)

7.  Птицу, в работе, а человека, узнают, в полете. (Птицу узнают в полете, а человека в работе)

8.  На работу,  с гордостью, а с работы, с радостью. (На работу с радостью, а с работы с гордостью).

Значит,  тема нашего часа общения: «Мир профессий».

- Кто из вас знает, что такое профессия? (Ответы воспитанников)

 Профессия – это род трудовой деятельности, занятий, требующих определенной подготовки и является источником средств существования.

- А как вы считаете, сколько существует на земле профессий? (Много, сколько?)

Специалисты утверждают, что сейчас в мире существует более 50 тысяч различных профессий и специальностей  и ежегодно, по некоторым данным, появляется около 500 новых. Мы видим, что мир профессий далеко не статичен. В нем постоянно рождаются новые, и умирают старые профессии,  еще профессия может видоизмениться до неузнаваемости, так, что название останется одним и тем же, а сама суть профессии будет совсем другой.  Только в промышленности и строительстве насчитывается около 3 тысяч профессий, это не говоря обо всех остальных сферах жизнедеятельности. И конечно совсем не просто разобраться в этом многообразии, взвесить свои возможности, сделать правильный выбор.

Как найти среди них свою профессию?

Сколько из них мы себе более или менее представляем?

На что ориентироваться при выборе профессии?

Сегодня мы окунёмся в огромный  и интересный мир профессий и задумаемся о своём выборе.

2.Основная часть

Человек в своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора. Выбор профессии – одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.

 - Ребята, согласитесь, что для большинства выбор будущей профессии – это миллион сомнений и терзаний. И не только для нас, но и для наших родных и близких, потому что в процесс выбора включаются все. Мы выслушиваем советы, листаем справочники и никак не можем определиться. А «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» - сказал Сенека.

Все мы знаем, что профессии могут делиться по тому, с чем именно приходится сталкиваться человеку в своей профессиональной деятельности. Чтобы не запутаться в профессиях,  специалисты объединяют их в крупные классы, типы. В России все профессии объединяют в пять больших групп. Эту классификацию придумал академик В.Я. Климов, он классифицировал профессии следующим образом:

Первый тип: человек-природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой (ветеринар, агроном, гидролог, овцевод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда.

Второй тип: человек-техника. Это могут быть летчики, водители, матросы, токари, слесари и другие профессии, использующие технические устройства.

Третий тип: человек-человек. Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности – воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист, продавец.

Четвертый тип: человек-знаковая система. Специалисты такого типа используют в своем труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т. П. Это бухгалтеры, ученые, люди, работающие в лабораториях, научных центрах..

Пятый тип: человек-художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант. Это музыканты, художники, актеры, дизайнеры и др.

 Тестирование «Твой тип профессии».

 - Может быть, немного разобраться в себе вам поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает - дорисовать недостающие. Время выполнения - 30 с.

(Дети рисуют фигурки.)

Теперь подсчитайте количество треугольников.

(Дети выполняют задание.)

А теперь слушайте ключ к тесту:

Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях, работают с информацией.

Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.

Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

Воспитатель: Конечно, этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и способностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.

Многообразие мира профессий.

    Чтобы вспомнить различные профессии, я предлагаю вам отгадать и назвать профессии:

Игра «Угадай-ка» (направленная на расширение кругозора в области профессий):
       А) Я называю вам профессию, а вы попробуйте отгадать, чем занимается этот человек.
      -Кинолог (человек, который занимается изучением и разведением собак); 
      -Эколог (специалист, следящий за состоянием природной среды ( водоемов, воздуха, лесов, почвы), за растительным и животным миром нашей природы);
      -Космонавт ( специалист по исследованию космического пространства);

      -Радист (специалист по передаче информации с помощью радиоволн).
      Б) А теперь наоборот, я вам называю, чем занимается человек, а вы мне называете профессию:

1. Мастер по ручной ковке металла. (Кузнец)

       2. Специалист по отделке зданий и помещений. (Маляр)

3. Специалист по воспитанию и обучению детей. (Педагог)

4. Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. (Фермер)

5. Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. (Радиомастер)

6. Специалист по технологии  соединения деталей конструкции путем их местного сплавления. (Сварщик)

7. Специалист по обработке дерева. (Столяр)

8. Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур. (Агроном)

9. Работник торговли. (Продавец)

10. Сотрудник, занятый изданием газеты , журнала. (Редактор)

11. Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. (Метеоролог)

        Игра: "САМАЯ-САМАЯ ".

       Вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны по очереди называть те профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике.

Самая зеленая профессия (садовод, лесник, озеленитель, специалист по ландшафтному дизайну, цветовод-декоратор...)

Самая детская профессия (воспитатель, учитель,  педиатр, детский психолог...)

Самая смешная профессия (юморист, клоун, пародист...)

Самая чистая профессия (уборщица,  дворник…)

Самая серьезная профессия (Не имеет право на ошибку) (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

Самая общительная профессия (журналист, экскурсовод, ведущий на телевидении и др.).

Инструкция.
Важным элементом данного игрового упражнения является обсуждение. Воспитатель должен проявить уважение к мнениям различных участников, поскольку оценки могут (и должны) быть субъективными. В то же время, выделение некоторых «самых-самых» профессий должны опираться на объективные знания о них.

О профессиях,  которые появились в 21 веке.

 В 21 веке появилось много новых и модных профессий. Это профессии, связанные с освоением морских глубин, космоса, развитием робототехники, компьютеризацией, химической и ядерной промышленностью, экономикой, телевидением, видеотехникой, экологией, криминалистикой, генной инженерией.

Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.

Игра « Профессии 21 века».

Только один ответ (из трех предложенных) является правильным.

1. Логист - …

1) занимается логикой;

2) специалист по управлению транспортировкой продукции;

3) организует конференции и научные саммиты.

  Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации.

    2. Веб – мастер - …

1) работает на компьютере;

2) разрабатывает программы;

3) работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов

  Веб – мастер - работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в менеджера информационных сетей, специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь образование в области экономики или управления.

    3. Маркетолог - …

1) работает на рынке ценных бумаг;

2) тот, кто изучает рынок;

3) тот, кто изучает товарные марки и бренды.

  Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно-техническое образование.

4. Фандрейзер - …

1) ищет деньги и возможности для организаций;

2) фанат, которого занимает звезда;

3) изучает пути развития предприятия.

  Фандрейзер – ищет деньги и возможности для организаций. Спрос на профессию постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция.

5. PR- агент - …

1) связан с политикой;

2) специалист по рекламе и связям с общественностью;

3) выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

PR- агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например «политолог» или «журналист».  Эта профессия часто называется «пресс – секретарь».

Демонстрация осознанного выбора профессии  «Моя будущая профессия!»

    Кто-то из вас уже определился с выбором профессии, кому-то ещё  предстоит сделать свой выбор. Возьмите ладошки, которые лежат у вас на столах, напишите свое имя и профессию, которая  вас привлекает, с которой вы хотели бы связать свое будущее и давайте наклеим их на плакат «Моя будущая профессия».

 Существует формула выбора профессии: 

ХОЧУ + МОГУ +НАДО= ОСОЗНАННЫЙ  ВЫБОР.

Как объяснить эту формулу?

В ней всего три величины:

хочу - это все, что мне нравится, к чему лежит душа;

могу - это все, что мне по силам, по способностям;

надо - это все, что нужно для общества, страны.

Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор - это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потребности общества в это профессии именно в данный момент (надо).

ХОЧУ И МОГУ  Соотношение между «хочу» и «могу» - в ваших руках. Если у человека есть мечта и он твердо идет к своей цели, он обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.

НАДО

Подумайте и скажите, нужная ли профессия,  которую вы выбрали?

Ребята, выбор всегда остаётся за вами, и для каждого человека в этом мире есть работа, которая бы приносила радость, удовлетворение и в которой он смог бы добиться мастерства.

Рейтинг профессий.

     В России очень много различный специальностей и профессий. Рейтинги профессий разнятся по категориям: «самые востребованные профессии», «самые престижные профессии», «самые высокооплачиваемые» и т.д.

      Давайте разберёмся, какие профессии в России самые популярные.

Сегодня самые популярные профессии в России – это:

·                                 Специалист в области информационных технологий (IT-проектировщик, программист).

·                                 Инженер.

·                                 Учитель.

·                                 Юрист.

·                                 Врач.

·                                 Маркетолог.

·                                 Специалист по персоналу.

·                                 Рабочий.

·                                 Парикмахер, стилист, специалист по ногтевому сервису, лешмейкер, визажист, косметолог.

·                                 Эколог.

Специалист в области информационных технологий.

Разработчики софта и программ, тестировщики, админы, кодеры и веб-программисты – все эти профессии наиболее востребованы в последние 7 лет. Спрос на эту специальность уже вряд ли упадет, так как области информационного пространства только расширяются.

Инженер.

Под этой профессией понимается множество специальностей, все они распространенные. Инженеры трудятся в строительной, коммунальной, оборонной, химической областях.

Учитель.

В России ощущается нехватка среди учителей. Учителя с  высокой квалификации найти сложно, еще сложнее удержать небольшой зарплатой, высокой нагрузкой и постоянно пересматриваемыми методами обучения. Правда, наметившаяся тенденция в увеличении учительских зарплат должна скорректировать ситуацию и сделать профессию не только уважаемой, но и престижной.

Юрист.

Юристы очень распространенные и очень востребованные специалисты, но не всегда идут работать по специальности. Во-первых, высокая оплата труда юриста зависит от его квалификации, которая нарабатывается не только опытом, но и временем. Во-вторых, в профессии требуется высокая стрессоустойчивость, усидчивость, что накладывает на профессию отпечаток тяжкого труда.

Врачи и медсестры.

В России наблюдается высокая потребность в специалистах во всех сферах медицины – от низшего персонала до хирургов высокой квалификации. Усилилась потребность в узких специалистах –отоларингологах, диетологах – а также в специалистах областей, смежных с медициной и индустрией красоты – стоматологах, косметологах.

Маркетолог.

Специалист по мониторингу рынка востребован всегда, особенно в условиях нестабильной экономической ситуации. Анализ рынка и составление прогнозов по востребованности продукции – главные задачи маркетологов.

Специалист по персоналу.

Кадровики призваны работать с людьми, раскрывая их лучшие стороны на резюме. Тестирование профессиональных навыков, грамотный подбор коллектива, улаживание вопросов с официальными сторонами трудоустройства и сотрудничества – все это задачи специалиста по персоналу.

Рабочие специальности.

Кризис в этой сфере вызван повсеместным закрытием профессиональных училищ, техникумов, колледжей. Буквально 20 лет назад среди молодежи считалось крайне непрестижным идти после 9 класса «в слесари», и эти плоды мы сейчас пожинаем. Между прочим, спектр рабочих профессий гораздо шире этих «слесарно-сантехнических» понятий: рабочими считаются и электрики, и сварщики, и машинисты, и строители, и специалисты сферы услуг.

Работники сферы красоты.

Рост числа салонов красоты, студий стиля, салонов ногтевого сервиса и прочих , привел к тому, что страна стала нуждаться в парикмахерах, стилистах, специалистах по мейкапу, маникюру и педикюру.

Эколог.

Популярность профессии эколога обусловлена ухудшающейся экологической ситуацией в России и в мире. Эколог – человек, который сможет предсказать последствия влияния тех или иных мер на природы и разработать проект щадящего взаимодействия природы и человека.

И вместе с тем (несмотря на непрестижность рабочих специальностей — например)  на сегодняшний день больше всего стране нужны именно представители рабочих специальностей.

 Представители профессий и специальностей которые больше всего нужны России:

 37 % — рабочие (токари, слесари, сварщики, станочники, электрики, фрезеровщики),

21 % — врачи

18 % — учители, педагоги,

10 % — строители,

9 % — инженеры,

5 % — работники сельского хозяйства.

- Так же есть профессии, которые очень редко встречаются, может быть вы о них даже не слышали.

Самые редкие профессии в России:

- Сурдопереводчик

- Постижер

- Осериватель

- Арборист

- Титестер

- Спичрайтер

К редким профессиям в России относится профессия сурдопереводчика. Чтобы работать по этой специальности, надо знать профессиональный язык жестов, с помощью которого и происходит общение с глухими людьми.

Постижер является малораспространённой профессией. Постижеры изготавливают на заказ косы, усы, бакенбарды, ресницы, бороды и парики.

Оператор станка на спичечном заводе, который наносит серу на спички, называют осеривателем.

Арборист- занимается лечением деревьев от разнообразных болезней

 Достаточно редкая профессия – титестер, дегустатора чая. Он способен определить место произрастания, качество и сорт чая. Эти специалисты занимаются тем, что составляют чайные купажи.

  Составлением текстов для публичных выступлений крупных предпринимателей и политиков занимается спичрайтер.
 

3.Заключительная часть.

    Подведение  итога:

Сегодня вы познакомились со многими профессиями, постарались узнать о том, к какой из них каждый из вас склонен. Вам стоит задуматься, нравится ли та группа профессий, к которой у вас определились склонности. Пусть каждый оценит себя и свои возможности. Всем желаю не ошибиться в выборе профессии. А как получить желаемую профессию?

• поставить перед собой цель и стремиться её достичь;

• необходимо получить хорошие знания;

• поступить и успешно окончить техникум, институт;

• предварительно попробовать себя в избранной профессии;

• нужно любить эту профессию.

Рефлексия деятельности:

Участникам предлагается по очереди выразить своё мнение по поводу услышанного на занятии, поделиться впечатлениями. Продолжите незаконченные предложения:

• Что интересного вы узнали сегодня?

•  Что осталось в памяти?

•  О чем можно задуматься?

И в заключение – русская пословица гласит: “Всяк кузнец своего счастья. Запомните, что нет лёгких дорог, путь  к успеху - всегда работа до седьмого пота. Не зря в народе говорят, что «Терпенье и труд всё перетрут».

Мне хочется пожелать вам, чтобы каждый из вас выбрал себе ту профессию, которая даст вам возможность лучше всего раскрыть свои способности; профессию, к которой у вас лежит душа, в которой вы почувствуете себя и полезным людям, и по-настоящему счастливым.

Всем спасибо!