Получите свидетельство
Вход
Цель воспитательной работы:
создание условий для разностороннего развития личности;
развивать представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;
воспитание творчески растущую личность, подготовленную к жизнедеятельности в новых условиях.
Задачи:
формирование у учащихся умения ориентироваться в новой социальной среде;
формировать потребность речевого общения через различные виды деятельности;
формирование коммуникативной культуры, умения общаться и сотрудничать;
развитие волевой и эмоциональной регуляции поведения и деятельности;
воспитание духовно–нравственных качеств личности;
развитие навыков рефлексивных действий;
воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Основные требования к организации воспитания:
обеспечение качества воспитания;
соответствие содержания, форм и методов цели и задачам воспитания;
системность и единство педагогических требований;
реализация личностно - ориентированного подхода;
создание условий для развития творческих способностей обучающихся, включение их в различные виды социально значимой деятельности;
преемственность и непрерывность в содержании воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
профилактика противоправного поведения, поддержка детей, находящихся в социально опасном положении;
педагогическая поддержка детских объединений, развитие их инициатив.
Ожидаемые результаты:
формирование полезных привычек.
повышение качества обучения учащихся;
развитие индивидуальности учащихся;
развитие интереса к изучаемым предметам;
развитие самостоятельности.
Пояснительная записка
Основой для современной организации воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста является сама цель обучения и воспитания – общее развитие ребёнка, где важным фактором воспитания является освоение учениками системы общечеловеческих ценностей: Я и мой родной край, человек и его здоровье, труд, образование и культура (на основе принципа деятельностного подхода к воспитанию).
Воспитание детей наиболее продуктивно происходит в любой момент их внеурочной деятельности. Таким образом, внеурочная деятельность младших школьников должна быть направлена на их культурно - творческую деятельность и духовно - нравственный потенциал, высокий уровень самосознания дисциплины, способности сделать правильный нравственный выбор.
Главная задача воспитателя и классного руководителя - организовать жизнь детского коллектива, чтобы воспитанники добровольно, с желанием участвовали в разнообразных делах класса, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя.
Тематическое планирование:
Весь материал - смотрите документ.
Воспитательная программа «Я и мой край» (79.25 КB)
0
1071
49
Нравится
0
