Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  4 класс  /  Внеурочное занятие "Рисование вилкой"

Внеурочное занятие "Рисование вилкой"

03.05.2022

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРТСВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)





Конспект внеурочного занятия

по художественно-эстетическому развитию

Тема: «Нетрадиционные техники рисования (рисование манкой)»




Наименование образовательной организации:

МБОУ «Рыбновская ООШ №5»

Класс: 4

ФИО учителя: Мершиева Е.А

Дата проведения:

ФИО студента: Ладыгина Анастасия Дмитриевна

ФИО методиста: Моисеева Наталья Борисовна

Допуск к проведению: ______________________________________

подпись методиста


«______» ____________________ 2022 г.


Подпись куратора:________________



Отметка: ____________________

Подпись:____________________





Рязань, 2022




Тема: «Нетрадиционная техника рисования (рисование манкой)»

Класс: 4

Цель: познакомить обучающихся с нетрадиционной техникой рисования (рисование манкой)

Задачи:

Образовательные:

  • уметь рисовать, используя нетрадиционную технику рисования (рисование манкой);

  • уметь пересказывать историю возникновения каши, манной каши;

  • уметь работать с клеем;

  • знать историю возникновения каши, манной каши;

  • знать, как правильно рисовать в нетрадиционной технике (рисование манкой);

  • знать технику безопасности при работе с клеем;


Развивающие:

  • развивать основные мыслительные операции(анализ, синтез, обобщение)

  • развивать устную диалогическую и монологическую речь с помощью пересказа;

  • развивать творческое мышления и воображение при создании рисунка нетрадиционным методом;



Воспитательные:

  • Воспитывать аккуратность, самостоятельность, внимательность при работе с клеем, манкой


Оборудование: манка, клей, кисточки, клеенка, салфетки, баночка с водой, презентация, проектор, ноутбук














Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечания

Вводная часть

Здравствуйте, ребята.

Давайте вспомним, чем мы занимались на прошлом занятии?

Верно, мы с вами начали знакомиться с нетрадиционными техниками рисования. Почему эти техники так названы?

Сегодня я предлагаю вам опробовать новую технику в рисовании, а вот чем именно мы будем рисовать, вы узнаете, если отгадаете ребус.

Верно, это манка.

Как вы думаете, как же будет звучать тема занятия? Какую цель мы поставим? Задачи?

Тема занятия: «Нетрадиционная техника рисования (рисование манкой)

Цель занятия: научиться рисовать в данной технике

Сегодня вы узнаете, как правильно и поэтапно рисовать манкой

Приветствуют учителя.

Узнали, как рисовать вилкой, узнали историю возникновения манки.



Тема занятия: Рисование манкой

Цель: научиться рисовать манкой

Знать, как правильно рисовать манкой



Основная часть

Кто из вас задумывался о том, как появилась каша, которую мы едим на завтрак?

Любите ли вы каши. Если да, то какие именно?

Предлагаю вам познакомиться с тем, как возникла каша на Руси, сядьте удобно.

Вряд ли о каком другом блюде русской кухни сложено столько легенд и сказок, как о каше.

Это вызвано тем, что издревле славянские племена занимались земледелием, выращивали рожь, пшеницу ячмень, просо.

Как у всякого народа-землепашца, зерно и продукты его переработки стали у русских людей предметом религиозного почитания.

Каша была обязательным угощением на свадебном пиру. Свадебный пир так и назывался «к а ш е й».

Кашу варили и при заключении мира между враждующими сторонами: в знак мира и дружбы противники собирались за одним столом есть кашу.

Каша – исконно русское блюдо. Специальные каши варились в честь любого знаменательного события. Так жених и невеста обязательно должны были при гостях сварить кашу и съесть её.

Во все времена на Руси вкусная каша была любимой едой каждого человека. До нас дошли истории о русских богатырях, для которых именно она была источником богатырской силы и крепкого здоровья.

Для повышения полезных свойств и вкусовых качеств к ней добавляли различные овощи и фрукты. В IX веке такая каша была излюбленным блюдом великого князя Владимира, а затем и его правнука, Юрия Долгорукого, основавшего Москву. и его войско победили крестоносцев в Ледовом побоище, случившегося во время Великого поста, употребляя в пищу в основном овощи и кашу.

Возраст этого удивительного блюда исчисляется тысячелетиями. Именно к тем далёким временам относят археологи  свою уникальную находку - горшок с кашей, обнаруженную под слоем золы при раскопках древнего города  Любеча.


Скажите из какой крупы делают манку?

На Руси манка появилась примерно в 12-13-м веках. Тогда она была слишком дорогой и была доступна лишь богатым знатным людям. Да и они ели манную кашу по большим праздникам. А простые люди могли лишь мечтать об этом роскошном блюде. Все кардинально изменилось с наступлением советской эпохи.

В СССР манка как продукт переработки пшеницы стоила буквально копейки. И как общедоступный продукт она была жутко популярной. Из нее готовили не только каши. Ее добавляли в супы и котлеты, из нее даже пекли пироги и готовили десерты. В принципе, то же самое люди делают и сейчас.

Вот такая история манной каши.

Передайте по рядам.

Подумайте, с помощью чего манка держится на картоне?

Данные работы сделаны с помощью манки и клея.

Что необычного вы заметили в работах?

Именно, данные работы сделаны в виде силуэта, т.е. будто тень.

Сегодня вы попробуете сделать также.

Для этого вам понадобиться: клеенка, манка, клей жидкий, кисточки, баночка с водой, картон, карандаш, ластик.

(показ)

Сначала необходимо наметить контур нашей работы, к примеру, я делала котенка, для этого я нарисовала карандашом силуэт котенка. Дальше с помощью кисточки тонким слоем нанесла клей сначала по контуру, а потом заполнила внутри контура. После берем чуть-чуть манки и аккуратно насыпаем ее тонким слоем на нашу работу. Ждем, когда клей схватиться. После мы аккуратно переворачиваем работу, и та манка, которая не приклеилась, будет на вашей клеенке, ее мы никуда не стряхиваем, будем убирать в конце занятия.

Вот такая работа получилась у меня.

Как мы с вами должны работать с клеем?

Вы можете нарисовать силуэт того, что хотите. Мальчики, к примеру, могут сделать машины, девочки –животных. Здесь будет работать ваша фантазия.

Выполним с вами физкультминутку, выйдите из-за своих рабочих мест.

Наклонили голову вправо, влево ( 3 раза).

Встали на носочки, потянулись, медленно опустились (2 раза).

Круговые движения кистями рук (4 вперед, 4 назад.)

Садимся.

Теперь вы можете приступать к работе. Включите свою фантазию и тогда у вас получатся отличные работы.

В конце занятия мы с вами устроим выставку ваших работ.

Те, кто закончил, по одному подходите ко мне (вывешиваем работы на доски)

(имя обучающегося) какая работа нравится тебе и почему? (спросить нескольких)

Да\нет.

Гречневая, манная, рисовая.






Внимательно слушают.























Пшеница перемолотая.










Да/нет.

Рассматривают работы.

С помощью клея.

Что работа сделана в виде силуэта, нет четких деталей (глаз, рта), будто тень.


Слушают учителя.


Проверяют рабочее место.




Смотрят, как правильно рисовать манкой.


Аккуратно, с помощью кисточки.




Выполняют физкультминутку.







Мне нравится то, как похоже получился силуэт кота, собаки.


Презентация

Заключительная часть

Вот и подошло к концу наше занятие.

Ответьте на вопросы.

Назовите тему урока, какую цель мы поставили в начале занятия? Достигли ли мы ее?

Что полезного ты сегодня узнал?

Что ты запомнил о истории возникновения каши? Что тебя удивило больше всего в истории каши?
Понравилась тебе данная техника?

Сложно ли бы тебе рисовать манкой?

Хотел бы ты еще познакомиться с нетрадиционной техникой рисования?



Да, достигли.

Что можно рисовать не только не только красками, но и манкой.

Ответы обучающихся.

Да\нет









-80%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Внеурочное занятие "Рисование вилкой" (574.17 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт