Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

ГУО «Гимназия №1 г. Жодино»

Внеклассное мероприятие

«Прощание с Букварём»

1 класс

Учитель Карпович Н.И..

Прощание с Букварём

1. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы,

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята.

Песня «Азбука»

Игра с шарами

Поднимайте вверх шарики только определённого цвета.

Дорогие дети, вы пока не устали?

А вот шарики ваши в руках заскучали.

А ну-ка поднимем их дружно, повыше!

А ещё выше, до самой крыши!

Ну, а теперь покажите мне срочно.

Не ошибайтесь, показывать точно.

Какие весной распускаются почки? (зелёные)

А лучи солнца, какие всегда? (жёлтые)

А ночью над нами, какая звезда? (зелёные, жёлтые, красные)

А праздник весёлый здесь всех нас собрал.

Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)

А если к веселью не будем близки,

Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)

Приветствуя новый спектакль хороший,

Какими же станут в усердье ладошки? (красные)

Так пусть только радостью светятся лица.

И солнце, каким только цветом искрится? (жёлтые)

Пусть всех нас минует беда.

Пусть будет небо, какое всегда? (синие)

А праздник весёлый здесь всех нас собрал.

Какой разноцветный здесь шариков бал?

Учитель.

Дорогие ребята, уважаемые взрослые, сегодня для всех нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – букварь, а ещё мы прощаемся с 1 классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в первый класс. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многого не умели. За этот год вы научились читать, писать, считать.

2. Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

Учитель.

Давайте вспомним свой первый учебный день.

3. Поступил я осенью

В школу, в 1 «А».

Я считаюсь школьником

С первого числа.

Ровно в 8

Утром, каждый раз

Очень много школьников

Входят в первый класс.

20 школьников

Дружная семья.

Все шагают парами.

В первой паре я.

4. Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс -

Вставать или садиться?

Мне говорят - иди к доске -

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

5. Пусть зовут нас «шестилетки»,

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведём мы дневники!

Всё же мы – ученики!

Любим чистый светлый класс! Это раз!

Вам читаем мы слова. Это два!

Ну, а в третьих,

Я Лариске

Сам пишу уже записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

6. Настроение у нас

Портит только тихий час,

Когда слышим мы в тиши:

«Отдыхайте, малыши!»

Ну какой же я малыш?

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор!

7. У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник – ваш первый учитель,

Кто дверь распахнул на дорогу открытий.

8. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Учитель.

Сейчас ребята расскажут, какие они ученики. Давайте поиграем с вами в игру. Я буду задавать вам вопросы; если это про вас, то вы будете говорить:

Это я, это я,

«Это все мои друзья».

Если это не про вас, то отвечайте так:

«Нет, не я, нет, не я,

Нет, не все мои друзья».

1. Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

2. Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

3. Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

4. Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

5. Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом.

6. Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

7. Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Учитель.

Каждый человек когда-то изучал азбуку. Существует высказывание «Азбука – к мудрости ступенька».

Как вы понимаете это высказывание?

В 863 году наши далёкие предки создали славянскую азбуку. Создали её братья Кирилл и Мефодий. По имени одного из братьев её назвали кириллицей. Постепенно в неё вносились разные изменения. Первый букварь был напечатан более 500 лет назад. В старину буквы назывались: аз, буки, веди, глаголь, добро и т. д. Название книги получилось от двух первых букв алфавита.

Буквы строго стали в ряд,

Будто на линейке,

Каждый знает своё место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво,

По порядку, посмотрите,

А теперь все вместе

Вы их повторите. (Чтение алфавита)

Физминутка «Роботы и куклы»

Учитель.

Молодцы, алфавит вы знаете.

А теперь вашему вниманию предлагается

Литературная викторина

1. Кто достал со дна озера для Буратино золотой ключик? (Тортилла)

2. Кому приходилось изображать «привидение с мотором»? (Карлсон)

3. Волшебница, исполнявшая желания сказочного Ямели? (Щука)

4. От кого звонил слон Корнею Чуковскому? (От верблюда)

5. При каком условии борода старика Хоттабыча теряла свою силу?

6. Какое число называют «чёртовой дюжиной»? (13)

7. Из какого металла сделал Андерсен своего солдатика? (Олово)

8. Самый знаменитый почтальон? (Печкин)

9. Кто полетел на Луну вместе с Незнайкой? (Пончик)

10. Кто придумал дядю Фёдора, Гену и Чебурашку? (Э. Успенский)

11. Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)

12. Кто такая Шушара в сказке про Буратино? (Крыса)

13. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (33 года)

14. Кто произнёс: - Ребята, надо жить дружно? (Леопольд)

15. Как называется книга, куда занесены редкие растения и животные? (Красная)

16. Как звали знаменитого Малыша из Стокгольма? (Сванте)

17. Кого просили быть человеком? (Баранкин)

18. Как звали собаку Айболита? (Авва)

19. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

20. Какая девочка побывала в стране Чудес? (Алиса)

Молодцы, вы внимательно читаете книги.

Викторина по окружающему миру

1. Любимое лакомство медведя (мед)

2. Кто к зиме собирается в стаи? (волки)

3. Что животным страшнее – холод или голод? (голод)

4. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

5. Какие птицы прилетают к нам весной первыми? (грачи)

6. В иголках, словно еж, как зовется рыба? (ерш)

7. Не птица, а с крыльями, над цветами летает, медок собирает (пчела)

8. Млекопитающее, сушит себе на деревьях грибы. (белка)

9. Кто был первым человеком, полетевшим в космос? (Гагарин)

10. Как называется подземная часть растения? (корень)

11. Сколько лап у насекомых? (6)

12. Трава от 99 болезней (зверобой)

13. У какого дерева ствол белый? (у березы)

14. Клюв, 2 крыла, тело покрыто перьями. (птица)

Предлагаю вам задания на сообразительность.

1. Сколько хвостов у 7 котов?

2. Сколько носов у 7 псов?

3. Сколько пальчиков у 3 мальчиков?

4. Сколько ушей у 5 мышей?

5. Сколько ушек у 3 старушек?

6. Сколько лап у 2 жаб?

7. Сколько рогов у 5 коров?

8. Летело 10 гусей. Одного убили. Сколько осталось?

9. Сидят 3 кошки. Напротив каждой кошки 2 кошки. Сколько всего кошек?

10. Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов стало у крышки стола?

11. Сколько концов у 5 палок? А у пяти с половиной?

12. Мише через 3 года будет столько лет, сколько Толе сейчас. Кто старше и на сколько?

13. В семье 3 сына и у каждого есть сестра. Сколько всего детей в семье?

14. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?

15. Гусь, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?

16. Пара лошадей пробежала 10 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?

17. Горело 10 свечей. Три свечи погасили. Сколько свечей осталось?

18. Одно яйцо варят 5 минут. Сколько минут нужно варить 3 яйца?

Танец

Учитель.

Я написала на бумаге слоги. Попробуйте составить из этих слогов слова.

ба ко ва ты ро

ки ка со но за

Слова: кино, коты, киты, ноты, ваза, корова, коза, баки, соки, роза, сова, собака, база, сорока.

Учитель.

Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины.

9. В нашем классе тишина

Почему-то не слышна:

То линейка упадёт,

То резинка пропадёт,

То Ильюша вдруг под партой

Чью-то варежку найдёт!

«Рты закрыли, сели прямо!» –

Говорит нам Нина Ивановна, -

Будем слушать тишину» -

Я чего-то как вздохну,

Засмеялся Ваня сзади.

«Тише! Тише!» – шепчет Владик.

Ничего опять не вышло,

Тишины у нас не слышно.

Учитель.

На уроках, вы, ребята, работали, а на переменах отдыхали. Но, к сожалению, у некоторых детей происходит всё наоборот. Об этом сейчас ребята прочитают стихотворение.

10. Перемена, перемена,

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог.

Вылетает за порог.

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова

5 минут назад ни слова

У доски сказать не мог.

11. Если он, то, несомненно

С ним большая перемена.

Не угонишься за Вовой,

Он, гляди, какой бедовый.

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел.

Он подставил три подножки

Ваське, Кольке и Серёжке.

12. Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил.

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи.

Словом, сделал всё, что мог.

Ну, а тут – опять звонок.

Вова в класс плетётся снова,

Бедный, нет лица на нём.

«Ничего», - вздыхает Вова, -

На уроке отдохнём.

Учитель.

А сейчас мы займёмся занимательной математикой.

Ежи – и + е + вика = ежевика

Кабан – ан + лук = каблук

Корь – ь + идол – л + р = коридор

Ква + рак – Ак + тира + квартира

Череп – п + муха = черёмуха

Часть – ь + ушко – о + а + частушка

Песня «Весёлый счёт»

Учитель.

Ребята, а сейчас давайте разгадаем кроссворд. Почти все слова в кроссворде – школьные принадлежности. Давайте определим, какое слово в кроссворде является лишним.

1) Я чёрный, красный, жёлтый, синий,

С начинкой твёрдой в середине.

Я с острым ножиком дружу

И, что хочу, изображу. (карандаш)

2) В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (пенал.)

3) Я люблю прямоту,

Я сама прямая

Сделать новую черту

Всем я помогаю. (линейка)

4) Буду мастером таким,

Как наш дядя Евдоким:

Делать стулья и столы,

Красить двери и полы.

А пока сестре Танюшке

Сам я делаю (игрушки).

5) То я в клетку, то в линейку

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (тетрадь).

Учитель.

Несмотря на то, что вы пошли в школу, некоторым тяжело расставаться с игрушками.

13. Мне теперь не до игрушек.

Я учусь по букварю

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду

Заяц нужен мне самой

Ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком…

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса.

И потом мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек –

Я учусь по букварю…

Но я, кажется Серёже

Ничего не подарю.

Учитель.

Ребята, сейчас мы узнаем зашифрованное слова.

Учитель.

В 1 классе вы учили буквы, учились читать. Понравилось ли вам читать?

14. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, прочитай ещё страницу!

Не надо ждать. Не надо звать.

А просто взять и прочитать.

Песня «Туча»

Сказка «Лесная школа».

Учитель.

Да, учиться нелегко, но главное – это интересно.

15. Мне учиться очень нравится

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться

Потому что не ленюсь.

Нам 12 лет учиться,

Не лениться, а трудиться,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

16. Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Водолазы и певцы,

Повара и кузнецы –

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Первый класс, первый класс,

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой

17. Полюбили мы друг друга.

За подруг стоим горой,

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

18. Все бывает в первый раз:

Первый зуб и первый класс,

Первая «десятка».

Как начало первых драк –

Первый схваченный синяк,

Первая касторка.

День за днём, за годом год

Человек живёт, растёт,

Облик свой меняет.

И под старость он подчас

То, что было в первый раз,

С грустью вспоминает.

Танец

Учитель.

Как одно мгновение пролетел ваш первый учебный год. Впереди весёлая пора – каникулы.

19. Только в школу расходились

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались —

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

20. Вот и опустела наша школа.

Коридоры гулкие молчат.

Не зовёт нас в класс звонок весёлый,

Но зато как звонок смех ребят!

Мы вернёмся в класс теперь не скоро,

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы. До свиданья, школа!

Здравствуй, лето! Звонкая пора!

Учитель.

Для наших родителей мы тоже приготовим задание.

Ранним утрам на опушке

Громко квакают лягушки.

Много слов, и все слова

Всегда содержат в себя «ква.»

В середине, и в начале,

И в разбивку, и подряд.

Вы слова не раз встречали

Пусть они заговорят.

1. Этот ква научит читать. Букварь

2. Этот – стремительно атаковать. Кавалерия

3. Этот жажду в жару утоляет. Квас

4. Этот в пустыне степенно шагает. Караван

5. Без этого конь лихой спотыкается. Подкова

6. Плавает в этом рыбка-красавица. Аквариум

7. Этот, звук означая, молчит. Буква

8. Этот даёт молоко и мычит. Корова

9. Этот не раз вы чертили в тетрадке. Квадрат

10. Этот растёт в огороде на грядке. Тыква

У поэта Владимира Лифшица есть очень хорошее стихотворение. Я хочу, чтобы мы прочитали его вместе с вами. Я спрошу: «Для кого?» Вы хором ответите «Для меня!» Я спрошу: «От кого?» Вы ответите: «От меня!»

Кто-то где-то сделал парту.

Для кого? (Для меня.)

Начертили где-то карту.

Для кого? (Для меня.)

Доски грифельные красят

Для кого? (Для меня.)

Всё, что в школе, всё, что в классе

Для кого? (Для меня.)

Там звонки на переменке

Для кого? (Для меня.)

Ставят счёты возле стенки

Для кого? (Для меня.)

Там учитель ждёт ответа

От кого? (От меня.)

Значит, нужно так учиться,

Значит нужно так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться

За кого? (За меня.)

Это вам моё пожелание.

(Слово родителям.)

Учитель.

Настал торжественный момент. Сейчас я вручу вам документ, своего рода пропуск, который разрешает вам стать второклассниками. Не теряйте его, пусть он будет у каждого из вас. Он означает, что вы закончили 1 класс и дорога в школу открыта.

Я поздравляю вас. Теперь вы стали на одну умственную ступеньку выше. Желаю вам идти по этой лестнице только вверх, не останавливаясь на месте и не оборачиваясь назад.

Три девицы

Учитель:

Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Рита:

Рита:

Я хочу учиться в школе

Все сложила в ранец я,

Только нету букваря,

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина

И конструктор надо взять:

На уроке мы машины

Будем все изобретать!

Есть резинка — это ластик.

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал—

Ранец мой тяжёлый стал!

Учитель:

Да и Сашка не молчит

И подружкам говорит:

Саша:

Я открою вам секрет.

Мне исполнилось шесть лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс!

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на «отлично»

И, как мама,- стать врачом!

Учитель:

А молчавшая Лиза

Вдруг подружкам говорит:

Лиза:

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу я сложенья!

Знаю север, знаю юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу.

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Учитель:

Три девицы первый раз

Собирались в первый класс!

Сценка «Два приятеля»

1-й ученик:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали — нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

2-й ученик:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

1-й ученик:

Ах, учитель, что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в сущность дела,

Сразу папе позвонил.

2-й ученик:

Ах, какая вышла взбучка,

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

1-й ученик:

Если время на уроке

Очень медленно течёт,

Мы, забыв учебник строгий,

Чертим, что на ум взбредёт.

2-й ученик:

На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

1-й ученик:

Сабли, бой морской, гитары,

Волка, семеро козлят,

Рыцарей из фильмов старых-

Мы рисуем всё подряд.

2-й ученик:

Чтоб быстрее над задачкой

Наши думали мозги,

Мы жуем жвачки пачки,

Что вкусней, чем пироги.

1-й и 2-й ученики:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Частушки

1. Мы, ребята-семилетки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

2. Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд,

А задачки-то какие-

Сам профессор не поймет!

3. Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

4. Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы!

5. Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

Миша и Мыша

Ведущий:

Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на полянке и ели малину.

Мыша:

Давай сочинять стихи!

Слушай, что я сочинил:

Каждый день и каждый час

Мы твердим упрямо:

Нет на свете никого

Лучше нашей...

Миша: (кричит): Малины!

Мыша: (растерян): Да при чем здесь «малина»?! Я хотел сказать: «Лучше нашей мамы!»

Миша: Правильно! А теперь я сочиню. А про что? (чешет затылок).

Мыша: Ну, вот про тот мухомор.

Миша: Не ешьте белые макароны.

А ешьте красные мухоморы!

Мыша: (испуган): Что ты! Что ты! Мухоморы есть нельзя. В больницу попадёшь. Вот слушай стих про доктора.

В лесу нет доктора важней,

Чем рыжий бойкий...

Миша: Айболит!

Мыша: Муравей! Айболит лечит зверей, а муравей - лес!

Миша: (с удивлением): Откуда ты все знаешь?

Мыша: (важно): Кто много читает, тот много знает. (Раскрывает книгу)

Ведущий: Важно ответил мышонок.

Лесная школа

Входят Лисёнок, Зайчонок и Медвежонок.

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Звери. Здравствуйте, ребята!

Лисёнок. А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель. Если вы хотите с нами…

Звери. Хотим, хотим!

Учитель. Мы проверим ваши знанья!

Звери. Согласны! Согласны!

Учитель. Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка наш, скажи, сколько будет 2+3 ?

Медведь. Это будет… Это будет…Что-то около шести.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Все. Нет.

Учитель. Нет, Мишутка, будет …

Все. Пять.

Учитель. Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и всё готово

(получилось слово ШКОЛА)

Эй, Зайчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Зайчонок. Вот я маленький зайчонок.

Даже утром и спросонок

Прочитаю вновь и вновь

Слово сладкое – «морковь»!

Лисёнок. Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, - это «рыбка»!

Медведь. Ха-ха-ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это «мёд».

Учитель. Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Все. «Школа!»

Учитель. Не умеете, зверята, вы считать,

Не умеете, зверята, вы читать!

Что же скажут вам ребята!

Все. Надо «Азбуку» достать!

Инсценировка 1

Дочка. Мы теперь ученики — нам не до гулянья!

Мама. На дом задали крючки — первое заданье!

Дочка. Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

Мама и дочка (вместе). Вниз ведём, ведём, ведём — пла-а-авно

закругляем.

Мама. Вечер. Поздно. Спать идём.

Дочка. Сразу засыпаем. И во сне...

Мама. Ведём, ведём...

Дочка. Пла-а-авно закругляем!

Инсценировка 2.

Мама. А ну-ка, сынок, отвечай мне урок:

В кармане твоём три ореха, дружок.

(Кладёт орехи в карман)

Автор. Побаловать мама сыночка решила -

Ещё 2 ореха в карман положила. (Кладёт ещё 2 ореха)

Запомнил? Теперь все орехи сложи.

Сколько орехов в кармане, скажи?

Сын. Сколько орехов? Да ни одного!!!

Мама. Ты огорчишь так отца своего!

Считать не умеешь — позор для семьи.

Сын. Дырявые, мама, карманы мои!!!