Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности

Внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности

Интегрированное внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности (химия + ОБЖ + литература)

28.12.2016

Содержимое разработки

Российская Федерация
Ямало-Ненецкий автономный округ
Муниципальное образование Пуровский район


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат среднего общего образования» с. Самбург Пуровского района








ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ-ИГРА





«ОГОНЬ –

ДРУГ И ВРАГ

ЧЕЛОВЕКА»







Муравьёва Анна Мячеславовна – учитель химии









с. Самбург – 2014 год

ОФОРМЛЕНИЕ

Тексты к рисункам


Огонь

Я – огонь! Я – друг ребят.

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю всё кругом!


Огнетушитель

В рубашке ярко-красной,

В работе безотказный.

Огнетушитель ОП-5

Каждый должен знать!


Ствол

Ствол пожарный с рукавом

Дружбою гордится!

Познакомьтесь со Стволом –

Может пригодиться!


Коробок

Спички не тронь,

В спичках – огонь!


Электроплитка

Не играй с электроплиткою –

Спрыгнет с плитки пламя прыткое!


Электроутюг

И рубашки, и штанишки

Глажу я для вас, детишки,

Но запомните, друзья,

Что со мной играть нельзя!


Газоплитка

С газом будь осторожен…

От газа пожар возможен!



Пословицы и поговорки

  1. От искры пожар рождается.

  2. Искра мала велик пламень родит.

  3. Пока искра в пепле, тогда и туши.

  4. Не шути с огнём – обожжёшься.

  5. Огонь да вода всё сокрушат.

  6. В огне и железо плавко.

  7. Огонь не вода, схватит – не всплывёшь.

  8. С огнём не шути, сгореть можно.

  9. Не играй кошка с огнём – лапу обожжёшь.

  10. Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

  11. Спички – не игрушка, огонь – не забава!


Ненецкие загадки

  • В небо уйти хотел, на землю упал. (Дым)

  • Один ещё только встаёт, а другой уже землю обошёл. (Огонь и дым)

  • С его железных саней только слюни брызжут. (Костёр в чуме)


Литературные загадки

Прокопий Явтысый:

  • Волшебник на железе посредине чума сидит – и угостить может, и укусить может. (Огонь очага)

  • Один – ещё только есть начинает, а другой – уже в макодан выскочил, вслед за ветром улетел. (Огонь и дым очага)

Юван Шесталов:

  • На земле родится, в небе умирает. – Что это? (Огонь)




ХОД МЕРОПРИЯТИЯ


Ведущий 1: Горение – это первая химическая реакция, с которой познакомился человек. Огонь… Можно ли представить сегодня нашу жизнь без огня? Он вошёл в нашу жизнь, стал неотделим от неё.

Но далеко не всегда, вглядываясь в танцующий на спичке язычок пламени, мы задумываемся над тем, какую великую роль сыграл огонь в судьбе человеческой. Без огня человек не сварит ни пищу, ни сталь; без огня невозможно движение транспорта. Без огня человек, наверное, не смог бы стать человеком…


Ведущий 2: Огонь стал нашим другом и союзником, символом славных дел, добрых свершений, памяти о минувшем. Вечный огонь горит у памятников славным сынам нашей Родины, павшим в борьбе за свободу своего народа, за его счастье и будущее. Наша живая память о них так горяча и негасима, как огонь.


Ведущий 3: Существует много красивых легенд о том, как именно люди получили огонь. Одна из них – о Прометее, который добыл огонь из вулкана на острове Лемнос, принёс его людям в тростнике и научил пользоваться им. За это Зевс повелел приковать его алмазными цепями к кавказской скале, пробил его грудь копьём, а огромный орёл каждое утро прилетал и клевал его печень. Древний поэт Эсхил говорит в драме «Прикованный Прометей» устами героя:

«…Огонь

Я смертным дал и вот за что наказан.

Похитил я божественную искру,

Сокрыл в стволе сухого тростника;

И людям стал огонь любезным братом,

Помощником, учителем во всём».


Ведущий 1: Существует ещё одна версия. У американских индейцев, например, есть легенда о том, что им добыл огонь дикий кролик. Вот о чём повествует эта легенда. Люди, сидящие во мраке и холоде, пожаловались кролику, что враждебные соседи ни за что не хотят поделиться с ними огнём. И тогда кролик пошёл в гости к тем незнакомым людям, сидящим вокруг костра. Он явился задорный, улыбчивый, в нарядной шапочке, украшенной смолистыми шишками. Люди жадного племени страшно обрадовались приходу кролика, пустились плясать у огня, а кролик вместе с ними. С каждым кругом танца кролик всё ближе подходил к огню, касаясь его шапочкой, пока наконец шишки не вспыхнули. Тогда кролик с маленькими похищенными факелами бросился наутёк – скорей к несчастным стынущим людям.


Ведущий 2: В доисторические времена огонь внушал ужас всем существам, в том числе и человеку. Но в один прекрасный вечер наши далёкие предки не испугались и осторожно перенесли горящий ствол в свою пещеру. И там долго жаркое дыхание огня согревало их. Люди не захотели расставаться с огнём.

И если уж на то пошло, первый дом человек построил не для себя, а для огня, чтобы его невзначай не залил дождь, не задул ветер. В человеческом доме огонь занял главное место: и обогревая, и освещая. Хранилище огня называлось очагом. И поныне на многих языках слово «очаг» означает «дом».

Со временем люди изучили природу огня, научились им управлять. Он не кажется им страшным. Ведь он служит человеку.


Ведущий 3: Для коренных народов Севера огонь – понятие священное. Ему поклоняются, о нём слагают стихи и легенды. Без огня невозможно выжить в тундре ни долгой полярной ночью, ни ясным полярным днём. Вот как описывают огонь в своих произведениях северные поэты:


Чтец 1: Роман Ругин

«Огонь»


Священный,

Всесильный,

Божественный –

Три титула есть у Огня.

Хвалить его в песне торжественной

Меня научила родня.

Священный!

О, будь снисходителен

О, будь благосклонен ко мне!

Не выйти в пургу победителем

Тому, кто забыл об Огне.

Суровые тропы таёжные

Бедой обернутся тому,

Кто спички сухие, надёжные

Оставил на полке в дому.

Услышит он в полночь морозную

Как дверь ледяная скрипит,

И смерть беспощадная, грозная

Навеки его усыпит…

Всесильный!

Будь славен, живительный

Огонь, согревающий нас!

Ты – гость на земле удивительный,

Ты – солнца всевидящий глаз.

Народная мудрость – провидица

Велит нам заветы постичь:

Не плюй на огонь – он обидится,

Ножом его острым

Не тычь.

Ослепнет Огонь – и неистово,

Кругом всё живое губя,

Ломая деревья ветвистые,

Настигнет потом и тебя…

Божественный!

Смотрит несмелое,

Неяркое солнце в окно.

На блюдце – всего! –

с переспелою

Морошкой похоже оно.

Но пусть не введёт в заблуждение

Обманчивый облик такой:

Ведь Солнце – оно от рождения

Всевластно над жизнью людской,

И я в свои годы не ранние

По-прежнему в сердце храню

Три слова,

Три солнечных звания,

Три титула, данных Огню!





Чтец 2: Леонид Лапцуй

«Едэйко»



Мой столетний дедушка

Поучал меня:

  • Не прогневай доброго,

Умного огня.

Он шагает тундрою,

Словно великан,

От него становится

Радужным туман,

И в ночи он бодрствует

Всем ветрам назло,

Чтобы шли охотники

На его тепло.

Помнится, мальчишкою,

Кончив трудный день,

У костра я сиживал,

Сонный, как тюлень.

Мне сквозь дрёму виделись

Языки огня,

Как лисята, прыгали

Искры на меня.

Ишь какие прыткие!

Я хватал хорей

И гонял увёртливых

Маленьких зверей.

И лисята прятались

От меня в кусты,

Наступал я пятками

Рыжим на хвосты,

Хохотал заливчато

И кричал «Ура!».

Вот как спится весело

Детям у костра.


Чтец 3: Роман Ругин «Костёр»

У костра сижу ночного,

Угли палкой шевеля,

И сдавить меня готова

Темь, как чёрная петля.

Но старательно дровами

В надвигающейся мгле

Я подкармливаю пламя –

И не сжаться той петле.

Ни звезды на небе тёмном,

Мы одни на весь простор,

В мире грозном и огромном…

Ешь, костёр! Пылай, костёр!

Тотчас молодость и ярость

Возвращаются к нему,

И огонь, как алый парус,

Вдаль несёт меня сквозь тьму.

Мчит к родимому порогу,

Мчит ко всем, кого люблю –

И… слабеет понемногу.

Снова я его кормлю.

Капля вдруг…Одна…Другая…

Так с костром проводим ночь

Мы, друг другу помогая

Дождь и холод превозмочь.

Мы нужны друг другу оба,

Нашей дружбы – что верней?

Всех стихий слепая злоба

Отступает перед ней.


Собеседник языкастый

И метатель жарких стрел,

Расскажи мне, скольких спас ты,

Скольким душу обогрел,

Сколько песен нашептал ты,

Неустанен и горяч,

Сколько свадеб нагадал ты

И охотничьих удач!

…Треск внезапный раздаётся

В сердце шумного огня.

Друг мой, в чём-то мне сдаётся,

Упрекаешь ты меня?

Что ещё сказать мне хочешь,

Нестареющий мудрец?

Что сулишь мне, что пророчишь,

Чем грозишься, наконец?

Разве в чём я провинился

Перед собственной душой

И от правды отклонился

В жизни трудной и большой?

…Мой товарищ драгоценный,

Мой прекрасный алый брат,

О тебе не зря «священный»

Братья-ханты говорят.

И пускай проходят годы –

Я тебе не изменю.

Приходите все народы

Греться к нашему огню!





Ведущий 1: Ребята, вы все очень любите сказки – в них отражается мудрость народа, они сочиняются и отшлифовываются веками. У северных народов все сказки имеют глубокий смысл, они учат добру и справедливости, правде и красоте. Послушайте одну из таких сказок.

ОГОНЬ – КАМЕНЬ

(мансийская сказка)


Было как-то раз, что снег долго не падал. Заждались все. На зверях шкурки поспели, охотники уже наготове, истосковались за лето по охоте, а снега всё нет. Сушь стоит в тайге. Бывают у нас такие осени, только очень редко. Всё насторожилось в ожидании северного ветерка, а с ним и снега. А когда подул долгожданный северный ветер, приключилась в тайге беда.

Остался в юрте мальчик один. Самбиндалом звали его. Захотелось ему огнём поиграть. Слышал Самбиндал, что нельзя огнём играть, что тайга разгневается и сделает озорника камешком маленьким. Да уж больно хотелось Самбиндалу посмотреть, как огонь будет играть с деревом. Достал Самбиндал огонь и бросил на шкуру оленью. Затрещали, вспыхнули ворсинки. Встал Самбиндал на шкуру ногой – нет огня. Вышел Самбиндал из юрты, бросил огонь на траву – нет огня. Собрал он в кучу сухие листья и бросил на них огонь. Огонь быстро побежал по листьям, от листочка к листочку. Самбиндал как падёт всем телом на огонь, огонь и потух. Вскочил Самбиндал. Весь в саже, а весело, смешно ему. «Боится меня огонь! – думает Самбиндал. – Ладно, - думает он, - посмотрю ещё, как огонь играет». Поднёс он огонь к сухому листку на дереве, а тот будто того и ждал. Побежал по веточке, вмиг перемахнул на другое дерево, опалил там каждый листик – и на третье. Самбиндал глазам своим не верит.

  • Огонь! Огонь! – кричит Самбиндал. – Иди в юрту, огонь!

А огонь будто дразнит его, кружит вокруг, машет красными языками. И что только не делал Самбиндал: кричал, прыгал, бил ветками, хотел схватить огонь, - да нет.

Вдруг всё окуталось густым чёрным дымом. Загорелся лес, а в каждой юрте погас чувал.

Самбиндал бросился догонять огонь.

Ветер легко перебрасывает искры с одного дерева на другое. Могучие деревья, охваченные пламенем, рушатся. Зверь опрометью несётся не зная куда.

Измученный Самбиндал уже много дней бежал за огнём, пытаясь поймать его. И вот он выбежал к реке. Что тут было! Все звери жались к реке, лезли в воду. Птицы с криком летали, касаясь лёгкими крыльями горячей воды. Общее горе сблизило всех. Зайчик прижался к лисе, старая волчиха держала в лапах испугавшегося соболя, росомаха прятала от пламени белочку, а медведь просил лося выйти из воды и освободить место уткам.

И тут все увидели Самбиндала.

Многие звери рычали, оскалили зубы, готовые разорвать мальчика. Да в спор вмешался медведь:

  • Надо, - говорит, - помочь парню огонь поймать. Он тоже измучился. Простить можно. Мал ещё.

Медведь взялся сам помочь Самбиндалу. Забрался Самбиндал на медвежью спину, крепко ухватился за уши. Медведь в те времена быстро бегал, любого обогнать мог, это он потом лениться стал, потому что устал тогда очень.

Несёт медведь Самбиндала во весь дух. Вот-вот схватит парень самый большой язык огня, спрячет его, да и всё тут. Но не так-то легко это сделать. Рванулся огонь и опять зашагал по верхушкам. Деревья обгорелые валились одно на другое. Опалил о них бока медведь, с тех пор он бурым стал.

Видит Самбиндал, устал медведь, слез с него, похлопал по бокам да по шерсти обгорелой и отпустил. Огонь пляшет прямо над головой, то лизнёт волосы Самбиндалу – они затрещат, вспыхнут, то к ногам совсем опустится. Заплакал опять Самбиндал – в юрту бы вернуться, да нельзя без огня.

Вдруг что-то холодное к руке прикоснулось. Оглянулся он и видит: соболь вертится у ног.

  • Садись, - говорит, - побежим догонять огонь.

Сел Самбиндал на соболя. Метровыми прыжками летел соболь. Видит огонь, что догонит его Самбиндал. Вот он и завертелся во все стороны: и на дерево, и на кусты бросится, и на землю спустится, по траве побежит. А кругом горы Уральские пошли. Боится огонь камня. Самбиндал руками бьёт, сбивает пламя, не пускает его в тайгу. Гонит пламя в горы Самбиндал.

Кончился лес, кустарник пошёл. Огонь налетел на кусты, коробит, чернит их, а Самбиндал уж тут. Совсем было схватил огонь. Ай! – огонь уже опять прыг, да и в гору.

Самбиндал только того и ждал. Мечется пламя-огонь по холодным скользким стенам горы, лижет скалы своими жёлтыми, синими языками, да камни-то от его злости только поблескивают. Тут уж Самбиндал не оплошал. Схватил огонь – и в тотап-ящик. Обрадовался, хотел домой бежать, да нет – ноги тяжёлые стали, крикнуть хотел – да голос пропал. Стал чернеть Самбиндал и превратился в огонь-камень. И сразу же в каждой юрте зажёгся чувал. А огонь-камень тот расти и расти начал, да такой большой стал, что с его вершины весь Урал как на ладони виден. Этот камень, говорят, всю тайгу от огня бережёт.

Жаль Самбиндала, да что сделаешь? Неслух был. Так теперь и говорят в тайге: «Огонь – друг, огонь – враг!». Все, кто огонь по земле пускать будет, все камнем станут, камнем маленьким, незаметным. Самбиндал – большой камень. Самбиндал огонь людям сумел вернуть.


Чтец 1: Знают все: человек без огня

Не живёт ни единого дня!

При огне, как при солнце, светло!

При огне и зимой тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь – повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнём,

Он становится нашим врагом…


Чтец 2: Человеку друг – огонь, -

Только зря его не тронь!

Если будешь баловаться,

То беды не миновать –

От огня не сдобровать!


Чтец 3: Знайте, в гневе он сердит,

Ничего не пощадит!

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом

И у дома всё кругом!

А взметнувшись до небес,

Перекинется на лес…


Чтец 4: Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда…

Это – помните всегда!


Все: Это – помните всегда!

Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте!


Чтец 1: Правило первое – касается каждого,

Правило это самое важное!

На улице и в комнате

О нём, ребята, помните!


Все: Спички не тронь, в спичках – огонь!


Чтец 2: Огонь – не игрушка, запомните каждый!

А вот что, ребята, случилось однажды…


Чтец 3: В углу за сараем, присев у костра,

Глядит на огонь, чуть дыша, детвора…

А пламя всё выше, а пламя всё ярче…

Костёр разгорается жарче и жарче…

Огонь подобрался к сараю поближе.

Огонь перебрался по стенке на крышу.

Шершавые доски лизнул раз, другой,

И факелом вспыхнул сарай дровяной!


Чтец 4: От маленькой искры в руках детворы

К пожарам приводят такие костры!

Спасибо пожарным, а то бы беда!

Пожарные нас выручают всегда!


Чтец 1: Правило второе легко запомнить можно:

С электроприборами будьте осторожны!

С утюгом и чайником,

С плиткой и паяльником!


Чтец 2: Это сказано недаром

И написано не зря:

Чтобы не было пожара,

С печкой вам играть нельзя!

Детей хотим предостеречь:

Пусть не растапливают печь!

Топишь печь – за ней следи,

Никуда не уходи!


Чтец 3: Собираешься топить –

Не советуем спешить…

Дрова не разгораются –

Бензин не применяется!

Это запрещается –

Бензин воспламеняется!

Помни об этом ночью и днём –

Будь осторожен с огнём!



Чтец 4: Пожарам с нами жить запрещено.

Помните, ребята, правило одно:

«Сам барабан не забарабанит.

Медная труба сама трубить не станет!»

И если огонька нет, как говорится,

Пожара никогда, ребята, не случится!


Ведущий1: Я думаю, каждый из вас уже запомнил основные правила. А сейчас мы вам предлагаем посмотреть занимательные химические опыты по теме нашего вечера.


  1. «Дым без огня».


Пословица «Дыма без огня не бывает» опровергается некоторыми химическими реакциями.

Внутреннюю поверхность дна одного стеклянного стакана смачивают небольшим количеством концентрированной соляной кислоты, а дно другого – небольшим количеством концентрированного раствора гидроксида аммония. Накрывают стаканы стеклянными крышками. Подносят стаканы отверстиями друг к другу, убирают крышки. Сразу же появляется густой белый дым. Он представляет собой мельчайшие частички твёрдого хлорида аммония.


  1. «Зелёное пламя».


В фарфоровой чашке зажигают спирт. Он горит почти бесцветным пламенем. Когда горение окончится, в эту же чашку наливают 5 мл спирта и 0,5 мл насыщенного раствора борной кислоты и поджигают. Спирт горит красивым зелёным пламенем.

Это объясняется тем, что борная кислота образует со спиртом сложный эфир, окрашивающий пламя в зелёный цвет.


  1. «Тушение огня».


В фарфоровой чашке поджигают спирт или другую горючую жидкость. Когда пламя разгорится, накрывают чашку плотным куском картона или фанеры. Так как доступа воздуха больше не будет, горение сразу же прекратится.

Этот опыт демонстрирует один из способов тушения пожаров – прекращение доступа воздуха к горящим веществам.


  1. «Зажигание водой».


В широкую чашку наливают воду, добавляют несколько капель раствора фенолфталеина. Кусочек калия размером в ½ горошины очищают от керосина и бросают в воду. Калий активно взаимодействует с водой, движется по поверхности, шипит. Выделяющийся при этом водород загорается от тепла реакции, горит красивым фиолетовым пламенем. Жидкость приобретает яркий малиновый цвет.

Затем приливают к жидкости немного любой кислоты. Размешивают стеклянной палочкой, и раствор становится совершенно прозрачным и бесцветным.


  1. «Несгораемый платок».


Платок сначала смачивают водой, немного отжимают, а затем смачивают эфиром или ацетоном. Берут платок щипцами, поджигают его и, когда пламя охватит весь платок, начинают вращать его по кругу, пока не прекратится горение. Ацетон или эфир сгорают, а платок, смоченный водой, не горит.


  1. «Извержение вулкана».


На асбестовую пластинку горкой насыпают 2 чайные ложки бихромата аммония. Стеклянную палочку нагревают над спиртовкой и вставляют её в самую середину горки. После начала реакции палочку вынимают. Происходит бурный выброс зелёного порошка с воспламенением. Эта картина напоминает по внешнему виду извержение миниатюрного вулкана.

Эффект реакции можно усилить, если бихромат аммония смешать с небольшим количеством опилок металлического магния. При этом наряду с «лавой» будут вылетать «раскалённые камни».


  1. «Горение на воздухе и в кислороде».


Собирают прибор для получения кислорода. Получают кислород из перманганата калия, собирают его в две колбы способом вытеснения воздуха, проверяют наличие кислорода тлеющей лучинкой.

В ложечках для сжигания веществ поочерёдно поджигают серу и красный фосфор. Сера горит синеватым пламенем, а фосфор образует «белый дым». Затем вносят горящие серу и фосфор в колбы с кислородом, наблюдают, что реакции горения протекают намного быстрее и лучше.

Этот опыт подтверждает тот факт, что при пожаре в закрытых помещениях желательно не разбивать окна как можно дольше, чтобы не было притока свежего воздуха.


Ведущий2: А сейчас мы с вами немного поиграем.


Ребята, я вам буду задавать вопросы, а вы хором должны мне отвечать: «Это – я, это – я, это все мои друзья!». Но будьте очень внимательны, не ошибайтесь…


  • Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

  • Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»?

  • Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

  • Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по ноль-четыре?

  • Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

  • Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

  • А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнём?


Ведущий 3: Вы, ребята, не устали?

Может, отдыхать пора? (Дети отвечают отрицательно)

Хорошо! Пусть в этом зале

Продолжается игра!!!


Игра «Неповторимая фраза»

(двое играющих поднимаются на сцену)


Ведущий 4: Повтори за мной одну за другой три волшебные фразы:

- Спички не тронь – в спичках огонь!

(Играющий повторяет)

- Спички – это не игрушка!

(Играющий повторяет)

- А ты не шалишь со спичками?

Играющий: Нет, не шалю.

Ведущий: Вот и ошибся! Моя последняя фраза была: «А ты не шалишь со спичками?» Почему ты её не повторил? Может быть (обращается ко второму), ты сможешь повторить три волшебные фразы? Попробуй…

- Девочка забыла выключить утюг.

(Играющий повторяет)

- Это могло привести к пожару.

(Играющий повторяет)

- Громче повтори!

Играющий: Это могло привести к пожару!

Ведущий: Эх, ты… Моя третья фраза была: «Громче повтори!» Что мне с вами делать? Я даже готов дать приз тому, кто повторит за мной три волшебные фразы… (Достаёт приз). Прошу на сцену ещё одного играющего… Итак, начнём…

- Мальчишки развели во дворе костёр.

(Играющий повторяет)

- А я этот костёр затушил!

(Играющий повторяет)

- Молодец! Получай приз!

(Играющий порывается взять приз)

Не спеши… Моя третья фраза была: «Молодец! Получай приз!» Надо было её повторить! А пока от выдачи приза воздержимся.


Ведущий 1: А сейчас, ребята, я вам загадаю несколько загадок, а вы хором будете говорить ответ.

Уголёк из печки «Скок!»

И… поджёг половичок!

Наблюдателем не стой,

Уголёк залей… (водой).

Жжётся печь – её не тронь,

Потому что в ней… (огонь).

Шалун со спичками шалил,

Шалун в больницу … (угодил).

Ростом невеличка

Маленькая спичка.

Только трогать спички

Не имей… (привычки).


Ведущий 2: Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер (обращается к ребятам)…какой, дети?

(Ребята отвечают)

Правильно, ребята! Пожарный номер: ноль – один!

Ребята, почему мы набираем именно этот номер, а не другой?

(Ребята отвечают)


Правильно! Во-первых, этот номер простой: 01 всякий запомнит. Во-вторых, этот номер короткий. Когда пожар, каждая секунда дорога. И, в-третьих, этот номер очень удобный. Его в темноте легко набрать.


Ведущий 3: Чтобы с пожаром бороться умело,

Знать каждому нужно пожарное дело!

Пожарные навыки вам пригодятся

Затем, чтобы знать, как с огнём обращаться.

А если порой и случится беда,

То знания эти помогут всегда.

Сразиться с пожарами в огненной схватке,

Пожар усмирить, положить «на лопатки»!

Иными словами, огонь укротить –

Не сдаться, а выстоять и победить!


Ведущий 4: Горит костёр, сжигая всё былое,

Душа чиста, как первозданный мир.

Как едкий дым, уходит прочь плохое,

И чувство времени растаяло, как миф.

Взлетают искры в ярком хороводе,

Костёр горит, пугая темноту,

И благодарность матушке-природе

За этот миг я в сердце сохраню.




КОНЕЦ.


-70%
Курсы повышения квалификации

Подготовка к ЕГЭ по химии

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности (91.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт