«Согласовано» «Утверждено»
Заместитель директора Директор
по воспитательной работе МБОУ «СОШ-29»
________ Шарифуллин А.Г. _______Р.М.Шакиров «___»__________2013 г. «___»__________2013 г.
ПЛАН
воспитательной работы 4 Г класса
МБОУ «СОШ № 29»
на 2013-2014 учебный год
Классный руководитель: Салахова З.С.
Содержание
| Стр. |
|
|
| Титульный лист Содержание | 1 2 |
| 1) Анализ работы за прошлый учебный год | 3-4 |
| 2) Характеристика класса | 5-6 |
| 3) Сетка городских и общешкольных мероприятий | 7-10 |
| 4) Сетка классных часов и классных дел | 11-15 |
| 5) Состав родительского комитета | 16 |
| 6) Работа с родителями 7) Работа с активом класса | 17-18 19-21 |
| 8) Индивидуальная работа с «трудными» учащимися» 9) Анализ выполненной работы по четвертям 10) Динамика развития классного коллектива | 21 22 23-24 |
|
|
|
Анализ воспитательной работы
в 3г классе учителя начальных классов Салаховой Зульфиры Самигулловны за 2012-2013 учебный год.
Какие цели и задачи ставились:
Формирование сплочённого классного коллектива, выработка сознательной дисциплины.
Организация внеурочной работы, внеклассных мероприятий.
Формирование качеств каждого ученика в зависимости от личных особенностей.
Результаты воспитательной работы ( соответствие их поставленным целям и разделам плана воспитательной работы):
Провели классные часы и внеклассные мероприятия на тему:
-Урок толерантности. (Сентябрь).
- «Путешествие по Татарстану».(Сентябрь).
- «Праздник мудрости и подражания».(Октябрь).
- «В гостях у Мойдодыра» (Ноябрь).
- Праздник «Здравствуй осень».(Октябрь).
- Беседы и линейки на тему: «День учителя», «День Космонавтики», «День Победы», «ПДД и ТБ».(Октябрь, апрель, май).
- Праздник «Женщина с ребенком на руках».(Ноябрь).
- «Как празднуют Новый год в других странах».(Декабрь).
- Дискуссия «Посеешь привычку – пожнешь характер».(Январь).
- Профилактика ОРВИ. Пропаганда ЗОЖ.(Апрель).
- «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!»(Февраль, март).
- «Моя зеленая школа»(Май).
- Праздник «День именинников»(Май).
2. Участвовали в республиканских, городских и школьных конкурсах:
- Республиканский конкурс на противопожарную безопасность – 3е место.(Тукеев Илья)
- Республиканский конкурс «Осенняя фантазия» – 2е место. (Хабибулин Азамат)
- Республиканский (заочный) конкурс по русскому языку(8 чел) - 2е место. (Петухов Эдуард), 3е место. (Власова Диана). По природоведению (16 чел) – 1е место(Бурдина Ксения), 2е место. (Альметкин Всеволод).
- Муниципальные олимпиады по предметам (окружающий мир) – 1е место.(Бурдина Ксения)
- Муниципальный конкурс рисунков на тему экология – участие.
- Школьный « Смотр строя и песни» – 1е место.
- «Моя зеленая школа» - «Лучшая презентация» (Петухов Эдуард).
3. Работа с родителями:
- Родительские собрания на тему: «Планы на новый учебный год», «Итоговые за четверть и за год».
- Родительский лекторий.
- Совместные праздники: «День пожилых людей», «День матери», «8 Марта», «Новогодний праздник».
- Индивидуальные беседы с родителями проблемных детей (Праздникова К. ,Сибгатуллина А.)
4. Участие в кружках:
- «Занимательная математика» (15 чел).
- «Умелые ручки» (15 чел).
- Борьба (6 чел.).
- Волейбол(2 чел.).
- Хоккей (4 чел.).
- Танцы(7 чел.).
- Музыкальная школа(1чел.).
3. Наиболее эффективные средства:
Вся воспитательная работа проводилась согласно поставленным целям и задачам. Несмотря на то, что девочек больше, чем мальчиков, дети в классе подобрались шумные и подвижные. Поэтому большое внимание пришлось уделить на выработку у детей сознательной дисциплины. Для этой цели применяла разные методы и приемы: прием похвалы ,поощрения, беседы, диспуты, вовлекала их в различные кружки, часто меняла классные поручения, чтобы в течении года каждый учащийся смог в чем-то себя проявить, проводила внеклассные мероприятия, конкурсы с привлечением всех детей (особенно гиперактивных).
4. Цель и задачи дальнейшей работы:
Продолжить работу над формированием и сплочением коллектива через развитие коммуникативных способностей учеников. Продолжить формирование качеств каждого ученика в зависимости от их личных особенностей, психики ребенка, его интересов и склонностей, организовывать внеурочную работу, внеклассные мероприятия с учетом развития самостоятельных возможностей учащихся.
II. Характеристика класса
1.Состав класса по возрасту: 2002г.-7 чел.(4 девочки,3 мальчика),2003г-19чел.(13девочек,6 мальчиков)
2. Состав класса по полу:
-девочек - 17
- мальчиков - 10
3.Состав класса по национальности (определяется по отцу ребенка):
- русские - 19
- татары - 8
4.Состав класса по категории семей:
- полные - 22
- многодетные - нет
- неполные - 5
5. Учащиеся с ослабленным здоровьем: Парамонова Полина
6. Структура класса, характеристика взаимоотношений: микрогруппы
(из 2, 3, 4, 5 и более человек). Количество микрогрупп, включающих:
только мальчиков - 1
только девочек - 4
тех и других - 1
Основания для объединения в микрогруппы: общие интересы
Коллектив в целом сформирован.
Явно сгруппировались по интересам девочки.: первая—Бурдина К.,Мартьянова Д.,Шафигуллина.,Гайнуллина Д.;
вторая—(по месту жительства)-Казионова А.,Григорьева А.,Салимзянова Д.,Парамонова П.
третья—Шурыгина К.,Смирнова .
четвертая-Власова Д Пименова С.
Среди мальчиков :Тукеев И. Хабибуллин А.
. Неустойчивы в поведении Праздников Кирилл, Сибгатуллин Андрей, Булатов Руслан. С родителями этих мальчиков находимся в тесном контакте.
Характер отношений между группами: характер взаимоотношений – доброжелательный. Преобладают такие качества, как уравновешенность, прилежность, исполнительность, инициативность.
Краткая характеристика наиболее авторитетных групп (характер взаимоотношений, преобладание ценностей, нормы поведения): коллектив учащихся доброжелательный, ребята переживают неудачи своих одноклассников, пытаются помочь и поддержать в трудной ситуации.
Краткая характеристика лидеров:
по результатам теста лидерами среди детей являются: Альметкин Сева, Бурдина Ксения, Гайнуллина Дилия , Власова Диана. Эти ребята пользуются авторитетом в классе, к их мнению прислушиваются, с ними хотят дружить остальные учащиеся класса, они входят в актив класса.
Количество и краткая характеристика «отверженных»: Нет.
7. Традиции класса: быть всем классом всегда рядом с тем, кто нуждается.
8. Характеристика деятельности класса.
Большинство учеников добросовестно выполняют поручения, с удовольствием принимают участие в делах класса.
Мероприятия в классе проходят на высоком уровне, дети с удовольствием готовятся к ним, приглашаются родители. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участия, а в конкурсах были отмечены грамотами.
9. Место класса в школе (в параллели): класс активно принимает участие во всех школьных мероприятиях и занимает достойное место в школе.
Осознает ли класс себя единым целым: да
Каков характер взаимоотношений класса с другими школьными объединениями:
10. Индекс групповой сплоченности ________________________________________
уровень благополучия взаимоотношений ____________________________________
(показатели указываются по результатам проведенной социометрии)
III. Сетка городских и общешкольных мероприятий
СЕНТЯБРЬ
Девиз месяца: « Внимание дети!»
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Для кого проводится | Ответственный |
| Гражданско-патриотическое воспитание | 1)Праздник «Первый звонок».
2)Беседы в классах по ПДД. | 1-11 класс
| Заместитель директора по ВР Педагог-организатор Классные руководители
|
| Духовно-нравственное воспитание | 1) Мероприятие «Красный, желтый, зеленый».
2) Обучающий урок «Осторожно, огонь!». 3) Муниципальный конкурс рисунков «Дорожные знаки – наши добрые друзья». 4) Беседа с инспекторами пропаганды ГИБДД.
| 1-4 классы 2-4 класс 3 – 8 классы 5-11 классы | Методическое объединение 1-4кл. Классные руководители Учитель ИЗО
Классные руководители |
| Экологическое воспитание | 1)Конкурс поделок из природного материала «Осенняя сказка».
2) Благоустройство пришкольной территории. | 2-11 классы
1– 11 классы | Классные руководители, Педагог-организатор Классные руководители |
| Физкультурно-оздоровительное воспитание | Соревнования «День бегуна». | 5 – 11 класс
| Учителя физкультуры.
|
| Самоуправление в школе и в классе | 1)Классные часы «Планирование работы класса на 2013-14уч. год».
2) Выборы органов самоуправления в классах .
4) Выборы президента и управляющих центрами детского объединения.
5) Операция «Забота». 6)Кто такой вожатый? 7)Нормативные документы. Права и обязанности вожатого.
| 1-11 класс
5-11 класс
5-11 класс
5-11 класс Активы 5 – 11 кл. | Классные руководители
Классные руководители Заместитель директора по ВР. Педагог- организатор Классные руководители,
|
|
Методическая работа | Заседание МО классных руководителей. 1) Анализ воспитательной работы за 2012-13учебный год. 2) Планирование воспитательной работы на 2013-14учебный год. 3)Обучающий семинар: «Единые требования к оформлению плана воспитательной работы классного руководителя». | Классные руководители 1-11 классов | Заместитель директора по ВР Руководители методических объединений. |
| Работа кружков и спортивных секций | 1) Работа по оформлению документации руководителей кружков.
2) Составление расписания работы кружков.
| 1-11 класс | Заместитель директора по ВР руководители кружков
|
| Организация взаимодействия с родителями обучающихся | 1)Общешкольное родительское собрание «Работа школы в условиях модернизации и повышения качества образования». 2)Классные родительские собрания.
3)«Возрастные психолого-педагогические особенности детей». Правила поведения в школе. 4)Составление базы данных о социально незащищенных семьях. | 1-11 класс | Директор школы
Заместитель директора по ВР Психолог
Заместитель директора по ВР |
| Контроль за воспитательным процессом | 1) Проверка и анализ планов воспитательной работы классных руководителей. 2) Составление расписания классных часов. | Классные руководители 1-11 классов.
| Заместитель директора по ВР
|
ОКТЯБРЬ
Девиз месяца: «Дорогие мои старики»
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Для кого проводится | Ответственный |
| Гражданско-патриотическое воспитание | 1)Подготовка ко Дню пожилого человека, участие в концерте (школа).
2)Концерт для пожилых людей совместно с подшефными организациями.
3)Декада правого воспитания.
| Для ветеранов ВОВ и труда, пожилых людей, инвалидов 7-11классы | Педагог-организатор
Представители завода « Олигомеры» Заместитель директора по ВР. Педагог-организатор
|
| Духовно-нравственное воспитание | 1)День учителя. Праздничный концерт для учителей. 2)Мероприятие «Путешествие в страну вежливости».
3)Осенний бал. | Учителя школы 1-4 класс
5-11 классы | Профком Классные руководители методических объединений. Педагог-организатор Классные руководители |
| Экологическое воспитание | Участие в городских конкурсах и акциях «Чистый двор». | 5 – 11 классы | Классные руководители |
| Физкультурно-оздоровительное воспитание | 1) Соревнования по армреслингу | 5 – 9 классы | Учителя физкультуры
|
| Самоуправление в школе и в классе | 1)День Учителя - День самоуправления.
2)Заседание центров детского объединения. 3) Учеба актива. 4) Конкурс «Самый классный уголок».
5)Что должен знать вожатый о своих воспитанниках. 6)Коллективно-творческое дело с вожатым. Что и как провести в отряде. 7)Подготовка и проведение в отряде «Дня Учителя». 8)Что такое отрядный уголок. | 1 – 11 классов
5-11 класс Актив класса 5-11 класс | 10 – 11 классы Заместитель директора по ВР Педагог-организатор
Заместитель директора по ВР Психолог Педагог-организатор Совет старшеклассников Педагог-организатор |
| Методическая работа | 1)Индивидуальные собеседования с классными руководителями, помощь в подготовке мероприятий.
| Классные руководители 1-11 класс
| Заместитель директора по ВР
|
| Работа кружков и спортивных секций | 1) Составление плана работы кружков и секций на осенние каникулы. | 1-11 класс
| Руководители кружков Заместитель директора по ВР
|
| Организация взаимодействия с родителями обучающихся | 1)Лекторий для родителей «Трудности адаптации ребенка к обучению в 5 классе».
| 5-е классы | Заместитель директора по ВР Психолог |
| Контроль за воспитательным процессом | 1)Справка по итогам проверки планов воспитательной работы.
2)Охват внеурочной деятельностью.
3)Сдача плана работы с классом на осенние каникулы. | Классные руководители 1-11 класс
| Заместитель директора по ВР
Заместитель директора по ВР
Классные руководители
|
НОЯБРЬ
Девиз месяца: «За здоровый образ жизни»
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Для кого проводится | Ответственный |
|
| Гражданско-патриотическое воспитание | 1)Работа музея. | 1-11класс | Руководитель музея. |
| Духовно-нравственное воспитание | 1)Круглый стол «Наркомания и здоровье». 2)Классные часы «День матери» .
3)Выставка поделок из природного материала: - «Там, на неведомых дорожках» (по сказкам); - «Осенние фантазии»; -«Цветы и фантазия»; - выставка плакатов в защиту окружающей среды.
| 5 -11 классы 1– 11 классы
1-4 класс 5-8 класс 9 класс 10-11 класс | Социальный педагог. Классные руководители
Учитель ИЗО Учитель технологии
Учитель ИЗО |
| Экологическое воспитание | Акция «Кормушка для птиц».
| 1-11 класс
| Учитель биологии Саушкина Н.В.
|
| Физкультурно-оздоровительное воспитание | 1)Классные часы согласно тематике. 2)Видеофильм с обсуждением «Защита от всех форм насилия». 3)Ролевая игра « Здоровье - это жизнь».
| 3 – 11 класс 5-11 класс 8-е классы | Классные руководители Педагог психолог Макаршина О.А.
|
IV. Сетка классных часов и классных дел
I четверть
| Направление | Сентябрь | Анализ |
| Здоровье | Вовлечение учащихся в спортивно-оздоровительные секции (в течении месяца). День здоровья. |
|
| Интеллект
| День Знаний «Урок мира и безопасности». Выбор актива класса. Инструктаж ПДД, ТБ. |
|
| Нравствен-ность | Изучение и выполнение «Единых требований к учащимся школы». Ознакомление с приказом «Об ограничении сотовых телефонов». |
|
| Досуг
| Спортивная игра «Перестрелка». |
|
| Направление
| Октябрь | Анализ |
| Здоровье
| Беседа «Профилактика гриппа». |
|
| Интеллект
| Беседа «Как стать эрудитом». |
|
| Нравствен- ность
| Мероприятие «День добра и уважения». |
|
| Досуг
| «Осенний бал». |
|
II четверть
| Направление | Ноябрь | Анализ |
| Здоровье | Экскурсия в парк. |
|
| Интеллект | Клуб юных математиков. |
|
| Нравствен-ность | День согласия и примирения
День Матери |
|
| Досуг | Спортивное мероприятие |
|
| Направление | Декабрь | Анализ |
| Здоровье
| В здоровом теле – здоровый дух. |
|
| Интеллект
| Классный час. Беседа: «ПДД и ТБ в каникулярное время». |
|
| Нравствен-ность
| Всемирный день борьбы со СПИДом.
День конституции РФ.
|
|
| Досуг
| Новогодний праздник. |
|
III четверть
| Направление | Январь | Анализ |
| Здоровье
| Инструктаж ТБ, ПДД. |
|
| Интеллект
| Беседа «Что такое рождество». |
|
| Нравствен-ность
| Акция «Ты друг и защитник природы». |
|
| Досуг
| Спортивное мероприятие на улице «Зимние игры». |
|
| Направление | Февраль | Анализ |
| Здоровье
| Беседа: об экологии «Чистый воздух» |
|
| Интеллект
| Классный час «Интеллектуальные забавы». |
|
| Нравствен-ность
| День памяти воинов интернационалистов |
|
| Досуг
| Мероприятие «Дню защитников посвящается». |
|
| Направление | Март | Анализ |
| Здоровье
| Инструктаж «Безопасное поведение на каникулах» ПДД, ТБ. |
|
| Интеллект
| Классный час «Театр в жизни человека». |
|
| Нравствен-ность
| КТД «Изготовление кормушек» |
|
| Досуг
| Международный женский день! |
|
IV четверть
| Направление | Апрель | Анализ |
| Здоровье
| Классный час: «Всемирный день здоровья». |
|
| Интеллект
| День космонавтики
День молодежи |
|
| Нравствен- ность
| Праздник: «Встречаем пернатых гостей»
Международный день Земли |
|
| Досуг
| День юмора |
|
| Направление | Май | Анализ |
| Здоровье
| Правила соблюдения ТБ, ПДД во время каникул. |
|
| Интеллект
| Международный день музеев.
Посещение городского музея |
|
| Нравствен-ность
| Беседа: «Береги природу»
Классный час: «Моя семья» |
|
| Досуг
| Праздник: «День летних именинников» |
|
| № п/п | ФИО | Должность | Домашний адрес, телефон |
| Родительский комитет |
| 1 | Пименова Альфия Хафизовна. | КЭСП-инспектор отдела кадров | Пр. Строителей 32-248 (8-917-265-46-84) |
| 2 | Гайнуллина Алсу Маратовна | МУПНЦРМБ - санитарка
| Студенческая 10 Б -2 (8-917-297-94-27) |
| 3 | Булатова Людмила Михайловна | Вр. безработная | Студенческая 10 Б -108 (8-919-687-39-06) |
| Совет отцов |
| 1 | Власов Алексей Викторович | РП-ПНТР инженер по охране труда | Строителей 32-104 (8-927-464-67-58) |
| 2 | Донсков Олег Николаевич | Начальник «СБ» | Б.Урманче 29-338
(8-917-236-67-06) |
| Попечительский комитет |
| 1 | Зиновьева Юлия Евгеньевна | Нефтехим. Колледж-Лаборант | Сююмбике
9-481
(8-917-245-30-40) |
V. Состав родительского комитета.
VI. Работа с родителями.
| Срок | Тематика пед. просвещения родителей по программе «Путь к успеху» | Индивидуальная работа с семьями | Работа с родительским комитетом и СМС | Работа с семьями, требующими особого внимания |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| сентябрь
| ЗОЖ – необходимая норма каждой семьи. Организация рабочего места ученика. | Сбор документов на бесплатное питание. | Планирование работы на предстоящий учебный год. Выбор родительского комитета. Организация соц. защиты. |
|
| октябрь
| Индивидуальные консультации. | Посещение семей. | Посещение семей с целью изучения жилищно-бытовых условий. |
|
| ноябрь
| Психологические особенности младших подростков. | Контроль над посещаемостью, поведением и учебной деятельностью учащихся. | Помощь в организации Дня матери. | Учет пробела знаний, организовать помощь в учебной деятельности. |
| декабрь
| Индивидуальные консультации | Посещение семей | Помощь в организации новогодних праздников |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|
январь
| Итоги 1 полугодия. Подготовка к мониторинговому тестированию. | Посещение семей. |
|
|
|
февраль
| Индивидуальные консультации. | Привлечение родителей к организации внеклассной и внешкольной работе. | Посещение родителями уроков. |
|
|
март
| Самоопределение – основа успеха в жизни. | Посещение семей. | Рейды по проверке дневников и тетрадей. |
|
|
апрель
| Индивидуальные консультации. | Посещение семей. |
|
|
|
май
| Итоги года. Особенности адаптации пятиклассников. |
| Анализ работы. | Поощрение семей и детей. Сбор сведений о летнем отдыхе. |
VI. Работа с активом класса.
| № | Фамилия, имя | Поручение | Оценка |
| 1 | Альметкин Всеволод Алексеевич | Помощник командира |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | Архипова Дарья Олеговна | Цветовод |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 | Бекетова Вероника Викторовна | Учебный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | Булатов Руслан Айдарович | Спортивный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 | Бурдина Ксения Алексеевна | Помощник командира |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 | Власова Диана Алексеевна | Ответственная за питание |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 | Гайнуллина Дилия Наилевна | Командир класса |
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | Григорьев Эмиль Русланович | Спортивный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 9 | Григорьева Альбина Ильдаровна | Санитар |
|
|
|
|
|
|
|
| 10 | Донсков Дмитрий Олегович | Спортивный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 11 | Ильметов Ринат Алмазович | Трудовой сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 12 | Казионова Ангелина Александровна | Цветовод |
|
|
|
|
|
|
|
| 13 | Макарова Екатерина Анатольевна | Санитар |
|
|
|
|
|
|
|
| 14 | Мартьянова Дарья Сергеевна | Учебный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 15 | Мухаметгалиева Наиля Фиргатевна | Библиотекарь |
|
|
|
|
|
|
|
| 16 | Парамонова Полина Николаевна | Санитар |
|
|
|
|
|
|
|
| 17 | Петухов Эдуард Михайлович | Культмассовый сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 18 | Пименова Александра Анатольевна | Санитар |
|
|
|
|
|
|
|
| 19 | Праздников Кирилл Михайлович | Трудовой сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 20 | Салимзянова Динара Рамисовна | Культмассовый сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 21 | Сибгатуллин Андрей Альбертович | Трудовой сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 22 | Смирнова Светлана Алекс-на | Культмассовый сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 23 | Соколова Маргарита Сергеевна | Цветовод |
|
|
|
|
|
|
|
| 24 | Тукеев Илья Николаевич | Культмассовый сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 25 | Хабибуллин Азамат Рустамович | Спортивный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 26 | Шафигуллина Ильсеяр Ильясовна | Учебный сектор |
|
|
|
|
|
|
|
| 27 | Шурыгина Ксения Александрона | Библиотекарь
|
|
|
|
|
|
|
|
VII.Индивидуальная работа с учащимися «группы риска»
Учащиеся, требующие к себе особого внимания : Праздников Кирилл,Сибгатуллин Андрей.
Проводимая работа:
| Дата | Фамилия, имя учащегося | Содержание работы, принятое решение |
| 4.10 | Праздников Кирилл | Беседа с мамой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ выполненной работы с указанием конкретных результатов по четвертям:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
(заполняется в соответствии с рейтингом активности классов во внеурочной деятельности)
| Учебный год | 2010/2011 | 2011/2012 | 2012/2013 | 2013/2014 | 2014/2015 |
|
|
|
|
| Класс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Кол-во уч-ся | 28 | 28 | 28 | 27 |
|
|
|
|
|
| Классный руководитель | Салахова З.С. | Салахова З.С. | Салахова З.С. | Салахова З.С. |
|
|
|
|
|
| Успеваемос(%) |
| 100% | 100% |
|
|
|
|
|
|
| Качество (%) |
| 60,7% | 57% |
|
|
|
|
|
|
| Отличники |
| 1 | 1 |
|
|
|
|
|
|
| Ударники |
| 16 | 15 |
|
|
|
|
|
|
| Неуспевающие |
| - | - |
|
|
|
|
|
|
| Уровень восп-ти (по 3-б. системе) |
| 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| Учащиеся «группы риска» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Охват уч-ся ДО (%) |
| 84% | 88 % |
|
|
|
|
|
|
| Активность (%) |
| 56% | 59% |
|
|
|
|
|
|
| Осенний кросс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Поэтич. марафон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Показ формы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Песен. марафон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Танц. марафон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Смотр строя и песни |
| 2 место | 1 место |
|
|
|
|
|
|
| Сбор макулатуры (%) |
| 100% | 100% |
|
|
|
|
|
|
| Дисциплина |
| Удовлетв. | Удовлетв. |
|
|
|
|
|
|
| Рейтинг класса в параллели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Уровень благополучия взаимоотношений |
| Средний | Средний |
|
|
|
|
|
|
| Индекс групповой сплоченности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Получите свидетельство
Вход
План воспитательной работы для начальных классов (4-е классы) (71.29 КB)
0
1321
50
Нравится
0
