Получите свидетельство
Вход
Цели:
- рассмотреть влияние образа жизни на здоровье человека;
- актуализировать личностный смысл учащихся к сохранению здоровья;
- содействовать развитию у детей умения общаться и работать коллективно;
- организовать деятельность учащихся по применению ранее полученных знаний в ходе игры.
Оборудование: кроссворд «Здоровье», карточки с заданиями для каждой группы.
Ход состязания
Вступительное слово учителя
В век технического прогресса и завоевания, в эпоху рыночных отношений, как вы думаете, что важнее всего? Конечно же, здоровье! Это главная ценность человека. Здоровье не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь мечты, не сможете полностью реализоваться в современном мире. И сегодня в ходе нашего веселого состязания мы выясним, знаете ли вы, что такое здоровье и как его сохранить.
Итак, начинаем наше веселое состязание.
1. Игра - кричалка «Полезно - вредно»
Первое задание выполняем коллективно.
Вы можете отвечать хором словами «полезно», «вредно» на предложенные мной высказывания.
- Читать лежа. . . (вредно).
- Смотреть на яркий свет. . . (вредно).
- Промывать глаза по утрам…(полезно).
- Смотреть близко телевизор…(вредно).
Примечание: расстояние от телевизора до глаз должно быть не менее 3 метров, продолжительность просмотра - не более 1, 5 часа в день.
- Оберегать глаза от ударов. . . (полезно).
- Употреблять в пищу морковь, петрушку. . . (полезно).
- Тереть глаза грязными руками. . . (вредно).
- Заниматься физкультурой. . . (полезно).
2. Работа в группах.
Вам было дано домашнее задание «Найти пословицы и поговорки про здоровье».
Здоровье дороже денег.
Когда пьешь воду, помни об источнике.
Здоров будешь - всего добудешь.
Крепок телом - богат душой.
Болен - лечись, а здоров - берегись.
Сон - лучшее лекарство.
Живи, разумом, так и лекаря не надо.
В здоровом теле - здоровый дух.
Бег не красен, да здоров.
Съеденное вечером впрок не пойдет
3. Физминутка.
- Теперь представитель от какой группы проведет физминутку на свое усмотрение?
4. Следующий этап нашего состязания.
Ответы на вопросы и задания.
- Как попадают микробы в наш организм?
(Микробы попадают в организм при чихании, кашле больного, если мы находимся рядом. Через рот – с грязными, немытыми продуктами, через грязные, немытые руки. Через кожу – раны или царапины, с чужими вещами)
- Существуют ли полезные микробы?
(Да, существуют, кисломолочные бактерии, которые улучшают пищеварение, а, следовательно, помогают укрепить здоровье. Они содержатся в кисломолочных продуктах - кефире, ряженке и т. п. , а также в квашеной капусте, соленых помидорах, огурцах. )
- Представьте, что вы попали на необитаемый остров, а золотая рыбка исполнит только 3 ваших желания. Чтобы вы пожелали для своего здоровья?
(Ответы детей. )
- Как вы понимаете выражение «здоровый образ жизни»?
( Это, прежде всего, занятия физкультурой, спортом, игры на воздухе; как можно меньше проводить времени перед телевизором, компьютером. Здоровое питание — фрукты, овощи, натуральные продукты, где нет красителей, консервантов. Меньше лимонада, кока - колы, больше натуральных соков. Очень полезны молочные продукты, творог, каши. )
Весь материал – смотрите документ.
Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Здоровый образ жизни" (54.5 КB)
0
408
17
Нравится
0
