Внеклассное мероприятие по математике для начальных классов "Клуб весёлых математиков"

Сценарий мероприятия.

Ведущий. Друзья! На КВН весёлый

Мы снова в гости к вам пришли

Мы очень ждали этой встречи

И постарались,как могли.

Капитан команды 3 «а».

Привет, друзья!

Большой и интересный день,

Мы приготовили весёлый

Наш школьный вечер КВМ.

КВН-соревнование

В остроумии и знании.

Чтоб этот вечер КВМ

Вам по душе пришёлся всем,

Нужно знанья иметь прочные,

Быть весёлым и находчивым.

А этот КВМ сейчас

Науке посвящается,

Что математической у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё познать,

Измерить и исчислить.

Капитан команды 3 «б».

Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать

С удовольствием мы с вами

В КВМ будем играть.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Усчех решает не судьба,

А только наши знания.

Соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

И так пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

Разминка команд (каждая команда получает по 3 задания).

1. Определить время по этим часам.

2. Поменять местами две цифры так, чтобы равенства были верными:

69:3=7

7*6=58

3. а) для команды 3 «а»

Расположить карточки так, чтобы площади фигур уменьшались.

Прочитай слово.

б) для команды 3 «б»

Расположить карточки так, чтобы произведения, записанные на них, возрастали. Прочитай слово.

Соревнование «считарей»

Из каждой команды выделяются по тир человека, каждый из них выполняет одно задание.

1. На доске изображен квадрат, разделенный на 9 клеток.

К доске выходят от каждой команды по одному участнику.

Они по очереди вписывают в любые клетки квадрата числа от 1 до 9 включительно.

Весь материал - в документе.

Клуб весёлых математиков ( 3 класс).

Ведущий. Друзья! На КВН весёлый

Мы снова в гости к вам пришли

Мы очень ждали этой встречи

И постарались,как могли.

Капитан команды 3 «а».

Привет,друзья!

Большой и интересный день,

Мы приготовили весёлый

Наш школьный вечер КВМ.

КВН-соревнование

В остроумии и знании.

Чтоб этот вечер КВМ

Вам по душе пришёлся всем,

Нужно знанья иметь прочные,

Быть весёлым и находчивым.

А этот КВМ сейчас

Науке посвящается,

Что математической у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё познать,

Измерить и исчислить.

Капитан команды 3 «б».

Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать

С удовольствием мы с вами

В КВМ будем играть.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Усчех решает не судьба,

А только наши знания.

Соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

И так пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

Разминка команд ( каждая команда получает по 3 задания).

1.Определить время по этим часам.

2.Поменять местами две цифры так, чтобы равенства были верными:

69:3=7 7*6=58

3. а) для команды 3 «а»

Расположить карточки так, чтобы площади фигур уменьшались.

Прочитай слово .

б) для команды 3 «б»

Расположить карточки так, чтобы произведения, записанные на них,

возрастали. Прочитай слово.

8*6 7*6 6*3 9*7 9*6 8*7

Д О Р А И Н

Соревнование «считарей»

Из каждой команды выделяются по тир человека, каждый из них выполняет одно задание.

1. На доске изображен квадрат, разделенный на 9 клеток.

К доске выходят от каждой команды по одному участнику.

Они по очереди вписывают в любые клетки квадрата чис-

ла от 1 до 9 включительно.

54 80 84

Когда таблица заполнена: первый участник находит произведение трёх

чисел, записанных в каждом столбце, записывают произведения на доске, а затем устно находит сумму трёх произведений ;второй участник находит

произведение чисел, записанных в каждой строке , и полученные три числа складывают. Участники записывают результаты на доске и сравнивают их:

54+80+84=218

56+135+48=239

218

Очки начисляются той команде, участник которой выполняет задание быстрее и без ошибок. Правильность решения проверяют болельщики и члены команды.

2.Участник получает карточку, на которой записаны при-

меры и дан код для расшифровки. Участнику необхо-

димо решить примеры,выписать все ответы в одну

строчку и каждую цифру заменить буквой по указанному

коду

82+56

198-136

136+289

146-67

1 3 8 6 2 4 2 5 7 9

Д Ю Й М О В О Ч К А

3. « Поработаем на ЭВМ»

Какое число заложено в машину? (24)

Пока участники выполняют задание, болельщики принимают активно участие в викторине.

• Ире и Лене вместе 12 лет, но Ира на 10 лет старше Лены.Сколько лет Ире и сколько лет Лене?( Ире 11лет , Лене 1год).

• Миша получил сдачи 10 рублей, различными монетами. Какие монеты он получил?

• Брат говорит сестре: «Дай мне 10 рублей и тогда денег у нас будет поровну». На сколько рублей меньше было у брата , чем у сестры?

• У рабочего была путёвка в дом отдыха с 15 августа по 7 сентября включительно. Сколько дней отдыхал рабочий? ( 24 дня).

Конкурс капитанов.

1. Задание с кубиками .

Капитаны получают по 3 кубика( красный,синий,зелёный) и выпол-

няют задания одновременно.

Построить башню так,чтобы:

-красный кубик был выше синего, а зелёный между ними;

-зелёный кубик был не нижний и не верхний,а синий выше

красного;

- синий кубик был в середине, а красный ниже зелёного.

Построить башню так, чтобы:

- синий кубик был между красным и зелёным, красный слева

от синего;

- красный кубик был правее синего, а зелёных между ними;

- зелёный кубик был в середине, а красный слева от него.

1. Мысленно переставь местами одинаковые фигуры.

Прочитать написанное.

д

з

е

в

а

з

1. Из девяти одинаковых палочек составь пять треугольников

Эстафета команд .

На доске нарисованы часы, на циферблате вместо чисел стоять буквы.

Для каждой команды столбиком записаны примеры:

324:56 168:28

144:12 96:8

800:80 200:20

126:14 117:13

171:57 186:62

96:12 200:25

98:14 91:13

Команды выстраиваютсят вдоль доски и по очереди решают при-

меры(по одному примеру каждый).

Решив пример, ученик записывает не ответ, а букву соответствующую

этому числу, которую находит на циферблате часов, и быстро передает мел следующему ученику, а сам садится на место. Если все примеры будут решены верно и ответы правильно заменены буквами, то болельщики каждой команды прочитают слово «Молодцы».