Цели:
В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях;
Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;
Способствовать развитию любознательности, творческой активности;
Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.
Ход игры.
Ведущий:
Ребёнок хочет много знать!
Почему бежит река?
Как летают облака?
Что ест на ужин крокодил?
Зачем Балда верёвки вил?
Какие праздники сейчас?
Чем потчуют гостей у нас?
Всю живность на родной планете.
Какие есть цветы на свете?
Все буквы алфавита знать,
Уметь из них слова слагать.
Всё то и многое другое
Огромный мир для вас откроет!
Ведущий: Эти строчки я прочла не случайно. Дети, по своей природе, очень любопытны. Они знают очень много, порой даже то, что им знать совершенно не обязательно. Игра, которая начнётся через несколько минут, предоставит вам возможность блеснуть своими знаниями в различных областях.
Игра эта - интеллектуальная, предназначена для развития эрудиции, умственных способностей, тренировки памяти, внимания. Все эти действия необычайно полезны для человека.
Известно, что великий русский полководец А.В. Суворов любил загадывать загадки своим офицерам и оставался доволен, когда убеждался в их сообразительности. Насколько эрудированны и сообразительны вы, мы сейчас и проверим. Игра похожа на телевизионную и называется так же “Своя игра”. (Слайд №1)
Ведущий: Правила игры просты и знакомы вам. (Слайд № 2) На экране поле с 4 различными темами. Рядом с каждой темой окошечко с цифрами от 10 до 50. Как вы уже догадались, эти цифры определяют стоимость правильного ответа и количество баллов, которые вы можете положить в командную копилку, правильно ответив на вопрос, который скрывается с обратной стороны.
Команды могут выбирать любую тему, любое количество баллов. Отвечать два раза на один и тот же вопрос нельзя. После ответа на вопрос, цифры изменяют свой цвет.
Так как у нас 4 команды. Сначала пройдут отборочные игры. Затем две команды победительницы встретятся в финале. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Жеребьёвка и выбор команд соперников.
Ведущий: Выберите себе противника. Желаю вам успеха!
1 тур (Отборочный) Слайды 2, 3
Тема: Смекай, гадай, решай
Этот конкурс говорит сам за себя.
10 баллов. На столе 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?
(4 яблока)
20 баллов. Стол стоит на расстоянии 4-х метров от шкафа. Сколько метров будет между ними, если стол и шкаф передвинуть на 2 метра вправо? (4 метра)
30 баллов. Продремав полдня, кот Матроскин проснулся в 3 часа.
– Шарик, я не проспал? Не пора ли нам отправляться в поле за коровой?
Ещё рано: её надо доить через 4 часа.
Бедная Бурёнка заждалась нас. Когда же мы пойдём?
Мы выйдем из дома ровно за час до вечерней дойки.
Когда Матроскин и Шарик выйдут из дома? (В 6 часов)
40 баллов. У Серёжи в кармане 2 монеты на общую сумму 6 рублей. Одна из монет не пятирублёвая. Какие это монеты? (1 и 5 рублей)
50 баллов. У кошки их два, у собаки и коровы – три. А сколько их у дога.
(Один. Это слог в слове)
Тема: Ребусы.
10 баллов. коробок
20 баллов. лужайка
30 баллов. сумма
40 баллов жужжит
50 баллов. длинное
Тема: Литературные герои.
Вспомните и назовите имена некоторых литературных героев.
10 баллов. Как звали сына царя Салтана в сказке Пушкина? (Гвидон)
20 баллов. Как звали мужичка, который ведром поймал говорящую рыбу? (Емеля)
40 баллов. Этот сказочный герой был другом Редиски и Вишенки. Как его зовут? (Чиполлино)
50 баллов. Сказочный мореход, сражавшийся с циклопами. (Синдбад)
Тема: Анаграммы.
Составьте новые слова, используя все буквы предложенных слов.
10 баллов. Ямка (маяк)
20 баллов. Шпала (лапша)
30 баллов. Марш (шрам)
40 баллов. Сорт (трос)
50 баллов. Арка (какра, рака)
2 тур (Отборочный) Слайды 4, 5
Весь материал - в документе.