Внеклассное мероприятие по музыке «Музыкальный альбом Петра Ильича Чайковского»

Аннотация

Внеклассное мероприятие для младших школьников имеет огромную роль в развитии познавательного интереса и расширении их кругозора.

Праздник, посвященный творчеству выдающегося композитора П. И. Чайковского, ориентирован на формирование устойчивого интереса к музыке и положительной мотивации развития у детей 2 – 4 классов музыкальных способностей. Реализует принцип развивающего обучения во внеурочной деятельности.

Творчески сформулированные задания значительно облегчают восприятие музыкального материала. Данное мероприятие представляет опыт работы учителя во внеурочное время.

Цель: познакомить учащихся с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского

Задачи:

Научить различать музыкальные образы в произведениях П. И. Чайковского;

Развивать логическое мышление, расширять кругозор учащихся начальных классов;

Прививать интерес и любовь к классической музыке.

Участники: Ведущий, Ведущая, Кукла, Арлекин, вокальный ансамбль.

Предварительная подготовка. Изготавливается большой альбом, на листах которого написаны названия пьес П. И. Чайковского; костюмы участников, портрет композитора, необходимые фонозаписи или подготовка «живых» исполнителей. Перенос мелодий пьес «Марш деревянных солдатиков», «Неаполитанская песенка» в удобную для вокального исполнения тональность (транспонирование) приведён в «Нотном приложении».

Звучит «Вальс» из сборника П. И. Чайковского «Детский альбом». Входят

В е д у щ и й и В е д у щ а я.

Ведущая.

Какая прекрасная музыка открывает наш сегодняшний вечер! Я знаю, это «Вальс», который написал знаменитый русский композитор Петр Ильич Чайковский.

  Через диапроектор экспонируется портрет П. И. Чайковского.

Ведущий.

 Верно. Его «Вальс» сочинён специально для этого сборника. (Указывает на обложку выставленного Детского альбома»).

Ведущая. Давайте сегодня перелистаем страницы этого музыкального сборника, который Чайковский специально сочинил для юных музыкантов.

Ведущий. Только одновременно я предлагаю вспомнить и некоторые эпизоды из жизни самого композитора. Ведь многие детские воспоминания стали основой для создания музыкальных пьес альбома.

 Ведущая. Согласна.

  Бом - бом, бом - бом,

  Открывается альбом.

  То весёлый, то печальный,

  Не простой, а музыкальный!

А как у композитора возникла идея создания такого альбома?

Ведущий.

 Весной 1878 года П. И. Чайковский вернулся на родину из - за границы и приехал на Украину погостить в семье своей сестры Александры Ивановны Давыдовой. Сохранилось много писем о том, в каком он был восторге от подготовленной для него комнатки. А в свободное время П. И. Чайковский любил возиться со своими маленькими племянниками. У Александры Ильиничны было семеро детей, и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами, фейерверками и, конечно, танцами и сам аккомпанировал им на рояле. Тогда - то он и решил написать целый сборник пьес для юных музыкантов, пьес лёгких, запоминающихся и с интересными названиями.

Ведущая.

Да, здесь встречаются картины природы и названия детских игр. Сказочные персонажи и танцевальные мелодии. Но мы слишком долго говорим о музыке. Давай дадим ребятам её послушать. Начнём с картинки, которая называется так. (Открывает обложку альбома. Не первом листе написано «Зимнее утро». ) Сам Пётр Ильич родился в маленьком городке. Мне кажется, что и в «Зимнем утре» он изобразил своё детское впечатление. Будто малыш выглянул в окно и увидел засыпанную снегом улицу и замёрзшие окошки в доме напротив.

Ведущий.

Погоди, попросим наших слушателей представить, будто они подышали на замёрзшее стекло, оно подтаяло, и в эту маленькую проталинку мы смотрим, что делается за окном. Ну - ка, ребята, закройте глаза и послушайте так пьесу «Зимнее утро». Интересно, что каждый из вас увидит, благодаря музыке.

Прослушивается пьеса «Зимнее утро».

Ведущая.

Но, наверное, мы больше любим наблюдать за природой весной, когда всё оживает, и воздух звенит от птичьих трелей. Об этом нам расскажет пьеса «Песня жаворонка». (Открывает страницу с надписью «Песня жаворонка». ) Звуки её мелодии передают щебет этой весенней птички. Послушайте, ребята, как мелодия меняется, становится то выше, то ниже, словно звонкий жаворонок то поднимается ввысь, то вновь спускается к земле.

 Прослушивается пьеса «Песня жаворонка»

Ведущий.

А мне нравится, как композитор передаёт в музыке детские игры – для девочек и мальчиков.

Ведущая.

Да, в играх девочек, конечно, присутствуют куклы. Одна кукла заболела, пьеса о ней так и называется «Болезнь куклы». (Переворачивает страницу с надписью «Болезнь куклы». ) И музыка здесь словно рисует, как капают слёзы девочки, которая горюет над её кроваткой. Но мне больше нравится пьеса «Новая кукла». (Перелистывает страницу. ) Мелодия в ней словно сверкает от счастья, передавая радость и восторг.

Весь материал - смотрите документ.

9

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

города Гая Оренбургской области

2008г.

Аннотация

к внеклассному мероприятию

«Музыкальный альбом Петра Ильича Чайковского» (2 – 4 классы)

Внеклассное мероприятие для младших школьников имеет огромную роль в развитии познавательного интереса и расширении их кругозора.

Праздник, посвященный творчеству выдающегося композитора П.И.Чайковского, ориентирован на формирование устойчивого интереса к музыке и положительной мотивации развития у детей 2 – 4 классов музыкальных способностей. Реализует принцип развивающего обучения во внеурочной деятельности.

Творчески сформулированные задания значительно облегчают восприятие музыкального материала. Данное мероприятие представляет опыт работы учителя во внеурочное время.

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-4 классов

Музыкальный альбом

Музыка П.И.Чайковского о детях и для детей.

• Цель: познакомить учащихся с творчеством великого русского композитора П.И.Чайковского

• Задачи:

  1. Научить различать музыкальные образы в произведениях П.И.Чайковского;

  2. Развивать логическое мышление, расширять кругозор учащихся начальных классов;

  3. Прививать интерес и любовь к классической музыке.

• Участники: Ведущий, Ведущая, Кукла, Арлекин, вокальный ансамбль.

• Предварительная подготовка. Изготавливается большой альбом, на листах которого написаны названия пьес П.И.Чайковского; костюмы участников, портрет композитора, необходимые фонозаписи или подготовка «живых» исполнителей. Перенос мелодий пьес «Марш деревянных солдатиков», «Неаполитанская песенка» в удобную для вокального исполнения тональность (транспонирование) приведён в «Нотном приложении».
  Звучит «Вальс» из сборника П.И.Чайковского «Детский альбом». Входят

• В е д у щ и й и В е д у щ а я.

Ведущая.

Какая прекрасная музыка открывает наш сегодняшний вечер! Я знаю, это «Вальс», который написал знаменитый русский композитор Петр Ильич Чайковский.

Через диапроектор экспонируется портрет П.И.Чайковского.

Ведущий.

Верно. Его «Вальс» сочинён специально для этого сборника. (Указывает на обложку выставленного Детского альбома»).

Ведущая. Давайте сегодня перелистаем страницы этого музыкального сборника, который Чайковский специально сочинил для юных музыкантов.

Ведущий. Только одновременно я предлагаю вспомнить и некоторые эпизоды из жизни самого композитора. Ведь многие детские воспоминания стали основой для создания музыкальных пьес альбома.

Ведущая. Согласна.

Бом-бом, бом-бом,

Открывается альбом.

То весёлый, то печальный,

Не простой, а музыкальный!

А как у композитора возникла идея создания такого альбома?

Ведущий.

Весной 1878 года П.И.Чайковский вернулся на родину из-за границы и приехал на Украину погостить в семье своей сестры Александры Ивановны Давыдовой. Сохранилось много писем о том, в каком он был восторге от подготовленной для него комнатки. А в свободное время П.И. Чайковский любил возиться со своими маленькими племянниками. У Александры Ильиничны было семеро детей, и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами, фейерверками и, конечно, танцами и сам аккомпанировал им на рояле. Тогда-то он и решил написать целый сборник пьес для юных музыкантов, пьес лёгких, запоминающихся и с интересными названиями.

Ведущая.

Да, здесь встречаются картины природы и названия детских игр. Сказочные персонажи и танцевальные мелодии. Но мы слишком долго говорим о музыке. Давай дадим ребятам её послушать. Начнём с картинки, которая называется так. (Открывает обложку альбома. Не первом листе написано «Зимнее утро».) Сам Пётр Ильич родился в маленьком городке. Мне кажется, что и в «Зимнем утре» он изобразил своё детское впечатление. Будто малыш выглянул в окно и увидел засыпанную снегом улицу и замёрзшие окошки в доме напротив.

Ведущий.

Погоди, попросим наших слушателей представить, будто они подышали на замёрзшее стекло, оно подтаяло, и в эту маленькую проталинку мы смотрим, что делается за окном. Ну-ка, ребята, закройте глаза и послушайте так пьесу «Зимнее утро». Интересно, что каждый из вас увидит, благодаря музыке.

Прослушивается пьеса «Зимнее утро».

Ведущая.

Но, наверное, мы больше любим наблюдать за природой весной, когда всё оживает, и воздух звенит от птичьих трелей. Об этом нам расскажет пьеса «Песня жаворонка». (Открывает страницу с надписью «Песня жаворонка».) Звуки её мелодии передают щебет этой весенней птички. Послушайте, ребята, как мелодия меняется, становится то выше, то ниже, словно звонкий жаворонок то поднимается ввысь, то вновь спускается к земле.

Прослушивается пьеса «Песня жаворонка»

Ведущий.

А мне нравится, как композитор передаёт в музыке детские игры – для девочек и мальчиков.

Ведущая.

Да, в играх девочек, конечно, присутствуют куклы. Одна кукла заболела, пьеса о ней так и называется «Болезнь куклы». (Переворачивает страницу с надписью «Болезнь куклы».) И музыка здесь словно рисует, как капают слёзы девочки, которая горюет над её кроваткой. Но мне больше нравится пьеса «Новая кукла». (Перелистывает страницу.) Мелодия в ней словно сверкает от счастья, передавая радость и восторг.

Ведущий.

Эту музыку ребята смогут лучше понять, если к ним в гости придёт её героиня. Давайте позовём её все вместе, только негромко и вежливо: «Кукла, кукла!»

Вместе со зрителями ведущие зовут Куклу. Входит Кукла – нарядно одетая девочка со специфической «кукольной» походкой.

Ведущая.

Мы попросим нашу Куклу станцевать, похлопаем в ладоши. Итак, звучит пьеса П.И. Чайковского «Новая кукла».

Кукла танцует, а потом садится рядом с Ведущим.

Кукла.

Я пришла из кукольной страны и хочу теперь познакомить вас с двумя играми для мальчиков. Пьесы, в которых говорится об этих играх, называются «Игра в лошадки» и «Марш солдатиков».

Ведущий.

Дорогая кукла, а ведь «Марш деревянных солдатиков» мы можем не только послушать, но и спеть. Всё дело в том, что музыка Петра Ильича Чайковского легко запоминается. А если на его мелодии сочинять слова, то их даже можно петь, как песенки ( открывает

страницу альбома с надписью «Марш деревянных солдатиков»). Хотя этот марш Чайковский написал для исполнения на фортепиано, но поэтесса Ирина Агапова написала к нему слова, и получился марш, который можно спеть.

Входит вокальный ансамбль и исполняет «Марш деревянных солдатиков».

Ансамбль.

В детском мы альбоме,

У игрушек в доме!

Звонкий марш нас радостно встречал.

В киверах, в перчатках

Скачем на лошадках

К куклам в гости на прекрасный бал.

Нам нигде не страшно.

Мы смелы, отважны –

Нам, солдатикам, легко шагать!

На балу нам нужно

Станцевать вальс дружно.

Но лишь можем мы маршировать.

В детском мы альбоме,

У игрушек в доме!

Звонкий марш нас радостно встречал.

В киверах, в перчатках

Скачем на лошадках

К куклам в гости на прекрасный бал.

Ведущий.

Я хочу, чтобы теперь мы послушали пьесу из «Детского альбома», которая называется «Мама». Мелодия у неё певучая, красивая, ласковая. Сам П.И. Чайковский с большой нежностью относился к своей маме. Всю жизнь он помнил её плавные движения, добрый голос, удивительные глаза. Видимо, о своей матери он и рассказал в пьесе «Мама». (Переворачивает страницу альбома.)

Звучит пьеса «Мама». Вбегает Арлекин.

Ведущая.

Кто это?

Кукла. Я зна-аю! Это клоун из итальянской комедии масок. Его зовут Арлекин.

Арлекин.

Верно. Я – Арлекин. Здравствуйте, ребята. Я – знаменитый итальянский клоун и хочу познакомить вас с теми пьесами, которые написал П.И. Чайковский, вспоминая об Италии. Вот «Итальянская песенка», мелодию которой композитор услышал в городе Флоренции. Был карнавал, и маленький мальчик пел под гитару чудесные песни. Ещё одну мелодию композитор услышал в Венеции. Вечерами под окна дома, в котором он жил, приходил уличный певец с маленькой дочкой. Песня девочки стала главной темой пьесы «Шарманщик поёт». (Называя каждую из пьес, Арлекин переворачивает страницу.)

Ведущий.

Но, думаю, не ошибусь, если скажу, что одна из самых знаменитых мелодий не только «Детского альбома», но и музыки, сочинённой Чайковским вообще, - «Неаполитанская песенка». (Открывает страницу.)

Ведущая.

Ты прав. Сам Пётр Ильич тоже любил эту музыку, и на её основе он впоследствии создал знаменитый «Неаполитанский танец» к балету «Лебединое озеро».

Кукла.

Но давайте послушаем, как будет звучать «Неаполитанская песенка» в вокальном исполнении. Ведь это песенка, значит, её можно спеть.

Исполняется «Неаполитанская песенка».

Исполнитель.

Море плещет бирюзою.

Величавою красою

Нас Неаполь зазывает,

Погостить нас приглашает.

Здесь под синим небом юга

Повстречали мы друг друга.

Наш кораблик дальше мчится

Пена волн вокруг кипит.

Ах, Неаполь, город солнечный и страстный,

Город светлый и прекрасный

Тает в дымке голубой.

Ах, Неаполь, утро пахнет здесь лимоном.

Золотистым медальоном

Кажется Неаполь мой.

Лишь только солнце утром первыми лучами

Края неба освещает, день чудесный

возвещая,

Словно в зеркале мерцают изумруды моря,

Город пробуждается от сна.

И взгляд последний бросим на Неаполь,

В море отражаясь, в дымке утренней тумана,

Точно сказка без обмана

И волшебное виденье, вдоль залива

Уплывает город наш.

Ведущая.

Как славно, что в гости к нам пришли сегодня герои детских игр Кукла и Арлекин и познакомили нас с чудесной музыкой.

Ведущий.

Я думаю, что ребята – зрители смогут хором назвать имя и фамилию композитора, который сочинил замечательные пьесы из сборника «Детский альбом».

Ведущая.

Проверим! Ребята, какой композитор написал «Детский альбом»?

Ведущие и все хором: Пётр Ильич Чайковский

Литература:

1. Давыдова М.А, Агапова И.А. Музыкальные вечера в школе: инсценировки, композиции – М.: Рольф, 2001- 256с.

2. Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1989 – 191с.

3. Левашова Г. Твой друг музыка – изд. «Детская литература», Ленинград 1995г.

4. Музыка в начальных классах: Методическое пособие для учителя (Э.Б. Абдуллин, Т.А. Бейдер, Т.Е. Вендерова и др.; Научный руководитель Д.Б. Кабалевский) – М.: Просвещение 1985 – 140с.

5. Пожидаев Г.А. Рассказы о музыке М.: «Молодая гвардия», 1975.