Внеклассное мероприятие "Что главное в человеке?"

Цель урока: раскрыть значимость духовного начала в человеке.

Задачи урока:

1. Сформировать представление о патриотизме;

2. Вырабатывать умения и навыки общения и самовыражения;

3. Способствовать воспитанию нравственности.

Основные понятия: патриотизм, добро, добродетель, зло, духовность.

Оборудование: ИКТ, мультимедиа.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма: диспут.

Люди по-разному относятся к жизни и даже к самой ее значимости, к труду, к земным радостям, к нравственным нормам. Одни, скажем, полагают, что надо быть добрыми, отзывчивыми. Другие усмехнутся: такому добренькому и в автобус не войти.

А если то, что во все времена считалось и считается главным в человеке? Сегодня я вас приглашаю к размышлению на эту тему. Эпиграфом к теме я взяла известные вам всем строчки (они сопровождают нас в нашей деятельности) Н.А. Некрасова:

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан.

А что такое гражданин? Отечества достойный сын.

Сейчас я предлагаю вам перенестись в эпоху 19 века (демонстрируется отрывок из фильма С. Бондарчука «Война и мир» по одноименному роману Л.Н. Толстого).

Вопрос: о каком событии повествует этот эпизод? (ответ: Отечественная война 1812 года).

Я предлагаю вам посмотреть следующие эпизоды и ответить на следующий вопрос: что движет героями романа?

Просмотр эпизодов.

Ответ: чувство патриотизма.

Кто такой патриот и что такое патриотизм? Знакомо ли вам это чувство? Вы когда-нибудь его испытывали? А как проявляется патриотизм у героев романа?

- Петя – стремление помочь своему Отечеству. Он рвется на войну.

- Наташа – боится совершать дурные поступки, она решает для себя проблему зла и добра.

- Пьер Безухов – выбрал добро, стремление делать другим добро.

Вопрос: что объединяет героев романа в их проявлениях патриотизма? Стремление к добру.

Добро – это нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. А что является проявлением добра? Любовь, мир. Противостоит добру зло. Зло – это нечто вредное, противоположное добру. Крайнее проявление зла – война, убийство, насилие, предательство и всё, что с ними связано.

Итак, подытожим. В чем проявляется патриотизм Пети, Наташи, Пьера Безухова. Главное для них – это неиссякаемый исток добра, величие любви и святость жизни.

А какого человека можно назвать добрым? Добрый –

- делающий добро людям;

- отзывчивый (добрая душа, добрый глаза);

- несущий благо, добро, благополучие (добрые отношения);

- хороший, нравственный (добрые дела, добрый малый);

- дружеский, близкий, милый;

- хороший, отличный (доброе здоровье);

- безукоризненный, честный (доброе имя);

- искренне стремящийся к миру, к благу народа.

Значит добрый человек – это человек, у которого масс добродетели (добродетель – положительное нравственное качество, высокая нравственность). Итак, что главное в человеке? Его духовность.

Живя сегодня, мы не должны забывать о своем завтра. Все мы хотим быть счастливыми и здоровыми. Но если человек духовно беден, он не может быть счастливым, а здоровым тем более. Значит есть то, что во все времена считалось и считается главным в человеке. Это общечеловеческие ценности, которыми определяется духовный мир человека. Мы смогли с вами выразить ответ на вопрос «что главное в человеке?» словами. А теперь вы попробуйте это сделать средствами изобразительного искусства, то есть изобразить это в виде определенного символа.

Для меня духовный мир человека – это солнышко, которое олицетворяет тепло, добро, любовь. А вот как представляет духовный мир человека Гете в «Фаусте»:

И яркой радуге окрестность рада,

Которая игрою семицветной

Изменчивость возводит в постоянство,

То выступая слабо, то заметно,

И обладает прохладою пространство.

В ней – наше зеркало. Смотри, как схожи

Душевный мир и радуги убранство!

Та радуга и жизнь – одно и то же.

Гете «Фауст»

Вернемся к эпиграфу нашего урока:

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан.

А что такое гражданин? Это прежде всего патриот своей родины, это человек с глубоким духовным миром, это человек нравственный. Мы говорили о патриотизме, о его проявлениях. А в чем же будет заключаться ваша гражданская позиция сейчас, в мирное время? А эта тема для нашего следующего занятия.

Рефлексия.

1. О чем шел разговор на сегодняшнем занятии?

2. Понравился ли вам урок?

3. Что полезного для себя вы получили?

4. Что нового дал вам этот урок?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Гимназия №4» Кировского района г. Казани

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

на тему «Что главное в человеке?».

Подготовила

учитель 1 категории

истории и обществознания

Фахрутдинова А.А.

Казань 2013

Внеклассное мероприятие на тему «Что главное в человеке?»

Цель урока: раскрыть значимость духовного начала в человеке.

Задачи урока:

1. Сформировать представление о патриотизме;

2. Вырабатывать умения и навыки общения и самовыражения;

3. Способствовать воспитанию нравственности.

Основные понятия: патриотизм, добро, добродетель, зло, духовность.

Оборудование: ИКТ, мультимедиа.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма: диспут.

Люди по-разному относятся к жизни и даже к самой ее значимости, к труду, к земным радостям, к нравственным нормам. Одни, скажем, полагают, что надо быть добрыми, отзывчивыми. Другие усмехнутся: такому добренькому и в автобус не войти.

А если то, что во все времена считалось и считается главным в человеке? Сегодня я вас приглашаю к размышлению на эту тему. Эпиграфом к теме я взяла известные вам всем строчки (они сопровождают нас в нашей деятельности) Н.А. Некрасова:

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан.

А что такое гражданин? Отечества достойный сын.

Сейчас я предлагаю вам перенестись в эпоху 19 века (демонстрируется отрывок из фильма С. Бондарчука «Война и мир» по одноименному роману Л.Н. Толстого).

Вопрос: о каком событии повествует этот эпизод? (ответ: Отечественная война 1812 года).

Я предлагаю вам посмотреть следующие эпизоды и ответить на следующий вопрос: что движет героями романа?

Просмотр эпизодов.

Ответ: чувство патриотизма.

Кто такой патриот и что такое патриотизм? Знакомо ли вам это чувство? Вы когда-нибудь его испытывали? А как проявляется патриотизм у героев романа?

• Петя – стремление помочь своему Отечеству. Он рвется на войну.

• Наташа – боится совершать дурные поступки, она решает для себя проблему зла и добра.

• Пьер Безухов – выбрал добро, стремление делать другим добро.

Вопрос: что объединяет героев романа в их проявлениях патриотизма? Стремление к добру.

Добро – это нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. А что является проявлением добра? Любовь, мир. Противостоит добру зло. Зло – это нечто вредное, противоположное добру. Крайнее проявление зла – война, убийство, насилие, предательство и всё, что с ними связано.

Итак, подытожим. В чем проявляется патриотизм Пети, Наташи, Пьера Безухова. Главное для них – это неиссякаемый исток добра, величие любви и святость жизни.

А какого человека можно назвать добрым? Добрый –

• делающий добро людям;

• отзывчивый (добрая душа, добрый глаза);

• несущий благо, добро, благополучие (добрые отношения);

• хороший, нравственный (добрые дела, добрый малый);

• дружеский, близкий, милый;

• хороший, отличный (доброе здоровье);

• безукоризненный, честный (доброе имя);

• искренне стремящийся к миру, к благу народа.

Значит добрый человек – это человек, у которого масс добродетели (добродетель – положительное нравственное качество, высокая нравственность). Итак, что главное в человеке? Его духовность.

Живя сегодня, мы не должны забывать о своем завтра. Все мы хотим быть счастливыми и здоровыми. Но если человек духовно беден, он не может быть счастливым, а здоровым тем более. Значит есть то, что во все времена считалось и считается главным в человеке. Это общечеловеческие ценности, которыми определяется духовный мир человека. Мы смогли с вами выразить ответ на вопрос «что главное в человеке?» словами. А теперь вы попробуйте это сделать средствами изобразительного искусства, то есть изобразить это в виде определенного символа.

Для меня духовный мир человека – это солнышко, которое олицетворяет тепло, добро, любовь. А вот как представляет духовный мир человека Гете в «Фаусте»:

И яркой радуге окрестность рада,

Которая игрою семицветной

Изменчивость возводит в постоянство,

То выступая слабо, то заметно,

И обладает прохладою пространство.

В ней – наше зеркало. Смотри, как схожи

Душевный мир и радуги убранство!

Та радуга и жизнь – одно и то же.

Гете «Фауст»

Вернемся к эпиграфу нашего урока:

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан.

А что такое гражданин? Это прежде всего патриот своей родины, это человек с глубоким духовным миром, это человек нравственный. Мы говорили о патриотизме, о его проявлениях. А в чем же будет заключаться ваша гражданская позиция сейчас, в мирное время? А эта тема для нашего следующего занятия.

Рефлексия.

1. О чем шел разговор на сегодняшнем занятии?

2. Понравился ли вам урок?

3. Что полезного для себя вы получили?

4. Что нового дал вам этот урок?