Викторина «Страна, соединившая народы»

Викторина
«Страна, соединившая народы»

Цель: Привитие интереса к знанию государственного языка, формирование патриотизма через изучение культурного наследия народа. 
Задачи:

1. Формирование стремления к овладению казахского, русского и английского языков; 
2. Изучение традиций и обычаев народов, населяющих территорию Казахстана; 
3. Воспитание уважения и желания изучать, знать языки.

Aim:

The development of interest in the knowledge of the state language, the formation of patriotism through the study of the cultural heritage of the people.

Tasks:

1. Formation of aspiration to master Kazakh, Russian and English languages; 2. Study of traditions and customs of the peoples inhabiting the territory of Kazakhstan; 3. Education of respect and desire to learn, to know languages.

Ведущий 1: Good afternoon, dear boys and girls! We are glad to see you today! You know that on the 22nd of September people of our Republic celebrate the Day of Languages. It is an important day in our country. The President of our Republic pays a great attention for development of the languages.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о том, как важна роль языков в нашем государстве. Республика Казахстан – многонациональное государство с богатой историей, культурой и традициями народов, проживающих на ее территории и поэтому 22 сентября Указом Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаевым, был объявлен днем языков народов Республики Казахстан.

А теперь представление команд.

Учащийся 1: Язык – это общественное явление, которое действует на протяжении всего существования человечества. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно. Человек живет в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. Средством общения служит язык. При помощи языка люди передают свои мысли, желания, чувства.Исторически сложилось так, что на территории Казахстана действует и развивается более 100 языков, но государственным языком является казахский язык.В основном законе государства – Конституции Республики Казахстан – записано, что русский язык является языком межнационального общения. Русский язык, как один из мировых языков, получил широкое распространение в мире. Его изучает, знает почти все население Казахстана.. На земном шаре много языков. Особую роль в развитии человечества сыграли, так называемые, мировые языки. Таких языков шесть: английский, французский, русский, испанский, китайский и арабский.

Учащийся 2: Our language is connected with our thought and sense. It appeared in antiquity. It’s close to the society’s life. All languages developed under influence of economic, political and geographical conditions.English is a world language. It’s the language of progressive science and technology, trade and Cultural relations, commerce and business. English is spoken by more than 350 million people. Geographically, it’s the most widespread language on earth.

Учащийся 3: Қазақстанкөпұлттымемлекет. Осындатұратынбарлықхалықтең. ОлардыңбарлығыбіздіңҚұрметті Президент НұрсұлтанӘбішұлыНазарбаевтыңұлттықсаясатынанегізделген, оларөздерініңтілінжәнеұлттықмәдениетіндамытады, тарихиҚазақстанаумағында 100-ден астамтілдержұмысістейдіжәнедамыпкеледі, мемлекеттіктіл - бұлқазақтілі.

Слайдовый конкурс

І. Казахстан: 1)5- Одно из домашних животных, которых разводили кочевники, (верблюд),Город, в районе которого был расположен военный полигон? (Семипалатинск) 2)10- Fried in oil slices of sour dough, (baursaki), A variety of apples, which is famous for Almaty? (Апорт)3)15- Состязание, скачки на длинные дистанции на специально отобранных скакунах, (байга), Крупный промышленный центр Казахстана? (Караганда 4) 20- Қазақстанмемлекетініңтәуелсіздіккүніқашантойланады? (16 желтоқсан), Қазақхалқыныңұлттықаспабыне?.

II. Народы Казахстана: 1) 5- Қазақстанхалқыныңбірлігімерекесі (1мамыр) 2)10- Как будет «здравствуйте» по-татарски, по-корейски, по-немецки? (Исэнмесез!аннён'хасэё! Гутэнтаг) 3) 15- howmanynationalitiesliveinKazakhstan (более 130 наций,более 123 национальностей).4)20 –Назовите 10 национальностей, проживающих на территории Казахстана. ..

ІІІ. Языки народов:1) 5- Источник знаний (Книга) 2)10- Сколько слов назидания написал Абай? (55)3) 15- When do people celebrate the Day of languages in Kazakhstan? (onthe 22ndofSeptember.)4)20 –Ребята, какие языки относятся к восточно-славянским и тюркским языкам?(к восточно-славянским языкам относятся: русский, украинский, белорусский. К тюркским языкам относятся: казахский, турецкий, уйгурский, узбекский, бурятский, монгольский. Киргизский).

IV. Пословицы: 1) 5- East or west home is ….(best). 2)10- Тұғанжердейжерболмас, тұғанелдей ….(елболмас) 3) 15- Старыйдруглучше…..(новыхдвух) 4)20 – Custom is a second nature ….(nature).

Полиглот.

Guess the riddles and try to translate the answer to three languages.

– Отгадайте загадку и переведите отгадку на три языка – казахский, русский и английский.

1) It is running night and day but it never runs away. (A clock, часы, сағат.)

2) Лежал, лежал, да и в речку побежал. (Снег, snow, қар.)

3) Қарсияқтыаппақ, өзісондайтәтті – ақ .(Қант, сахар, sugar.)

4) What has legs but cannot run? (achair, стул, орындық.)

5) Длинное хвостище, рыжее волосище, сама хитрище. (Лиса, a fox, түлкі.)

6) Олжұмсакөзінұйықтаймызөзім. (Шырағы, лампа, a lamp.)

7) The little old man who has 12 children. (А year, год, жыл.)

8) I have cities but no houses; forests but no trees; rivers without water; what am I? (А map, карта.)

9) What is it that looks like a cat, eats like a cat, walks like a cat, but still it is not a cat? (А kitten, котенок, мысық.)

10) What has no head, no arms, no legs, and still has a tongue? (А shoe, аяқкиім, обувь.)

Конкурс чтецов.

Чтец 1:

Қымбатмағананатілім, бал тілім, 
Қымбатмаған дана тілім, ар тілім. 
Ақсүтіменбіргесіңгенбойыма, 
Анатілім – ардақтұтаралтыным. 
Анатілінжырлапөткенталайлар, 
ЖырлапөткенЫбырай мен Абайлар. 
Қасиеттіменіңанатілімде, 
Өшпесмәңгіалаулағанарай бар. 
Өлен-жырменарайланса, тау күліп, 
Ардақтымдыжырлапөтемәңқылып. 
Мағжан, Қасым, Мұқағалижырларын, 
Жалғастырыпжаза берем мәңгілік, 
Деп мен өзтілімдіжырлағымкеледі.

Чтец 2:

Oh, friend unseen, unborn, unknown, 
Student of sweet English tongue, 
Read out my words at night alone: 
I was a poet, I was young 
Since I can never see your face, 
And never shake you by the hand, 
I send my soul through time and space 
To greet you. Youwillunderstand.

Чтец 3:

Но как родной люблю язык я русский: 
Он нужен мне, как небо, каждый миг. 
На нем живые трепетные чувства открылись мне, 
И мир открылся в них. 
Текут две речки в сердце, не мелея, 
Становятся единою рекой. 
Забыв родной язык, я онемею. 
Утратив русский – стану я глухой.

Жесты

Язык- это средство общения, это мысли и чувства народа, история и культура. Язык произошел еще в древности. Он так же древен, как и сознание. Язык возник лишь из потребности, из настоятельной необходимости общения с другими людьми. Древние греки верили в идею божественного происхождения языка. Они считали, что язык дал им Бог Гермес. А вот, что думают ученые по поводу происхождения языка. 1.Человек, слушая звуки природы, подражал им и от этого произошел язык.2. Животные вопли человека превратились в звуки. Отсюда пошли и все слова.3. Теория трудовых выкриков. Язык возник из выкриков, сопровождаемых коллективным трудом.4. Язык произошел от жестов. (Однако жссты сопровождают язык - это наши эмоции, мимика, жестикуляция рук.)

«Изобрази пословицу». 

По очереди показывают пантомиму. Все остальные угадывают. 
 Один в поле не воин 
 Как аукнется, так и откликнется 
 Не плюй в колодец самому пригодиться напиться. 
 Рыбак рыбака видит издалека 
 Не имей сто рублей, а имей сто друзей 

Пожелание 
Высказать поздравления, пожелания своим соперникам, поблагодарить за игру и похвалить. (Стоят в шеренге и высказываются в адрес соседа слева) 

Преподаватель Сатиева Г.К.