Викторина: День Матери.
Цель: Повышение культурно-нравственного уровня воспитанников.
Задачи:Учить ребят быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким; развивать творческие способности; формировать высоконравственные личностные качества воспитанников; воспитывать любовь и уважения к женщине-матери, коллективизм и сплоченность учащихся.
Ход мероприятия.
«Самое прекрасное слово на Земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. и чем больше твоя любовь матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Есть три святыни,
Три имени в мире.
Нам голову вечно
Пред ними склонять:
Великое – Хлеб,
Дорогое – Отчизна
И третье – Бессмертью подобное –Мать!
Ведущий: Сегодня мы проведем викторину.
У нас две команды: “Доченьки» и «Сыночки».
1-й конкурс ХОЗЯЮШКА
В: Я буду каждой команде по очереди загадывать загадки. Прежде чем дать ответ посовещайтесь в команде, не спешите.
В воде родится, А воды боится. (Соль) Очень я его люблю, Утром с молоком я пью, Но не кофе и не чай, Ну-ка быстро отвечай! (Какао) Сама не ем, А людей – кормлю. (Ложка) Новая посуда, А вся в дырках. (Дуршлаг) | Она здоровье укрепляет, Гемоглобин наш повышает. Любит варку, любит печку. (Гречка) Я красна – не девица, Зелена – не дубрава, С хвостом – не мышь. (Морковь) Был зеленым, маленьким, Стал большим и аленьким. (Помидор) | Две сестры летом зелены, К осени одна краснеет, Другая чернеет. (Смородина) Домик маленький, зеленый Был в руках у Люсеньки. Расколола – и упали На ладонь ей бусинки. (Горох) Сидит барыня в ложке, Свесив ножки. (Лапша) |
2-й конкурс ПИСАТЕЛЬ
И сейчас вы должны будете в течении 4 минут сочинить рассказ, в котором все слова должны начинаться на букву П. При этом можно использовать предлоги и одно слово на любую другую букву. В этом конкурсе оценивается количество слов и оригинальность. Начали.
Команды работают.
В: Время истекло. И сейчас я попрошу команды зачитать свои рассказы (читают).
Ученики показывают сценку:
Сценка «Помощник».
Мальчик Вова усердно подметает пол, напевая «В траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя сумки, спрашивает:
Мама: Вова, что случилось?
Вова: Ничего!
М. Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
В. А потому что он был грязный.
М.- Вова, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год. Ты и пыль вытер?
В. Вытер!
М. Сам?
В. Сам!
М. Вова, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
В. Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М. (подозрительно) А постель свою, почему убрал?
В. Просто так. Убрал и всё.
М. (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Вова, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
В. Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М. Сам?
В. Сам.
Мама падает в обморок.
В. (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды)
В. День матери, день матери!!! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
М. (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
В. По- старому, по- старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)
3-й конкурс «Моя мама лучшая на свете»
На улице в толпе заблудилась маленькая девочка. Бегает, кричит, ищет свою маму. Народ спрашивает у неё: «Какая же твоя мама?» А девочка сквозь слезы говорит: «Разве Вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех».
Мама – слово дорогое,
Мама – слово золотое
Каждой команде нужно назвать как можно больше слов, чтоб рассказать о том какие Ваши мамы. То есть нужно ответить на вопрос «Какая мама?»
Чья команда назовет больше ласковых слов для своих мам. Команды отвечают по очереди, по одному слову.
4-й конкурс «Мамина профессия»
Каждое утро мамы провожают своих деток в детский сад, в школу, а сами уходят на работу у каждой мамы есть любимая профессия.
А наши команды
Я рассказываю, чем мама занимается, а вам нужно подсказать словечко – мамину профессию. Чья команда ответит быстрее и правильнее.
1.Тёплые вещи быстро и тихо | 6.Пишет в газеты статьи и записки |
Молодцы, справились с заданием хорошо. А мы продолжаем нашу викторину.
5-й конкурс «Мамины дела».
Командам нужно сказать, что мама делает, закончив слово. Например: я начинаю и говорю ва-, а вы заканчиваете и говорите - рит и получится слово варит. Оценивается какая команда подберет быстрее и больше нужных правильных слов.
Попробуем: жа – рит, - леет; шу – тит, лю – бит, ла – скает, во – дит, ра – ботает,- сказывает, чи – тает.
Сколько дел у наших любимых мам, но они всегда найдут время, чтобы почитать своим деткам книжку или посмотреть вместе любимый мультфильм.
6-й конкурс «Сказочные мамы»
Мамы встречаются и в сказках, я сейчас буду зачитывать вопрос для каждой команды, а вам нужно дать правильный ответ.
1. У какой матери из известной сказки голосок слишком тонок? Ответ: у матери-мышки из сказки С.Я.Маршака «Сказка о глупом мышонке».
2. Где пела мама дяди Фёдора? Ответ: по телевизору
3. Сколько козлят поджидало маму в известной русской народной сказке? Ответ: семеро козлят
4. Какое имя-отчество было у мамы медвежонка из сказки «Три медведя»? Ответ: Настасья Петровна
5. Что положила в корзину дочери мама из сказки «Красная Шапочка»? Ответ: Пирожки
6. Какие слова из сказки «Гуси-лебеди» сказала мама своей дочери? Ответ: Быть умной, беречь братца
7. В сказке «Василиса Прекрасная» мама оставила дочери вместе с благословением одну вещь. Что это за вещь?Ответ: Куколка
8. Что за растение, в названии которого присутствует слово мать? Ответ: мать-и- мачеха
9. «Мама по комнатам в фартуке белом неторопливо пройдет…» А что еще делает мама в знаменитом стихотворении А. Барто? Ответ: мама поет
10. Из какого произведения эти строки? «Прибежала мышка-мать, стала утку в няньки звать…» Ответ: «Сказка о глупом мышонке» С.Я.Маршака
Шестой конкурс «Кулинарный блок»
Мамы – большие мастерицы по приготовлению пищи. Сегодня мама готовит для детей винегрет. «Подскажите дети, что во вкусном винегрете?»
1. Неказиста, шишковата, А придет на стол она, Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!»От: Картошка 2. Скинули с Егорушки Золотые перышки – Заставил Егорушка Плакать и без горюшка.Ответ: Лук 3. Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я… Ответ: Свекла | 4. За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая. Ответ: Морковь 5. На грядке длинный и зеленый, А в кадке желтый и соленый. Ответ: Огурец 6. Что за скрип, что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста, если я… Ответ: Капуста |
Седьмой конкурс «Волшебные слова»
Мамам нужно чаще говорить добрые и ласковые слова. В следующем конкурсе я предлагаю вам продолжить предложения, в которых и спрятаны эти волшебные слова.
1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(спасибо)
2. Зеленеет старый пень, когда услышит…(добрый день)
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы…(спасибо)
4. Когда бранят за шалости, говорим…(прости, пожалуйста)
Молодцы, ребята, хорошо справились вы и с этим конкурсом, мне бы хотелось, что бы вы почаще и побольше говорили волшебных слов своим мамам. Ну а мы переходим к следующему
Восьмой конкурс «Загадки»
Ваши мамы всегда самые красивые и нарядные. И сейчас я Вам буду зачитывать загадки, а вам нужно отгадать ее.
1. В ушах блестят колечки, | 4. Всех лохматых расчесать, |
Подведение итогов Обе команды у нас сегодня победители. А по-другому быть и не может.- Дорогие мальчики и девочки, не забывайте поздравлять своих мам и говорить им нежные и ласковые слова. Ведь ваши мамы самые лучшие, красивые и добрые.
Спасибо, всем, за участие!