"В Сказочном лесу"

Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение

«Гимназия «Планета Детства»

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе.

Тема: «В сказочном лесу»

Подготовила:Баскова Н.Г.

2 квалификационная категория

Рубцовск 2012г.

Цель: Развивать образность речи с помощью лексических и грамматических упражнений, учить подбирать к словам антонимы. Обогащать словарь эпитетами, сравнениями, фразеологизмами; развивать интонационную выразительность речи. Закреплять знания о пословицах. Учить использовать в речи вежливые слова и выражения, воспитывать интерес к языковому богатству. Формировать общечеловеческие ценности: доброту, внимательное отношение друг к другу и др.

Материал: Материал голубого цвета (ручей), дощечки (10-12шт.), мяч, д/и «Любимые сказки», разноцветные картонные лепестки (8 шт.), стулья для каждого ребенка, кассета «Звуки леса», корзина, метла.

Предварительная работа: Беседа о пословицах и поговорках, беседа «Что значит быть вежливым?», разучивание пословиц и объяснение их смысла.

Ход:

В:Ребята, посмотрите в окно и скажите: какая сегодня погода?

Д: Пасмурная.

В: Какое настроение навивает на человека пасмурная погода?

Д: Грустное, печальное.

В: А что делает человек в таком настроении?

Д: Скучает, хмурится.

В: А иногда даже и плачет. Чтобы пасмурное настроение не поселилось у нас в группе, предлагаю вам взяться за руки и поздороваться , называя друг друга ласковыми именами (выполняют).

В: Какое теперь у вас настроение? Оно изменилось? Что вы почувствовали?

Д: Настроение улучшилось, стало веселым, мы чувствовали теплые руки друзей, их доброту, любовь.

В: От вашего хорошего настроения, улыбок, в нашей группе стало светло, радостно, тепло.

В: Ребята, а вы любите сказки?

Д: Очень любим.

В: А вы хотите попасть в сказку?

Д: Да.

В: Тогда повторяйте за мной:

Здравствуй, мудрая страна,

Что отсюда не видна!

Явись ниоткуда,

Пусть свершится чудо!

Встань на пути,

Нас к себе впусти!

(Звучит музыка «Звуки леса» дети входят в «лес»).

В: Ой, куда это мы с вами попали?

Д: В лес.

В: Это не простой лес, а сказочный. Кого можно встретить в сказочном лесу?

Д: Медведя, лису, зайца, ворону, белку, Красную Шапочку, гнома и др.

В: А про кого эта загадка?

Плутовкой издавна слывет,

В округе курам счет ведет,

И ловит мышек ловко,

Хотя не мышеловка.

Кто это?

Д: Лиса.

В: Правильно, лиса. Где она живет ?

Д: В лесу.

В: А в сказках ее можно встретить?

Д: Да.

В: Тогда назовите сказки, в которых живет лиса.

Д: «Лисичка-сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и журавль», «Лиса и тетерев», «Кот и лиса», и др.

В: А как лису называют в сказках?

Д: Хитрая плутовка, кумушка, лисичка-сестричка, Лиса Патрикеевна и др.

В: Молодцы! А каких сказочных героев , кроме животных, можно встретить еще в лесу?

Д: Гномов, Бабу Ягу, Кикимору, Змея Горыныча и т.д.

В: Ну что-то я ни кого больше не вижу. Давайте позовем. Как обычно в лесу зовут друг друга?

Д: Ау!

В: А что мы слышим в ответ?

Д: Эхо.

В: Давайте поиграем в эхо.

(Воспитатель громко произносит любое слово, а дети повторяют его тихо и наоборот. 2-3 раза.).

Слышится шум, появляется Баба Яга.

Б- Я: Чего раскричались в моем лесу? Я не глухая. Чего надо?

В: А мы пришли сказочный лес посмотреть.

Б-Я: Ага! В гости, значит пожаловали! Не боитесь?

Д: Нет.

В: А вы узнали кто это? Давайте поздороваемся с Бабой Ягой

Д: Здравствуй, Баба Яга!

Б-Я: Здравствуйте, здравствуйте! Ишь, какие вежливые! И много вы слов таких знаете? Или только одно?

В: Мы, бабушка, много вежливых слов знаем.

Б-Я: Ну, что ж, если хотите ко мне в сказочный лес войти, придется через ручей мостик из вежливых слов построить. (За каждое слово дети получают дощечку и выкладывают мост. Проходят через мост и садятся на стульчики).

Б-Я: Молодцы! Много хороших слов знаете. Я тоже постараюсь их запомнить. А вы в лес не боитесь ходить?

Д: Нет.

В: А мы и пословицы про храбрость знаем. («Волка бояться- в лес не ходить», «Волка бояться – бегать от белки», «Трус и таракана принимает за великана», «Трусливому зайке и волк пенек», и др.).

Б-Я: Ой, какие умные! И что это такое- пословица? С чем ее едят?

В: Это короткое высказывание, которое нас учит чему- либо, дает совет. Оно известно многим людям. Пословицы придумывает народ, Они передаются из уст в уста, от человека к человеку. Ребята, а вы какие пословицы знаете? (Ответы детей).

Б-Я: Да, много пословиц знаете, да какие они все умные. А сказки вы любите?

Д: Любим.

Б-Я: Скажите, кто сказки сочиняет?

Д: Народ, писатели.

Б-Я: Чему учат нас сказки?

Д: Сказки учат добру, дружбе, в них много чудес, волшебства и добро всегда побеждает.

В: Мы тебе, Баба Яга, сейчас покажем, что наши ребята знают не только названия сказок, но и героев.(Д/И «Любимые сказки»).

В: Бабушка, засиделась ты в своем лесу. Выходи на полянку, косточки с ребятами разомни.

В темном лесе есть избушка,

Встала задом наперед.

В той избушке есть старушка-

Бабушка Яга живет.

(Дети идут по кругу, поворачиваются сначала спиной в круг, а затем лицом)

Нос крючком, глаза в полоску

И как уголь все горят,

Ух, сердитая какая,

Дыбом волосы стоят!

(Дети показывают длинный нос, щурятся, руки сжимают в кулаки, подносят к глазам, выпрямляют пальцы, высоко раскрывают пальцы над головой)

И поломана нога,

Не простая-костяная…

Вот вам Бабушка Яга!

(Дети прыгают на одной ноге, топают и разводят руки в стороны).

Б-Я: Молодцы! И говорить и играть умеете! А я только сегодня добрая, а вообще-то я противная, люблю все делать наоборот.

В: Бабушка, становись с нами в круг и поиграй в игру «Наоборот».

Б-Я: Мне понравилось с вами играть, только я не могу быть долго доброй- сейчас кого-нибудь съем!

В: Что ты, что ты?!

Бабушка-Яга, не сердись!

Лучше ты, бабусенька,

Ребятам улыбнись!

Б-Я: Ой! Бабусенька…. Меня так ласково еще ни кто не называл! Мне так приятно!

В: А еще мы, бабушка, подарим тебе с ребятами красивый цветок. Ведь всем известно, что от красоты добреют!

Б-Я: Что за цветок?

В: А сейчас мы с ребятами его для тебя вырастим (на каждый лепесток дети придумывают ласковое слово для бабушки).

Б-Я: Да, красивый цветок расцвел у меня на поляне. Надо и мне «по амбарам помести, по сусекам поскрести», может, и для вас отыщется что-нибудь на память от Бабушки-Яги, гости все-таки…. (выносит корзину, раздает детям сердечки). Ну, вот и все, пора мне. Не поминайте лихом!

Д: Спасибо, бабушка, до свидания!