Сценарий математического вечера «В гостях у Царицы наук».
Вед.1 Добры вечер, дорогие друзья!
Вед.2 Добрый вечер. Наше приветствие, быть может ,звучит немного банально, но нам
очень хочется, чтобы у всех собравшихся, было доброе, веселое настроение.
Вед.1 Ведь наш вечер необычный. Наш вечер математический. А назвали мы его
«В гостях у царицы наук»
Вед.2 Сегодня в этом зале собрались те, кто учит математику, те, кто учит математике
и те, кто ее когда-то учил . Так что все собрались и можно начинать.
Вед.1 А начнем мы веселой песней.
(Звучит песня на мотив песни “Коммунальная квартира” группы “Дюна”)
Математика - наука,
Хороша и веем нужна,
Вез нее прожить нам трудно,
Без нее нам жизнь сложна.
Но порой достанет так вот,
Что не знаешь, как и быть,
Математику насильно
Я пытаюсь зазубрить.
Припев:
Это математика, математика родная
Это математика, математика моя.
Много формул и законов
В алгебре изобрели,
Корни, кубы и биномы
Мы зубрили, как могли.
Мы от формул так устали,
Но без них прожить нельзя!
Не проходит и недели,
Чтобы не услышал я:
Припев:
Это наша алгебра, наша алгебра родная,
Это наша алгебра, наша алгебра, друзья!
Теорему Пифагора,
Как родную, любим мы,
Кубы, призмы, пирамиды
На уроках нам нужны,
Даже формула Герона
Отлетает от зубов.
Можем мы решать так много,
Это ясно всем без слов!
Припев:
Это геометрия, геометрия родная
Это геометрия, геометрия моя.
Вед.2 Вы улыбаетесь? Прекрасно! Значит вы уже включились в нашу игру.
« Вся наша жизнь игра!»,-сказал однажды великий поэт Гетэ.
Вед1.Говорить об игре интересно , но еще интереснее- играть. В нашем вечере принимают
участие 3 команды: это сборные 9, 10, 11 классов. Команды просим занять свои места.
(команды под музыку заходят в зал и занимают свои места)
Вед.2 А какая же игра без всеми уважаемого жюри ? Председатель: человек известный
своей объективностью, обладающий тонким чувством юмора и пользующийся
безграничным авторитетом – Канищев Алексей Николаевич.
Вед.1 Ему помогают: лучший специалист в сфере воспитания подрастающего поколения
-Зыкова Наталья Николаевна! И люди, имеющие прямое отношение к математике,
но косвенное к участникам турнира –Атапина Ирина Николаевна и Корнева
Валентина Николаевна!
Вед.2 Настало время познакомиться с командами. Конкурс «Приветствие».
Максимальная оценка 5баллов.Прошу подняться на сцену команду 9 классов.
Вед.1 «Приветствие» команды 10 классов.
Вед.2 Выступает команда 11 классов.
Вед.1 Чтобы и дальше все шло без заминки, продолжим…Конкурс «Разминка»
Вед.2 Каждой команде будут заданы по 15 вопросов, за каждый верный ответ
команда получает 1 балл.
Вед.1 Вопросы команде 9 классов.
| 1 | Как называется луч , делящий угол пополам ? (биссектриса) |
| 2 | Как найти неизвестное слагаемое? (из суммы вычесть известное слагаемое) |
| 3 | Сколько десятков в одной тысяче? (сто) |
| 4 | Как называется график квадратичной функции? (парабола) |
| 5 | Сколько квадратных метров в гектаре? (10000) |
| 6 | Наибольшее двухзначное число? (99) |
| 7 | Направленный отрезок это…? (вектор) |
| 8 | Градусная мера развернутого угла ? (1800) |
| 9 | Чему равен модуль -16?( 16) |
| 10 | Результат умножения?(произведение) |
| 11 | Самая большая сторона прямоугольного треугольника? ( гипотенуза) |
| 12 | Как называется функция у= кх+в ? (линейная) |
| 13 | Гривенник это сколько? (10 копеек) |
| 14 | Тысячная доля метра? (миллиметр) |
| 15 | Единица объема нефти? (баррель) |
Вед.2Вопросы команде 10 классов.
| 1 | Утверждение,требующее доказательства? (теорема) |
| 2 | 1% от 1000 ? (100) |
| 3 | Что больше 125 или 53 ? (равны) |
| 4 | Как называется первая координата точки ? (абсцисса) |
| 5 | График линейной функции? (прямая) |
| 6 | Отрезок, соединяющий любые две точки окружности? (хорда) |
| 7 | Наибольшее целое отрицательное число? (-1) |
| 8 | Как называется 4-угольник, у которого две стороны параллельны? (трапеция) |
| 9 | Как называется третья буква греческого алфавита?(гамма) |
| 10 | Как называется график функции у= х2 ? (парабола) |
| 11 | Решите уравнение х2= -9 ? (нет корней) |
| 12 | Знак косинуса в 4 четверти ? (+) |
| 13 | Алтын это сколько?(три копейки) |
| 14 | Диагонали ромба……(перпендикулярны) |
| 15 | Единица расстояния на море? (миля) |
Вед.1 Вопросы команде 11 классов.
| 1 | Как называется сотая часть числа ? (процент) |
| 2 | Как называется знак корня? (радикал) |
| 3 | Наибольшее значение выражения cosx ? (1) |
| 4 | Как называется график функции у= к/х ? (гипербола) |
| 5 | Период функции y=tgx ? (пи) |
| 6 | Как называется вторая координата точки?(ордината) |
| 7 | Наименьшее двухзначное число? (10) |
| 8 | Сумма всех сторон многоугольника? (периметр) |
| 9 | Производная cosx ? (-sinx) |
| 10 | Корень уравнения |
| 11 | Формула длины окружности ? (2ПR) |
| 12 | Периметр квадрата 20. Чему равна его площадь? (25) |
| 13 | 1 дюйм это сколько? (2,5 см) |
| 14 | Единица массы драгоценных камней? (карат) |
| 15 | Назовите фамилию автора вашего учебника математики? (Мордкович) |
Вед.2 Пока жюри подводит итоги двух конкурсов , давайте поговорим о числах.
Рубрику «Это интересно» ведет любитель ребусов, который зашифровал даже
свою фамилию. Внимание на экран…..
Вед.1 Отгадали? Встречайте! Дмитрий Мосюков!
«Числа управляют миром»,- писал в своих трудах Пифагор.Именно в те далекие времена появились суеверия, связанные с числами первого десятка.
Цифра 1 или число 1. По учению древних – это начало и конец всех чисел, а сама единица не имеет ни начала ни конца. 1- божественное число.
Цифру 2 или число 2 считали источником всякой гармонии. 2-духочувственное, храброе.
Издревне число 3 считали святым: в христианской религии три лица божества и Троица; у римлян -три главных бога Юпитер, Марс, Квирин. 3- символ совершенства.
Число 4 считалось символом силы, олицетворением четырех главных стихий: воды, воздуха, земли, огня. 4- символ силы.
Правильный пятиугольник был эмблемой Союза пифагорейцев и число 5 они считали символом правды и правосудия.
Число 6 в древности называли круговым числом или символом течения времени.
Число 7 приобрело ореол святости : 7 чудес света, Рим построен на 7 холмах, счастливый чувствует себя на 7-ом небе. 7-священное число.
Запись числа 8 напоминает знак бесконечности, считали, что оно ведет в никуда и является символом смерти.
Цифра 9 или число 9 . Пифагорейцы заметили удивительное свойство этого числа
9*1=9 9=9
9*2=18 1+8=9
9*3=27 2+7=9
9*4=36 3+6=9
9*5=45 4+5=9
9*6=54 5+4=9
9*7=63 6+3=9
9*8=72 7+2-9
9*9=81 8+1=9
9*10=90 9+0=9
Поэтому назвали число 9 числом премудрости.
божественное число
духочувственное число, храброе
символ совершенства
символ силы
символ правосудия
символ течения времени
священное число
символ смерти
число премудрости.
Вед.2 Да, глядя на эту таблицу, точно понимаешь, что это предрассудки древности.
Вед.1 Ты о чем?
Вед.2 Ну смотри, выходит, что если в дневнике у ученика колы , двойки и тройки, то
это совсем неплохо , ведь это божественные, храбрые оценки и символы
совершенства.
Вед.1 И так оценки за два конкурса.
Вед.2 Раз мы уже коснулись древности или истории, думаю, самое время провести
следующий конкурс «Ба, знакомые все лица»
Вед.1 На экране портреты великих людей Л.Н. Толстого, М.В. Ломоносова, А.С. Пушкина
Вопросы команде 9 классов
1. Кто из них является автором учебника для детей под названием
«Арифметика»? (Л.Н. Толстой. Великий писатель проявлял интерес к
математике. Много лет сам преподавал основы математики в основанной им
же школе)
2 . Кому принадлежат слова «Математику уже затем учить надо , что она ум
в порядок приводит»? (М.В. Ломоносов)
3 . Кто из этих знаменитых люде сделал интересное и меткое арифметическое
сравнение , что человек подобен дроби , числитель которой есть то. Что
человек собой представляет , а знаменатель – то, что он думает о себе.
Чем большего мнения о себе человек , тем больше знаменатель, тем меньше
дробь и низок человек. (Л.Н.Толстой)
Вед.2 На экране великие ученые : Пифагор, Эйлер, Герон, Виет, Евклид
Вопросы команде 10 классов
Современный вид тригонометрии придал швейцарский ученый - математик, живший в 18 веке. Он был соратником Лобачевского, работал с 20 лет в Российской Академии Наук. Написал 800 работ по математике, физике, астрономии? ( Эйлер)
От трудов этого ученого шли все замыслы дальнейшего, более
совершенного обоснования геометрии. Ему принадлежат слова «В математике пет царской дороги»? (Евклид)
Если повторять древние легенды, то этот ученый в честь своего открытия принес в жертву быка, а может 100 быков. Его именем названо величайшее открытие. ( Пифагор)
Вед.1. На экране женщины математики : Ада Байрон, Софья Ковалевская,
Гепатия, Александрия, Гортензия Лепот.
Вопросы команде 11 классов
1.По дошедшим до нас сведениям первая женщина - математик была гречанка, жившая в Александрии от 370 до 415 года кто это? (Гепатия)
2.Единственная дочь английского поэта, творчество которого любили Пушкин, Лермонтов, Белинский, тоже занималась математикой.
Кто эта женщина? ( Ада Байрон)
3.Ее именем назван цветок, привезенный из Индии. Эта великая французская вычислительница. Ее имя? ( Гортензия Лепот.)
Вед2.Следующий конкурс «Геометрия и мода». Пока команды готовят свои
модели , мы попросим подняться на сцену человека , который знает о
моде все, и даже чуть больше, школьного кутюрье Михайлову Людмилу
Михайловну.
( модель№1 юбка солнце клеш в мелкий горох;
модель №2 юбка карандаш, блузка с элементами асимметрии;
модель №3 платье трапеция, на ногах ленты полоски;
модель №4 одежда с орнаментом;
модель №5 черное платье с аппликацией в виде геометрической фигуры )
Вед.1 А теперь модели, которые представят команды.
Вед.2 Пока жюри подводит итог за два конкурса, стихотворение «Квадрат и
треугольник прочитает восходящая звезда сцены, ученик 5 «А»класса
Иванов Максим.
«Квадрат и треугольник»
Жили- были два брата:
Треугольник с квадратом.
Старший - квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший - треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат:
«Почему ты злишься, брат?»
Тот кричит ему: «Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя их все четыре!»
Но квадрат ответил : «Брат,
Я же старше, я - Квадрат.»
И сказал еще нежней:
«Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато Срезать старшему углы.
Уходя , сказал: «Приятных Я тебе желаю снов!
Спать ложился - был квадратным,
А проснешься без углов!»
Но на утро младший брат Страшной мести был не рад.
Поглядел он - нет квадрата,
Онемел, стоял без слов...
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов.
Вед.1 Итак слово жюри.
Вед2. На нашем вечере много гостей.
Вед1. Один из них , это- человек праздник , основоположник игры КВН в Романовском
районе Вавилов Игорь Владимирович. Встречайте!
( Вавилов И.В. проводит конкурс «Заморочки из бочки». Каждой команде будут предложены по две задачи, номер которых совпадает с номером бочонка, один бочонок без номера – кот в мешке)
№1. У Коли и Саши было поровну тетрадей. Коля отдал Саше 26 тетрадей. На
сколько больше тетрадей стало у Саши? ( на 52)
№2. Двое подошли к реке, у берега стояла лодка, которая могла вместить лишь
одного , но оба переправились. Как это могло случиться?(подошли к разным
берегам)
№3.Три курицы за три дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур за 4 дня? (12)
№4.Живут два брата Петр и Леонид . Известно, что Петр всегда говорит правду,
а Леонид лжет. Какой единственный вопрос вы зададите, одному из них , чтобы
понять , кто перед вами? (У тебя есть брат)
№5. В маленьком городе две парикмахерских. Приезжий, решив подстричься зашел в
одну из них и увидел неухоженного парикмахера с примитивной стрижкой.
Мужчина решил посетить второй салон. Войдя, он увидел хорошо подстриженного
мастера в дорогом костюме. Немного поразмыслив, посетитель вернулся в первый
салон. Почему? (парикмахеры стригли друг друга)
№6 «Кот в мешке». .Без слов показать пословицу «У семи нянек дитя без глазу»
Вед2. От воспитанников Игоря Владимировича звучит песня.
Вед.1 Встречаем самых маленьких гостей нашего вечера.
Вед.2 Конкурс «Устами младенца»
Для команды 9 классов:
а) В ней говорится про фигуру, которую все знают с детства, а потом снова в школе
изучают
б) Ее доказал очень известный ученый, его все знают
в) А над самим ученым смеются, говорят, что у него штаны- во все стороны равны
Для команды 10 классов
а)Это такая штука , в которой что-то не знаешь , а потом вдруг узнаешь, если
захочешь это сделать и сделаешь
б) Я не люблю их решать, потому что плохо умею
в) Не знаю , есть ли у него листья и стебли , но корни у него есть , а иногда нет
Для команды 11 классов
а)Эта линия уходит в бесконечность
б) Ее можно увидеть, если веревка в руках провисла
в) А еще подкова на нее похожа
Вед.1 Пока жюри подводит итоги , я предлагаю вспомнить фразу Наполеона
Бонапарта «От великого до смешного один шаг»
Вед.2 Этими словами мы хотели сказать, что великие ученые не сухари, погруженные
в свою науку, что они тоже умеют шутить и веселиться.
Вед.1Как-то великий физик Исаак Ньютон пригласил к обеду своего друга, но будучи
очень занят работой, забыл об этом сообщить слуге, и обед подали только на
одну персону. Гость, войдя в комнату и , увидев, что на столе стоит обед , а Ньютон
занят, покушал и ушел. Через час Ньютон, глядя на пустые тарелки сказал:
«Странное дело, если бы не вещественные доказательства, стоящие на столе, я бы
мог подумать. Что сегодня еще не ел.
Вед.2 Известный древнегреческий математик Пифагор присутствовал на состязаниях
стрелков из лука. Заметив ,что стрелы одного из них летят куда угодно , но только
не в цель, ученый подошел к цели и сел
- Не вижу более спокойного места!- пояснил он и продолжил решать какую-то
математическую задачу.
Вед.1Однажды кто-то из друзей пожаловался Эдисону:
-Ваша калитка так тяжело поворачивается, что мне пришлось налечь на нее всей
силой.
-Не беда,- успокоил гостя хозяин, за то при этом вы накачали в резервуар , что
установлен крыше дома, около 30 литров воды.
Вед.2 Французский физик Ампер, выходя из дома, написал на двери : «Господина Ампера
нет дома, приходите сегодня вечером». Через час он возвратился, но увидев
надпись, принял себя за посетителя и снова ушел, чтобы вернуться вечером.
Вед.1 Слово жюри.
Вед.2 А теперь настало время выяснить как умеют шутить наши капитаны.
Вед.1 Конкурс «Домашнее задание». Каждому капитану нужно было составить о себе
Рассказ, используя при этом как можно больше математических терминов.
Вед.2 А в это время командам предлагается решить кроссворд
Вед1.На сцену приглашается капитан команды 9 классов.
(читает рассказ)
Вед.2. Слово капитану команды 10 классов
(читает рассказ)
Вед1. Расскажет о себе капитан команды 11 классов
(читает рассказ)
Вед.2 Внимание команды , сдайте решенные кроссворды жюри
По горизонтали:
Значение буквы, при котором уравнение превращается в верное числовое равенство. 3. Число, указывающее положение точки на координатном луче.
Денежная единица в России.
10.Великий математик и механик древности.
12. Единица измерения угла.
14.Натуральное число, часто используемое в русских народных пословицах.
15.Сто квадратных метров.
По вертикали:
2.Числа, используемые при счете.
3.Группа цифр в записи числа.
4.Угол, градусная мера которого больше нуля, но меньше 90 градусов.
5.Вид записи числа.
6.Число, которое не может быть делителем.
7.Многоугольник.
8.Чертеж или рисунок, наглядно показывающий соотношение величин.
11.Компонент математического действия.
12.Элемент прямоугольного параллелепипеда, имеющий форму прямоугольника.
13.Результат действия сложения.
По горизонтали: 1. Корень. 3. Координата. 9. Рубль. 10.Архимед. 12. Градус.
14. Семь. 15. Ар.
По вертикали: 2. Натуральные. 3. Класс. 4. Острый. 5. Дробь.
6. Нуль. 7. Треугольник. 8. Диаграмма. 11. Делимое. 12. Грань. 13. Сумма.
Вед1.Пока члены жюри подводят итоги турнира и подписывают дипломы проведем
конкурс со зрителями « В недрах истории» .
Вед2. На сцену приглашается учитель истории Березина Светлана Викторовна.
Внимание! Черный ящик! Что лежит в черном ящике?
-Существует легенда о греческом изобретателе Дедале ( мастер, сделавший крылья Икару)
и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую
в мире пилу и то, что лежит в этом ящике. За это он поплатился жизнью, т.к. завистливый дядя столкнул его с высокого вала.
- Самый древний этот предмет пролежал в земле 2000 лет.
-За многие сотни лет конструкция этого прибора не изменилась, настолько была совершенной.
- В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а умение решать задачи с его помощью- признаком высокого положения в обществе и большого ума.
-Необходим для перенесения размеров с одного чертежа на другой, для построения равных углов.
- Об этом предмете придумана загадка : сговорились две ноги делать дуги и круги.
(Циркуль , ответивший правильно получает его в подарок)
Вед.2 Для подведения итогов недели математики , информатики, физики «Путь
к открытиям» на сцену приглашается учитель математики , организатор
сегодняшнего вечера Непряхина Елена Викторовна.
(итоги интеллектуального марафона, обзор мероприятий ,итоги конкурса
стенгазет, вручение диплома Эрудит года)
Вед1.Команды просим подняться на сцену…..
Для награждения победителей турнира «В гостях у царицы наук» слово
предоставляется председателю жюри Канищеву Алексею Николаевичу
В заключении звучит музыка.
Получите свидетельство
Вход
В гостях у царицы наук (математика) (82.55 КB)
0
446
55
Нравится
0
