Уровневые задания

УРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ

Словосочетание

Уровень А

Определите вид подчинительной связи (подчеркнуто главное слово)

Полярный день,признак севера,скрываются за горизонт,полярная пустыня,редко поднимается, прекрасно плавает.

Ключ: Полярный день-согласование, признак севера- управление, скрываются за горизонт-управление ,полярная пустыня-согласование, редко поднимается- примыкание, прекрасно плавает- примыкание.

Уровень В

Определите вид подчинительной связи.

Температура воздуха,долго не сходит,летящая птица,вечная мерзлота,обитатели океана,ходит быстро.

Ключ: Температура воздуха- управление, долго не сходит – примыкание, летящая птица – согласование, вечная мерзлота – согласование, обитатели океана – управление, ходит быстро –примыкание…

Уровень С

Выпишите из предложений словосочетания и определите способ подчинительной связи.

Даже при короткой пробежке у него резко поднимается температура.

Черный нос и черные лапы медведь прикрывает лапой.

Ключ: при короткой пробежке –согласование, резко поднимается –примыкание, поднимается у него –управление, черный нос- согласование, черные лапы- согласование, прикрывает лапой –управление.

Односоставные предложения

Уровень А

1. Продолжи суждение:

Двусоставные предложения – это....

1. Найдите односоставные предложения:

а) Приятно пахнет черемухой.

б) Тучам солнце не скрыть, войне мир не победить.

в) Месяц назад люди увели с яблони ее весёлых, румяных детишек.

3. Определите тип односоставного предложения:

Настоящую нежность не спутаешь ни с чем.

4.Приведите примеры трёх назывных предложений.

5. Выполните синтаксический разбор предложения.

Сберечь в целости и сохранности национальную духовную родословную без казахской поэзии невозможно.

Уровень В

1.Укажите безличные предложения:

а) Меня трясло от злобы.

б) Расцвела под окошком белоснежная вишня.

в) Сегодня поздно рассвело.

2.Замените двусоставные предложения односоставными.

а) С моря дул ветер.-

б) Наступили сумерки.-

3. В тексте указать назывные предложения.

Осень. Она распустила свои крылья. Осень буквально позолотила всё. Листопад. Земля от листьев яркая, нарядная.

4.Какое суждение верно?

а) Неполные предложения – это предложения, в которых пропушен один из главных членов.

б) Неполные предложения – это предложения, в которых пропушен один из второстепенных членов.

в) Неполные предложения –это предложения,в которых пропушен какой-либо член предложения –главный или второстепенный.

5. Найдите неполное предложение:

а) Любопытная штука –наша работа.

б) А со двора – на речку.

Уровень С

1.Соотнесите односоставные предложения с типами:

а) Волшебная осень парков. 1.Определённо- личное

б) Тихо. 2. Неопределённо-личное

в) Ловишь кружащиеся листья. 3.Двусоставное

г) За рекой поют. 4. Безличное

д) Бредут прохожие, осторожно 5. Назывное ступая по золотому ковру.

2. С данными словами составьте односоставные предложения разных типов: хорошо,дремлют,сверкает,зима,вечер.

3.Поставьте тире:

а) Жизнь человека чудо из чудес.

б) Золото добывают из земли,а знания из книг.

в) Мы звёздное племя крылатых людей.

Имя существительное

Уровень А

1.Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? Что?

А) Местоимение;

Б) Имя прилагательное.

В) Имя существительное.

Г) Имя числительное

2. Найди слово,отвечающее на вопрос кто?

А) учитель;

Б) тетрадь;

В) школа;

Г) расписание.

3. Найди правильное утверждение:

А)имена существительные относятся к мужскому, женскому роду;

Б) имена существительные относятся к мужскому,женскому или среднему роду;

В) имена существительные относятся только к мужскому роду.

4.Найдите слово,которое относится к женскому роду:

А) урок;

Б) журнал;

В)кабинет;

Г) книга.

5.Найдите строчку,в котором все существительные нарицательные:

А) народ,город,парк;

Б)Казахстан,столица,праздник;

В) лодка,река,Иртыш;

Г) ученики,класс,Айдана.

6. Найдите существительное в форме множественного числа:

А) ребенок,игрушки,карусель;

Б)дерево,подорок,дом;

В) земля,леса,небо;

Г) школьники,друзья,птицы.

7.В русском языке.....падежей:

А) пять;

Б)шесть;

В) семь;

Г) восемь.

8. Какой падеж отвечает на вопрос кого? чего?

А)именительный;

Б) родительный;

В) дательный;

Г) винительный.

9. На какой вопрос отвечает творительный падеж?

А)кем? чем?

Б) о ком? О чём?

В) кого? что?

Г) кому? чему?

10.Существительное к маме стоит в......падеже:

А)именительном падеже;

Б)родительном падеже;

В) дательном падеже;

Г) винительном падеже;

Уровень В

1.Имя существительное обозначает:

А) предмет;

Б)действие;

В)признак;

Г)число.

2.Найдите имя существительное:

А) темнеет;

Б) темнота;

В) тёмный?

Г) потемнеть.

3.Найдите одушевлённое имя существительное:

А) Байкал,озеро,рыба;

Б) журнал,ученики,работа;

В) космонавт,птица,строитель;

4. Найдите строчку, в которой все существительные собственные;

А) Алматы,город, автобус,народ;

Б) радость, счастье,Родина;

В) Астана,Казахстан,Олжас Сулейменов;

Г) человек,Европа,путешествие.

5. Какое утверждение является верным?

А)имена существительные изменяются по родам и падежам;

Б) имена существительные изменяются по падежам и числам;

В) имена существительные изменяются по родам и числам.

6.Имена существительные женского рода имеют на конце....

А) –о, -е;

Б)-а,-я,-ь;

В) твёрдый, мягкий, согласный или –й.

7.Найдите имя существительное среднего рода:

А) опыт,дорога,машины;

Б) гербарий,планета,звезды;

В) растение,дерево,солнце;

Г)город,магазин,настроение.

8.Какой падеж всегда употребляется с предлогом?

А)дательный падеж;

Б) винительный падеж;

В) творительный падеж;

Г) предложный падеж;

9.Существительное в именительном падеже является в предложении....

А) подлежащим;

Б) сказуемым;

В) дополнением;

Г)определением.

10.В предложении « Над лесом блеснула яркая молния» подлежащее;

А)над лесом;

Б)блеснула;

В) яркая:

Г)молния.

Уровень С

1. Имя сушествительное-это часть,речи,которая....

А) обозначает признак и отвечает на вопросы какой? чей?;

Б)обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?;

В) обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? Что сделать?

2.Найдите собственное неодушевлённое имя существительное:

А) газета;

Б) Анна;

В) Караганда;

Г)программа.

3.Как изменяются имена существительные?

А) по падежам и числам;

Б) по родам;

В) по лицам и числам;

Г) по числам и родам;

4. Укажите строчку,в которой все имена существительные относятся к женскому роду:

А) телефон,компот,еда;

Б) ручка,пенал,дневник;

В) белка,лето,цветы;

Г) станция,мышь,польза;

5. В каком слове неправильно определен род существительного;

А) портфель - мужского рода;

Б) словарь – среднего рода;

В) помощь – женского рода;

Г) компьютер –мужского рода;

6.Указать предложение, в котором правильно употреблено слово:

А) рожь поспела.

Б) рожь поспел.

В) рожь поспело.

Г) рожь поспели.

7. Найдите строчку,в которой все существительные нарицательные,одушевлённые, женского рода;

А) дорога,стол,ночь;

Б) птица,мышь,подруга;

В) конь,турист,вода;

Г) трактор,дорога,поле;

8. На конце существительных..... рода в ед. числе после шипящих пишется ь:

А) мужского рода;

Б) женского рода;

В) среднего рода;

Г) мужского и среднего рода.

9.Найдите строчку,в которой все существительные женского рода и пишутся с ь:

А)молодёж…,помощ….,реч…;

Б) товарищ...., нож....,ноч....;

В) врач...,камыш....,луч...;

Г) кирпич....,мяч..., доч....

10. Какое сушествительное имеет форму и единственного и множественного числа:

А) ножницы;

Б) молоко;

В) охотники;

Г) каникулы.

11. Найдите существительное женского рода в ед.числе,творительном падеже;

А) у леса;

Б) книгой;

В) коту;

Г) дождь.

12. Найдите словосочетание, в котором существительное в предложном падеже;

А) смотреть кино;

Б) угостить друга;

В) спорить о книге;

Г) читать журнал.

13. Найдите существительное муж.рода,ед.числа,в дательном падеже:

А) по льду;

Б) озеро;

В) мечту;

Г) брата.

14. Найдите предложение,в котором существительное является второстепенным членном:

А) Высоко в небе плывут облака.

Б) Престаньте шуметь!

В) Мой братья – спортсмены.

Г) Наступило лето.

15. Найдите предложение,в котором существительное является подлежащим:

А) Как хорошо летом у реки!

Б) Давайте отправимся в лес!

В) Я люблю слушать музыку.

Г) Мама купила большой арбуз.