Цели:
Предметные:
систематизировать знания о глаголе, как части речи;
формировать умение определять грамматические признаки глагола,
овладение нормами русского литературного языка.
Метапредметные (УУД)
Познавательные: общеучебные (умение сравнивать), устанавливать аналогии; обобщать, учить выделять постоянные, непостоянные признаки глагола.
Регулятивные: способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планирование, контролировать и оценивать свои действия, оценка.
Коммуникативные:
учитывать разные мнения, умение сотрудничать;
уметь формулировать собственное мнение и позицию;
строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Личностные:
развитие навыков сотрудничества со сверстниками при работе в группах, при проверке, в роли консультантов и организаторов;
развитие самостоятельности;
развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Учитель: Сегодня у нас необычный урок , урок - повторения по теме «Глагол»
2. Минутка чистописания:
Продолжить: ут - ют, ет, ешь - ете, ат - ят, ….
Сформулируйте тему урока. Сегодня продолжим работу над темой «Глагол»
3. Введение в тему урока. Постановка учебной задачи.
У вас есть градусник знаний «Что я знаю о глаголе?»
Смотрите документ
( графический диктант. ) 2 ученика у доски
1. Глагол обозначает действие предмета.
2. Глагол обозначает признак предмета.
3. Глаголы не изменяются по временам.
4. Глагол изменяется по лицам и числам.
5. Слова шагать, шаг, шагай, шагнул – глаголы.
6. Существ. : кто? что? = Глагол : что делать7
7. Писали – глагол прошедшего вр. , 1 лица, ед. ч.
Проверка
Здесь у нас аукцион –
Подведёт итоги он.
Тот, кто больше, лучше знает,
Тот награду получает.
- А что же означает слово «аукцион»? Какое определение даётся в толковом словаре?
Аукцион (лат. ) – публичная продажа товаров в заранее установленное время и в назначенном месте, при которой покупателем товара считается лицо, предложившее за него наивысшую цену. (Дети зачитывают определение из толкового словаря).
4. Ход дидактической игры.
1. - Итак, «продажа» товара начинается.
Товар первый – это Словарные слова, которые обозначены глаголом
Последний получает жетон. Товар продан!
- Что называется глаголом?
- На какие вопросы отвечает?
- Что обозначает глагол?
- Как называется начальная форма глагола?
Товар продан!
Замените словосочетания глаголом:
Оказать помощь - что делать?____________________
Одержать победу -
Давать совет -
Принять решение -
Охарактеризуйте глаголы.
Товар продан!
2. Товар №2 Морфологические признаки глагола.
Назвать постоянные признаки глагола.
Что наз. спряжением?
Какие глаголы относятся к 1 спряжению? ко 2?
Глаголы - исключения
Как определить спряжение у глагола ? (алгоритм)
1)Коля колет. Поля полёт. Паша пашет. Варя варит. Валя валит. Света светит.
2) Упражнения «Кто, что любит делать?»
Запишите (5 - 7 слов), что любят делать ваши:
мама бабушка
папа дедушка
подруга сосед по парте
Например: Мама любит читать, плавать, петь, ходить в лес и т. д.
«Что я люблю делать на уроке»
Запишите предложения, например: Я люблю читать, считать, рисовать и т. д.
3) Запишите предложения, правильно употребив глагол:
Дремать лес: ни звука.
Сыпать спелые орехи мне орешник в кузовок.
Мороз щипать щёки.
Придёт зима, рассыпать серебро по земле и деревьям.
- Определить спряжение.
Спряжение – это постоянная категория или непостоянная?
Товар продан!
3. Товар №3 Морфологические непостоянные признаки глагола.
Какие непостоянные признаки глагола знаете?
время;
лицо и число (если глагол в настоящем или будущем времени);
род и число (если глагол в прошедшем времени)
Товар продан!
Как определить время глагола?
Прочитайте текст, глаголы замените глаголами настоящего времени.
Лето - время лесных малышей. Вылетали из гнезда птицы. У зверей подрастала смена. Лисята играют у норы. Бельчонок совершал свой первый прыжок. В сумерках выходила на охоту семья ежей. В лесу ты встретил много лесных малышей.
Определите спряжение. Товар продан!
Прочитай пословицы, вставляя глаголы.
Книги…1л, ед ч - мир 1л, ед ч.
Цыплят по осени …3л, мн ч.
2л, ед ч – людей 2л, ед, ч
Слова для справок: Считать, насмешить, поспешить, читать, открывать
Определите спряжение. Товар продан!
4. Товар №4 Синтаксическая роль глагола в предложении.
Какова синтаксическая роль глагола в предложении ?
Подчеркните глаголы в пословицах. (по вариантам)
Товар продан!
Яркое солнце льёт на аллеи парка свет.
Разбор глагола:
Льёт - гл.
1. Нач. ф. – лить
2. Пост. - 1 спр.
3. Непост. - наст. вр, 3л, ед ч.
4. Что делает? льёт
Товар продан!
Фразеологизмы:
Найдите фразеологизмы, замените глаголом 2л, ед ч.
зарубить на носу
веснушки на носу
повесить нос
вымыть руки
взять себя в руки
бить баклуши
тянуть кота за хвост
(медлить загрустить успокоиться запомнить бездельничать)
Определить спряжение глагола.
Товар продан!
5. Итог урока. Оценочный тест.
Допишите личные окончания глагола
2 лицо ед. ч. (ты)
1. посмотр……, увид…. .
2. рису…………, посид…….
3. стуч…………. , игра………
4. чита…………, прыга……. .
Ключ к тесту.
1. –ишь - ишь
2. - ешь - ишь
3. - ишь - ешь
4. - ешь - ешь
6. Рефлексия.
Отметьте на шкале градусника «Что я знаю о глаголе?»
7. Домашнее задание.
1 вариант: подготовить свой товар для продажи.
2 вариант : выполнить упражнение 170.