Цели: познакомить с понятиями корень, однокоренные слова; развивать речь; пополнять словарный запас учащихся.
Ожидаемые результаты: учащиеся научатся находить в словах корень и образовывать однокоренные слова, употреблять их в речи; анализировать, делать выводы, сравнивать.
Оборудование: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий учебник «Русский язык» 2 класс ФГОС, карточки, интерактивная доска, компьютер.
Ход урока:
Прочитайте слова:
Гусь, гусята, гусеница, гусыня.
- Какое слово вы считаете здесь лишним?
- Почему?
- Ребята, вы совершили маленькое открытие.
На уроке мы будем говорить о словах, которые
имеют общую часть, называемую корнем, и эти слова близки по значению. А как называются
такие слова, может вы догадаетесь сами?
Работа с правилом в учебнике.
- Выпишите однокоренные слова.
Весь материал - смотрите архив.