Урок русского языка в 6 классе "Правописание гласных в суффиксах глаголов"

Русский язык 6 класс Правописание гласных в суффиксах глаголов

Власова Елена Андреевна , учитель русского языка и литературы МБОУ «Константиновская школа» Симферопольского района Республики Крым

Цель урока:

познакомиться с правописанием гласных в суффиксах глаголов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).

Исследуй: докладываю - доклад ыва ть настаиваю - наста ива ть

горюю - гор ева ть командую - команд ова ть

Попробуйте сформулировать правило!

Планир.?.вать

Ставим глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я планир ую.

Смотрим, на что оканчивается глагол!

Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени оканчивается

на -ую/-юю, то в неопределенной форме и в прошедшем времени надо писать -ова-/-ева-.

Планир ова ть

Опазд .?. вать

Ставим глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я опазд ываю .

Смотрим, на что оканчивается глагол!

Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени оканчивается на - ываю/-иваю , то в неопределенной форме и в прошедшем времени необходимо писать суффикс - ыва-/-ива-.

Опазд ыва ть

Внимание! Суффиксы –ыва-(-ива-), -ова-(-ева-) нельзя путать с суффиксом -ва- .

• Во-первых, суффикс -ва- всегда находится под ударением.
• Во-вторых, с помощью суффикса -ва- образуется несовершенный вид глаголов.

Например:

перестать (СВ) - переста ва ть (НСВ),

узнать (СВ) – узна ва ть (НСВ)

Перед суффиксом -ва- сохраняется та же гласная, что в начальной форме: зап и ть – зап и вать, нап е ть – нап е вать.

Исключения: застр я ть –застр е вать, застр е ваю;

затм и ть- затм е вать, затм е ваю;

продл и ть –продл е вать, продл е ваю.

Задание 1. Определите, какой суффикс нужно писать

• танц ую -ева-
• спрыг иваю -ива-
• чувств ую -ова-
• очаров ываю -ыва
• обрад ую -ова-
• завинч иваю –ива-
• участв ую –ова-
• зарисов ываю –ыва
• преслед ую –ова-
• загляд ываю –ыва-

• танц..вать
• спрыг..вать
• чувств..вать
• очаров..вать
• обрад..вать
• завинч..вать
• участв..вать
• зарисов..вать
• преслед..вать
• загляд..вать

Задание 2. Игра «Замени-ка»

Долго думал – раздум ыва л (раздум ываю );

делал записи – запис ыва л (запис ываю );

провел беседу – бесед ова л (бесед ую );

отдавал приказы – приказ ыва л (приказ ываю );

испытывал зависть – завид ова л (завид ую );

проявлять сочувствие – сочувств ова л (сочувств ую );

давать советы – совет ова л (совет ую ).

Задание 3. Самостоятельная работа

Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в) сер..це, наказ..вать жестоко, всматр..ваться (в) ночную мглу, одол..вать противника, совет..вал другу.

Проверь себя:

Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказывать жестоко, всматриваться в ночную мглу, одолевать противника, советовал другу.

Домашнее задание:

1) выучить правило;

2) упр. 569;

3) составить игру «Замени-ка».